2025年北师大版高一物理下册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版高一物理下册月考试卷953考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在图中，A、B均处于静止状态，则A、B之间一定有弹力的是2、将一束塑料捆扎绳一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，细条会散开。对此现象，分析正确的是：

A.撕成细条后，由于空气浮力使细条散开B.撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C.由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开D.细条之间相互感应起电，相互排斥散开3、在“凸透镜成像”实验中，某同学把物体直立在凸透镜主轴上距焦点5cm处，该凸透镜的焦距为10cm．则物体所成的像可能是（）A.放大、正立的虚像B.放大、倒立的实像C.缩小、倒立的实像D.与物体一样大小的正立虚像4、乘坐游乐园的翻滚过山车时；质量为m的人随车在竖直平面内旋转，下列说法正确的是（）

A.车在最高点时人处于倒坐状态；全靠保险带拉住，没有保险带，人就会掉下来。

B.人在最高点时对座位仍可能产生压力。

C.人在最低点时对座位的压力等于mg

D.人在最低点时对座位的压力大于mg

5、【题文】如图所示，不可伸长的轻细绳NO和MO的结点为O，在O点悬吊电灯L，NO和MO与竖直方向的夹角为θ1=θ2=45°；保持O点不动及灯静止，下列说法正确的是。

A.NO绳受到的拉力比MO绳大B.NO绳和MO绳受到的拉力相等，等于电灯重力的C.若将θ1逐渐减小，NO绳受到的拉力将逐渐减小D.若将θ2逐渐减小，MO绳受到的拉力将逐渐增大6、一个步行者以6.0m/s的速率跑去追赶被红灯阻停的一辆汽车，当他距离汽车18m处时，绿灯亮，汽车以1.0m/s2的加速匀加速起动前进，则（）A.人能追上汽车，追赶过程中人跑了36mB.人不能追上汽车，人、车最近距离为7mC.人能追上汽车，追上前人共跑了43mD.人不能追上汽车，且汽车开动后人和车间距越来越远评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、一小球从离地4m高的A点竖直落下，在地面上竖直反弹至离地面高为3m的B点后又落回地面，再反弹至离地面高为2m的C点，再落回地面，又反弹回离地面高为1m的D点，此后落在地面上不再反弹而静止．则该过程中小球位移大小为____m，方向____，小球通过的路程为____m．8、一个质量为m

的物体在倾角为a

光滑的斜面上匀加速下滑，加速度大小为______m/s2

．9、亚里士多德(

前384鈭�

前322

年)

古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家；科学家和教育家之一.

但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的.

为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，下图是这个理想实验的示意图.

甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；.

由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去．

设计这个理想实验的科学家是______，这个理想实验说明亚里士多德的______的结论是错误的．10、如图所示，某物体沿两个半径为R的半圆弧由A到B，则它的路程是____，位移的大小是____、方向向____．

11、【题文】一个质量为2千克的物体从离地45米处自由下落，整个下落过程中，重力的平均功率是___________。落地时重力瞬时功率为_________。(g=10m/s2)评卷人得分三、实验探究题(共8题，共16分)12、在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：A．打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压交流电源；E..纸带；F细线；砝码、小车、重物、砝码盘；G薄木板．

其中多余的器材是______（填器材前的字母），缺少的器材是______．13、某中学实验小组采用如图1

所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行打点计时器工作频率为50Hz

．

(1)

实验中木板略微倾斜；这样做______．

A.是为了使释放小车后；小车能匀加速下滑。

B.是为了增大小车下滑的加速度。

C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功。

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀加速运动。

(2)

实验中先后用同样的橡皮筋1

条、2

条、3

条并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车把第1

次只挂1

条橡皮筋对小车做的功记为W

第2

次挂2

条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W

橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出根据第4

次实验的纸带(

如图3

所示求得小车获得的速度为______m/s

结果保留三位有效数字)

．

(3)

若根据多次测量数据画出的W鈭�v

图象如图2

所示，根据图线形状可知，对W

与v

的关系作出猜想肯定不正确的是______．

A.W鈭�vB.W隆脼1vC.W隆脼v2D.W隆脼v3

．14、在做“研究匀变速直线运动”的实验中；如图为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中每两个计数点之间有四个点未标出，但第3个记数点没有画出．由图数据可求得：

（1）该物体的加速度为______m/s2；

（2）打第3个点时该物体的速度为______m/s．15、某同学采用如图1

所示的装置进行有关“动能定理”研究的实验.

其步骤如下：

1

按图1

将实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；2

把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为m=

0.1

kg

的配重(

配重的质量m

远小于小车的质量M

).

接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点.

