2025年牛津译林版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、小明同学要妈妈给他买一个氢气球，一不小心氢气球从小明手中“跑”掉了。上升的氢气球，升到一定高度后“嘣”的一声就破裂了。针对这种现象，下列分析正确的是（）A.高空中的大气压强变大，把气球压破B.气球被太阳晒破C.高空中的大气压强变小，气球向外膨胀，把气球胀破D.以上三种情况都有可能2、下面关于叶片结构特点的描述，正确的是（）A.叶片上的气孔可以开闭，主要控制氧气进出叶片B.一般叶片多覆盖角质层的为旱生植物C.叶肉具有支持和输导作用D.叶片呈绿色，是因为叶表皮中含大量叶绿体3、（2014·义乌）2013年1月，我省发布了环境空气质量指数(AQI)，参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5、O3等6项指标。在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质()A.SO2B.NO2C.CO2D.CO4、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A；在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）

A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C.分析数据，得出结论D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5、植物根尖细胞中没有（）A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.液泡6、四川盆地内夏季出现频率最高的天气最可能是（）A.B.C.D.7、陆生植物的气孔多分布下表皮，其重大意义是（）A.可加快水分的蒸腾B.可减少水分的散失C.利于二氧化碳的吸收D.利于氧气逸出叶片8、X，Y两元素的相对原子质量之比为7：2，在它们组成的化合物中X与Y的质量比为7：3，则它们组成的化合物的化学式为（）A.X2Y3B.X3Y2C.X2Y7D.X3Y79、在图所示的电路中，①、②、③是三个电表（电压表或电流表）。闭合开关S，灯L1与L2并联；电路中电表分别是（）

A.1和3是电流表，2是电压表B.2和3是电流表，1是电压表C.1和3是电压表，2是电流表D.2和3是电压表，1是电流表评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、做氧气的性质探究时；我用了如下图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是____，C操作中为了使物质与氧气完全反应，我的操作方法是____，D操作中用烧杯倾倒的液体是____，得出的探究结论是____。11、被誉为“海上丝绸之路”见证﹣宋代沉船“南海一号”，被成功打捞出海．“南海一号”沉没于水下20m深，受到海水的压强为____Pa，亚洲第一吊“华天龙”缓慢吊起沉船，沉船出水前，受到的浮力____（填“变大”、“变小”或“不变”），这艘宋代古船排水量（船满载时的总质量）为600吨，则古船在满载时受到的浮力为____N．（g=10N/kg，海水的密度为1.03×103kg/m3）12、用适当的数字和符号表示：

（1）地壳上含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物____；

（2）3个二氧化氮分子____；

（3）2个铵根离子____；

（4）火碱____．13、已知A；B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质；相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，X是应用最广泛的金属；Y可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱．请回答下列问题：

（1）X的化学式是____；D的化学式是____．

（2）反应①属于____（填“放热”或“吸热”）反应；若Z为CO2，则反应②的现象为____．

（3）写出下列反应的化学方程式：X与C____；A与B____；C与D____．

14、小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿。到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有____病。其原因是____，可以用____进行治疗。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共24分)21、请用笔画线代替导线；将图中的电灯；开关和两孔插座接入家庭电路中．

22、通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息；标出通电螺线管的N极；磁体A的S极和磁感线的方向．

23、如图所示；根据小磁针的指向在括号内标出电源的正负极．

24、请用笔画线代替导线；将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)25、过去教材中实验室制氧气；常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?26、在实验室里用足量的氢气还原8.0克氧化铜，可以得到多少克铜？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】大气压强不是固定不变的；大气压强和天气；温度、高度等有关系，一般情况下，高度越高气压越小。

【解答】大气压随着高度的增加而减小；当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。

故答案为：C2、D【分析】【解答】A、叶片上的气孔可以开闭，主要控制水分的散失速度。错误B、旱生植物的叶一般小而厚，角质层发达，气孔多，错误.C、叶脉具有支持和输导作用，错误。D、叶片呈绿色，是因为叶表皮中含大量叶绿体。正确

【分析】本题考查的是叶片的结构特点，通过结构特点来解答各部分结构的功能。3、C【分析】【分析】从目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等去分析解答。

