2024秋高中历史专题四王安石变法一积贫积弱的北宋课时演练含解析人民版选修1

PAGE专题四王安石变法一积贫积弱的北宋1．北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边疆扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府()A．大力抑制土地兼并B．纵容土地兼并以便于筹集军费C．打算搜刮百姓以抗辽D．减轻人民负担，限制大地主的特权解析：材料大意为富有人家的田间小路纵横相连，这是在为国守财。遇有盗贼兴乱，边疆告急的危难之时，这些集中起来的财物，都乐于为国输送缴纳，都是我国之财物。因此得出北宋政府对土地兼并实行放任看法，本题解除A项，选择B项。C、D两项与材料无关。答案：B2．北宋中期出现了严峻的社会危机。其根源有()①宋初加强中心集权的措施②不抑兼并的政策③重武轻文，地方割据严峻④经济停滞不前A．①② B．③④C．①④ D．②③解析：③④与北宋历史发展的事实不符，宋初通过各种措施解决了唐中期以来的藩镇割据问题，加强了中心集权；而且在经济上取得了较大发展。答案：A3．宋辽边疆“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不识干戈”。这说明澶渊之盟()A．减弱了北宋军事力气B．使宋辽维持了较长时间的和平C．促进了畜牧业的发展D．使宋辽间的民族冲突彻底消退解析：本题考查澶渊之盟的影响。材料只是反映了宋辽之间边疆的安定旺盛，与北宋、辽的军事力气无关。答案：B4．范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？”材料中，范仲淹认为()①应对科举制考试内容进行改革②应强化儒家思想的地位③科举制几乎失去了选拔人才的作用④科举制导致天下危困A．①④ B．②③C．①③ D．③④解析：从题干“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道”与②不符合，解除；④科举制的弊端才是导致天下危困的缘由之一，解除。答案：C5．北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹()A．推行新政，获得了各界支持B．重视理财，缓解了积贫局面C．实行赋役合一，减轻了农夫负担D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉解析：本题考查学生对基础学问的再认再现实力。范仲淹主持的庆历新政，其中心措施整顿吏治赢得了百姓赞誉，所以流传此民谣，A、B、C三项与史实不符。故答案为D。答案：D6．阅读材料：材料唐末五代以来，各路军阀自行募兵，“军旅之士，各知其将，而不识天子之惠。”北宋开国，宋太祖“选强壮卒，定为兵样，分送诸道。其后又以木梃为高下之等，给散诸州军，委长吏(指知州、通判)、都监等招募、教习，俟其精练，即送都下。”在平定江南过程中，宋太祖接连释放各国军中被强征入伍的百姓，士兵入伍以本人“情愿”为原则。五代时因重金滥赏换取士兵效忠加速了募兵、养兵费用的无度飞涨，宋太祖则对士兵正值要求赐予极大关注，并创立了廪禄制度，其中军俸依据资格和战功进行必要升降，如此在鼓舞士气的同时，又大大减轻国家的财政负担。为解决士兵出路，宋太祖还设置剩员制度。还规定，地方部队的精锐被抽调至京师充禁军，“老”“病”及无家可归者归入剩员，主要从事官府、寺院、仓库等值班及洒扫杂务，其余既非“壮勇”，又不“老病”者则编入厢军。——改编自范学辉《变法与变意：宋太祖募兵制度改革刍议》请回答：(1)依据材料，概括宋太祖兵制改革的内容。(2)依据材料并结合所学学问，分析宋太祖兵制改革的作用。答案：(1)内容：统一募兵标准；改私人募兵为国家募兵；募兵以“情愿”为原则；合理规范募兵、养兵费用；强干弱枝；创立剩员和厢军制度。(2)主动：推动募兵制成为宋朝主导兵制；提高了兵员素养和军队的战斗力；肯定程度上减轻了百姓兵役负担；加强了中心集权；消极：导致后来出现冗兵、冗费问题。[基础巩固]1．《宋史·食货志》载：“(北宋)势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以为俗，重禁莫能止焉。”造成上述现象出现的主要缘由是()A．宋初冗官，吏治腐败B．战事不断，农夫破产C．北宋王朝，纵容兼并D．佛教寺院强占民田解析：北宋初年，宋太祖赵匡胤剥夺了功臣宿将的兵权，但激励他们“多积金、市田宅以遗子孙”，对兼并土地实行放任看法。地主占有大部分土地，自耕农不多，而且成为兼并对象，三分之一的自耕农沦为佃农。地主还采纳各种手段隐瞒田产，少交赋税。北宋中期，社会经济有了较大发展，但社会冲突非常尖锐。故此题选C。答案：C2．北宋诗人苏舜钦曾这样描述“游嬉于廛市间，以鬻巧绣画为业，衣服举措不类军兵”；另一位北宋文士宋祁形容说“卫兵入宿，不自持被，而使人持之；禁兵给粮不自荷，而雇人荷之”。上述材料突出反映了北宋中期面临的哪一社会问题()A．冗官 B．冗兵C．积贫 D．积弱解析：材料意指北宋军队纪律涣散、腐朽。B主要指军队数量巨大，与材料意思不符；A、C在材料中亦无体现；D是指军队战斗力低下，在与少数民族政权的斗争中常常战败，故选D。