从某点A

开始，此后在纸带上每隔4

个点取一个计数点，依次标为BCD

3

测量出BCD

各点与A

点的距离，分别记为x

1

x

2

x

3

4

计算配重重力所做的功分别为W

1

W

2

W

3

5

求出BCD

各点速度的大小，分别记为v

1

、v

2

、v

3

再求出它们的平方6

作出v

2鈭�

W

图象，如上图2

所示。(

以下计算保留两位有效数字，重力加速度g

=9.80m/s2)

(1)

步骤1

的目的是________(2)

在步骤4

中，该同学测得x

4=40.00cm

则配重重力所做的功W

4=

____J

(3)

该同学还想利用功能定理和v

2鈭�

W

图象求出小车的质量M

，若已求得图线斜率为k

则小车质量M=

________(

用k

表示)

．16、在“验证力的平行四边形定则”实验中；需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A

点，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O

点，如图所示。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

拢脕.

两弹簧秤的拉力必须等大。

拢脗.

同一次实验过程中；O

点的位置不允许变动。

拢脙.

为了减小误差；两弹簧秤的读数必须接近量程。

D.为了减小误差；两弹簧秤应保持与纸面平行。

其中正确的是___________。(

填选项前的字母)

17、用如图1

所示的实验装置验证机械能守恒定律.

实验所用的电源为学生电源；输出电压为6V

的交流电和直流电两种.

重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律．

(1)

下面列举了该实验的几个操作步骤：

A.按照图示的装置安装器件；

B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上；

C.用天平测出重锤的质量；

D.先接通电源；后释放纸带，打出一条纸带；

E.测量纸带上某些点间的距离；

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．

其中没有必要进行的步骤是______；操作不当的步骤是______．

(2)

他进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图2

所示，其中O

点为起始点，ABCDEF

为六个计数点.

根据以上数据，当打B

点时重锤的速度为______m/s

计算出该点对应的12娄脥2=

______m2/s2gh=

______m2/s2

可认为在误差范围内存在关系式______，即可验证机械能守恒定律.(

取g=9.6m/s2f=50Hz)(

结果均保留3

位有效数字)

18、在“验证力的平行四边形定则”的实验中；某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置O

第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置O.

某同学的实验情况如图甲所示，其中A

为固定橡皮筋的图钉，O

为橡皮筋与细绳的结点，OB

和OC

为细绳．

(1)

第二步中必须记录的是______

A.两细绳的长度和两细绳的方向。

B.橡皮条伸长的长度和两细绳的方向。

C.两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度。

D.两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数。

(2)

图乙是该同学在白纸上根据实验结果画出的图．

垄脵

图乙中的______是力F1

和F2

的合力的理论值；______是力F1

和F2

的合力的实际测量值．

垄脷

在实验中；如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：______.(

选填“会”或“不会”)

(3)

下面列出的措施中；哪些是有利于改进本节实验以减小误差的______

A.橡皮条弹性要好；拉到O

点时拉力适当小些。

B.两个分力F1

和F2

间的夹角要尽量大些。

C.拉橡皮条时；橡皮条；细绳和弹簧测力计平行贴近木板面。

D.拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些．19、在“探究加速度与力；质量的关系”的实验中；实验装置如图甲所示。

（1）为验证小车质量M不变时；a与F成正比，小车质量M和砂及桶的质量m分别选取下列几组数值：应该用哪组效果会好______。

A．M=500g；m分别为50g；70g、100g、125g

B．M=500g；m分别为20g；30g、40g、50g

C．M=200g；m分别为50g；70g、100g、125g

D．M=200g；m分别为30g；40g、50g、60g

（2）有两位同学通过测量作出a-F图象；如图乙；丙中的A、B图线，试分析：

①A图线不通过坐标原点的原因是______；

②A图线上部弯曲的原因是______；

③B图线在纵轴上有截距的原因是______。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)20、请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为θ。21、【题文】请做出如图所示静止的A物体的受力示意图,A的重力用G表示,所受的弹力用N表示(支持面)或用T表示(绳子),摩擦力用f表示22、【题文】(6分)如图所示；粗糙物体A；B叠放在粗糙水平地面上，用一根细绳通过一光滑定滑轮相连，现给B施一水平向右的拉力使B水平向右运动，试画出A物体的受力示意图．

23、【题文】物体沿一圆周从A点出发，沿逆时针方向运动到B点，试在图（2）中作出物体在此过程中的位移；评卷人得分五、证明题(共2题，共14分)24、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．25、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)26、【题文】某物体在一条直线上从A点运动到B点,又从B点运动到A点,两次运动的起始点分别作为两次位移的0点和计时的起点,两次观测得的数据如下,试分析物体两次做何种运动.