【解答】目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。故答案为：C。4、B【分析】【解答】物理实验中一次实验得出结论；具有偶然性。为使结论避免偶然性，具有普遍意义，需要多测几次，该题中需换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值。综合分析可知，B正确。由于换用电流表不能改变电路中电流的大小，故D不符合实验要求。

故选B

【分析】物理实验中一次实验得出结论，具有偶然性。为使结论避免偶然性，具有普遍意义，需要多测几次，使结论具有普遍性。5、A【分析】【解答】植物根尖主要功能是吸收水和无机盐；埋在土壤中，不见光，而叶绿素必须在光下才能形成．因此大蒜根尖细胞中没有叶绿体．染色体是细胞核内的主要遗传物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，大蒜根尖细胞有染色体和蛋白质．叶绿体只有植物细胞的绿色部分才有．

故选：A．

【分析】对于植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有叶绿体和线粒体，其中叶绿体存在于可以进行光合作用的部位，比如：叶肉细胞，嫩茎表皮细胞等，根细胞中就没有叶绿体，据此解答．6、B【分析】【分析】在天气预报图上；我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．

【解答】解：表示降雪、表示雷雨、表示霜冻、表示沙尘暴．四川盆地是亚热带季风气候；夏季高温多雨，且易出现雷雨天气．

故选：B．7、B【分析】【分析】回答此题的关键是要明确气孔的功能．水生植物的叶片上表皮的气孔较多；这体现和生物适应环境．

【解答】解：气孔不但是气体交换的“窗口”；也是体内水分散失的门户．植物的叶担负着光合和蒸腾等重要的功能，陆生植物叶片的上表皮主要用来接受光能，以进行光合作用；下表面主要进行蒸腾，以保证植物体内水分溶解于水中的无机盐能进入体内．为了适应不同的功能，叶的上表皮常有较少的或者没有气孔，有发达的角质层，表皮内的叶肉细胞排列紧密，这样既可充分的接受光能，又不过多的散失体内水分．叶的下表面则分布较多的气孔，角质层相对较薄，表皮内的叶肉细胞具较多的空隙，这些特征都有利于植物体内外的气体交换．

故选：B8、A【分析】【分析】要确定这种化合物的化学式，必须确定元素X、Y在化合物中原子个数关系，可通过假设原子个数的方法，利用所给的数据计算出两元素的原子个数比，最后完成化学式的推断．本题考查学生利用化合物中元素的质量比、相对原子质量之比进行推断化学式，考查同学们分析问题、灵活应用所学知识解题的能力．【解答】解：设化合物的化学式为XaYb，则元素X的相对原子质量为7M时，元素Y的相对原子质量为2M；化合物XaYb中X、Y两元素的质量比=（7M×a）：（2M×b）=7a：2b，根据题意：化合物中X、Y两元素的质量比为7：3，则7a：2b=7：3解得a：b=2：3，则这种化合物的化学式为X2Y3；故选A．9、A【分析】【分析】本题考查的是电流表和电压表的正确连接；是电学的基础，需要熟练掌握，是一道中档题。电压表要和被测用电器并联，电流表要和被测用电器串联；并联电路中，电流有多条路径，据此分析判断。

【解答】要使灯泡L1、L2组成并联电路，则电路中的电流有两条路径。则电流分别流入灯泡L1、L2；所以1；3电表应是相当于导线的电表；即电流表；2电表应是相当于开路的电表，即2是电压表。

故选A二、填空题(共5题，共10分)10、木炭在氧气里燃烧生成什么将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入澄清的石灰水木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳【分析】【解答】木炭在氧气中燃烧；为了使反应更充分，应该将发红的木炭由瓶口向下缓慢插入，生成气体用澄清石灰水检验。

【分析】本题考查木炭在氧气中燃烧的实验探究过程及一些基本实验操作，在解答此类题目时，一定要注意叙述的简练与准确。11、2.06×105不变6×106【分析】【解答】解：

（1）“南海一号”受到水的压强为：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m=2.06×105Pa；