答案：D[实力提升]3．宋代官制分官、职、差遣三种，只有得到“差遣”了才能驾驭实权。南宋史尧弼写道：“无其事虚设其官，无其功而空食其禄。”此现象使得宋代()A．中心政府的权力减弱 B．行政效率提高C．地方势力得到增加 D．官僚队伍膨胀解析：材料反映宋代通过分权来加强中心集权，故A项错误；B项明显错误；材料与“地方势力得到增加”无关，故C项错误；“宋代官制分官、职、差遣三种”“虚设其官”等信息反映了宋代官僚队伍的膨胀，故D项正确。答案：D4．吴泰先生所著《宋朝史话》，文笔平实流畅，通俗易懂。书中第五章为“北宋中期的社会危机和变法运动”，书中所介绍的“社会危机”可能是指()①土地兼并现象严峻②农夫抗拒斗争此起彼伏③冗官、冗兵、冗费④少数民族的威逼A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：北宋初年实行了加强中心集权的措施，结果导致了冗兵、冗费和冗官局面，积贫积弱；统治者“不抑兼并”导致土地兼并严峻，并导致农夫抗拒不断发生；边疆烽烟四起，辽、西夏的威逼。答案：D5．北宋中期，“三冗”局面出现的主要缘由有()①宋初增设官僚机构以分化各级官员权力②形成浩大军事体系，军费开支增加③对辽和西夏的斗争耗费和高额赔款④地主兼并土地，隐瞒田产，少交赋税A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③解析：解答本题可用解除法，④和“三冗”局面的出现无干脆联系，解除含④的选项即可。答案：D6．造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括()①冗官、冗兵导致冗费，北宋出现严峻的财政危机②北宋中期军队数量有所削减③北宋军队统兵权与调兵权分开，指挥效率和军队战斗力降低④北宋大力减弱武将军权A．①②③④ B．①③④C．①④ D．②③解析：本题考查学生分析推断问题的实力。①是造成积贫的缘由，③④是造成积弱的缘由。②与史实相反，北宋中期军队数量不是有所削减而是急剧增加。所以①③④正确，选B。答案：B7．下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代()(1)宋太祖极力提倡“宰相须用读书人”(2)对先贤哲人的重视，“命葺修先圣庙”(3)要求武人读书，“并励武人读书”A．注意“以文治国” B．中心集权加强C．冗官现象严峻 D．理学影响深远解析：材料中的“宰相须用读书人”“对先贤哲人的重视”“要求武人读书”等都体现了宋代注意“以文治国”，故A项正确。答案：A8．(宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏，论：“兵在精不在众，河北、陕西军储数匮，而招募不已。其住营一兵之费，可给屯驻三兵。昔养万兵者，今三万矣。……天地生财有限，而用无纪极，此国用所以日绌(短缺)也。”对此下列分析不正确的是()A．程琳建议削减军队员额B．程琳认为国用日绌的缘由是冗兵、冗官、冗费C．程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备D．程琳认为北宋军事制度改革有肯定的弊端解析：本题考查学生对材料进行精确解读的实力。材料主要论述冗兵、冗费的问题，A、C、D三项都不符合题意，而B项中的“冗官”在材料中没有明确体现，故选B项。答案：B9．阅读下列材料，回答问题。材料一(庆历三年九月，范仲淹等上奏宋仁宗)“国家开文馆，延天下英才……为大用之备。……两府两省子弟亲戚，不以贤不肖，辄自陈乞馆阁职事者，亦得进补。”材料二(庆历三年十一月，宋仁宗)诏：“自今见任、前任两府及大两省以上官，不得陈乞子弟亲戚馆职并读书之类。”材料三(庆历五年三月，宋仁宗就补荫选人问题下诏)“其庆历三年十一月条制勿行。”(1)材料一中范仲淹等所言涉及北宋哪方面的弊政？(2)据材料二回答，庆历三年的诏令能够起到怎样的作用？(3)据材料三回答，庆历五年的诏令意味着什么？造成这种状况的根本缘由是什么？解析：第(1)问，依据材料中“延天下英才”“陈乞……亦得进补”即可得出。第(2)问事实上考查改革科举制度。第(3)问，第一小问依据材料三并结合材料二回答；其次小问须要结合所学学问回答。答案：(1)选拔官吏只看门第，不看才学。(2)使门第不高的一般地主学问分子，可以凭自己的才学参与到政权中来。(3)庆历新政终告失败。根本缘由：改革措施触犯了大官僚大地主的利益。10．阅读下列材料，回答问题。材料一杯酒释兵权材料二宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不行纪极……真宗咸平四年(1001年)，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。——赵翼《廿二史札记》材料三财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不行为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。——欧阳修(1)材料一反映了什么现象？(2)依据材料二、三，指出当时社会存在的问题及其与材料一的