（2）沉船没出水前；船排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，沉船受到的浮力不变；

（3）古船在满载时受到的浮力：

F浮=G排=m排g=600×103kg×10N/kg=6×106N．

故答案为：2.06×105；不变；6×106．

【分析】（1）已知“南海一号”在水下的深度；根据公式p=ρgh可求“南海一号”受到水的压强；

（2）“华天龙”在缓慢吊起沉船没出水前；船排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，所受到的浮力变化情况；

（3）船的排水量是指船满载时排开水的质量，即船满载时的总质量，根据阿基米德原理求受到的浮力12、Al2O33NO22NH4+NaOH【分析】【解答】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3；

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个二氧化氮分子可表示为：3NO2；

（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+；

（4）火碱是氢氧化钠的俗称；其化学式为：NaOH；８

故答案为：（1）Al2O3；（2）3NO2；（3）2NH4+；（4）NaOH．

【分析】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝；

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

（4）火碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可．13、FeNaOH放热产生白色沉淀Fe+CuSO4=FeSO4+CuH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【分析】【解答】X是应用最广泛的金属；因此X是铁；Y可用作食品干燥剂，因此Y是氧化钙；C的溶液呈蓝色，可用于配置农药波尔多液，因此C是硫酸铜；B；D所属物质类别相同，D俗称烧碱，因此D是氢氧化钠，Y﹣氧化钙能够转化为碱B，因此B是氢氧化钙，氢氧化钙和氢氧化钠都能够和Z反应，因此Z是二氧化碳；A能够和铁、氧化钙、氢氧化钙反应，且能够转化为硫酸铜，因此A是硫酸，带入验证符合转化关系，因此：

（1）X是铁；D是氢氧化钠，故化学式分别为：Fe；NaOH；

（2）反应①是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，该反应会放出大量的热；若Z为CO2；则反应②是氢氧化钙和二氧化碳反应碳酸钙沉淀和水，因此会观察到有白色沉淀产生；故答案为：放热；产生白色沉淀；

（3）X与C反应是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，A与B反应是硫酸和氢氧化钙反应产生硫酸钙和水，C和D反应是硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故反应的方程式分别为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

【分析】根据题干提供的信息进行分析，X是应用最广泛的金属，因此X是铁；Y可用作食品干燥剂，因此Y是氧化钙；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液，因此C是硫酸铜；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱，因此D是氢氧化钠，Y﹣氧化钙能够转化为碱B，因此B是氢氧化钙，氢氧化钙和氢氧化钠都能够和Z反应，因此Z可以是二氧化碳；A能够和铁、氧化钙、氢氧化钙反应，且能够转化为硫酸铜，因此A是硫酸，带入验证完成相关的问题．14、糖尿胰岛素分泌不足肌肉注射胰岛素【分析】【解答】胰岛素可以降低血糖；分泌不足，可能导致糖尿病，使得尿液中含有葡萄糖，可能导致糖尿病，肌肉注射胰岛素可以治疗，可以降低血糖，使得血糖恢复正常水平，从而进行治疗。

【分析】胰岛素具有降血糖的作用，糖尿病和胰岛素分泌不足有关。葡萄糖含量过高，胰岛素分泌不足，可以适量注射胰岛素进行治疗，是血糖恢复正常水平。三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共24分)21、解：

【分析】【解答】解：二孔插座的左孔与零线相连；右孔与火线相连；开关与火线相连，灯泡的左端与零线相连；如图所示：

​

【分析】灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线​22、解：首先根据右手螺旋定则判断出通电螺旋管的左端是N极；其次根据图中磁感线的形状判断出是异名磁极，即磁体A的右端是S极，最后根据在磁体外部，磁感线从N极出来，到达S极，判断出磁感线的方向．

【分析】【解答】解：首先根据右手螺旋定则判断出通电螺旋管的左端是N极；其次根据图中磁感线的形状判断出是异名磁极，即磁体A的右端是S极，最后根据在磁体外部，磁感线从N极出来，到达S极，判断出磁感线的方向．

【分析】根据安培定则判断通电螺线管的磁极，再根据磁极间的作用可以判断磁体A的磁极，在磁体外部，磁感线总是从N极流向S极．23、如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端是负极，上端是正极．如图所示：

【分析】【解答】如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端是负极，上端是正极．如图所示：

【分析】

知道小磁针的磁极；根据磁极间的作用，判断螺线管的磁极．

知道螺