。物体运动。

起始点。

所测。

物理量。

测量次数。

1

2

3

4

5

4

5

A

(v0＝0)

时刻t/s

0.55

1.09

1.67

2.23

2.74

位移s/m

0.2511

0.5052

0.7493

1.0014

1.2547

1.2547

B

(v0＝0)

时刻t/s

0.89

1.24

1.52

1.76

1.97

位移s/m

0.2545

0.5009

0.7450

1.0036

1.2549

1.2549

27、【题文】质量为m的物体以速度v0竖直向上抛出，物体落回地面时度大小为设物体在运动中所受空气阻力大小不变，求：

(1)物体运动过程中所受空气阻力的大小；

(2)若物体与地面碰撞过程中无能量损失；求物体运动的总路程。

28、【题文】一级方程式汽车大赛中，一辆赛车总质量为m，一个路段的水平转弯半径为R，赛车转此弯时的速度为v，赛车形状都设计得使其上下方空气有一压力差——气动压力，从而增大了对地面的正压力.正压力与摩擦力的比值叫侧向附着系数，以η表示.要上述赛车转弯时不侧滑，则需要多大的气动压力？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：A图中对A而言受重力，竖直向上的拉力，如果B对A有弹力方向水平向左，那么A受到的三力不能平衡，与A、B均处于静止状态矛盾，故A错误；B图中对A而言受重力，斜向上的拉力，如果B对A没有弹力，那么A受到的二力不能平衡，与A、B均处于静止状态矛盾，故B正确；C图中对B而言受重力，竖直向上的支持力，如果A对B有弹力方向水平向右，那么B受到的三力不能平衡，与A、B均处于静止状态矛盾，故C错误；D图中假设AB间无弹力，则如果竖直墙壁对两球也无弹力，则AB仍能平衡，故AB不一定有弹力，选项D错误．考点：弹力的产生。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】垄脵

摩擦起电现象普遍存在；任何物体摩擦都可以起电；

垄脷

电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。本题考查了摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律在生活中的应用，难度不大。【解答】塑料捆扎绳与手摩擦带电；塑料捆扎绳上带的是同种电荷；同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，捋的次数越多，塑料绳带电越多，排斥力越多，下端散开的就越大，下端散开的就越大；故ABD错误，C正确；

故选C。【解析】C

3、B【分析】【分析】根据物距和焦距的关系进行判断．

凸透镜成像的三种情况：

u＞2f；成倒立；缩小的实像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的实像．

u＜f，成正立、放大的虚像．【解析】【解答】解：凸透镜的焦距为10cm；物体直立在凸透镜主轴上距焦点5cm处，物体可能在焦点左侧或右侧；

当u=0.5f＜f；在焦点和凸透镜的光心之间，成正立；放大的虚像．

当u=1.5f；在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立；放大的实像．

故选A、B．4、B|D【分析】

A、在最高点，根据得，若v=作用力F=0，若座椅对人有弹力，若保险带对人有拉力．故A错误，B正确．

C、在最低点，有．知N＞mg．故C错误；D正确．

故选BD．

【解析】【答案】乘坐游乐园的翻滚过山车时；在最高点和最低点，靠竖直方向上的合力提供向心力．在最高点，根据速度的大小，判断是靠拉力和重力的合力还是靠重力和座椅对人的弹力的合力提供向心力．

5、D【分析】【解析】根据力的平衡可得若若将θ1逐渐减小，NO绳受到的拉力将逐渐减小，若将θ2逐渐减小，MO绳受到的拉力将逐渐增大,选D.【解析】【答案】D6、B【分析】【解答】解：设经过时间t两者速度相等；有：

t==s=6s

此时步行者的位移为：x1=vt=6×6m=36m，汽车的位移为：=18m

x1﹣x2=18m＜25m

故不能追上；故AC错误；

且汽车开动后人和汽车间的距离先减小后增大；故D错误；

人车最近距离是：△x=25m﹣（x1﹣x2）=7m；故B正确；

故选：B．

【分析】两者速度相等时如能追上就可以追上，如追不上以后也追不上，此时两者距离最近，根据运动学基本公式即可解题二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】

（1）小球的初位置在离地4m高的A点；末位置在地面上，所以物体的位移为向下的4m；

所以位移的大小为4m；方向向下．

（2）路程是物体经过的总路线的长度；小球一共要上升3次；

每次的最大的高度分别为3m；2m，1m，到达最高点之后再落回到地面；

所以小球经过的总的路程为4+3+3+2+2+1+1=16m．

故答案为：4；向下；16

【解析】【答案】（1）位移是指从初位置到末位置的有向线段；找出物体的初位置和末位置即可得出物体的位移；

（2）路程是物体经过的总路线的长度．

8、略

【分析】解：斜面光滑；物体受重力；支持力作用，物体受力分析如图：

根据牛顿第二定律：mgsin娄脕=ma

得：a=gsin娄脕

故答案为：gsin娄脕

对物体进行受力分析求出物体受到的合外力；再根据牛顿第二定律求解加速度．

本题考查牛顿第二定律的应用，处于斜面上的物体受力分析后通常采用正交分解求合力．【解析】gsin娄脕

9、略

【分析】解：图丙中；在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去．

设计这个理想实验的科学家是伽利略；这个理想实验说明亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的结论是错误的．

故答案为：伽利略；力是维持物体运动状态的原因．

关于力和运动的关系；历史上有两种对立的观点：亚里士多德认为，力是维持物体运动的原因；伽利略等人认为，力是改变物体运动状态的原因.

现在人们普遍认为力是改变物体运动状态的原因的观点是正确的，这一观点无法经过实验直接证实，而是在大量实验事实的基础上，经过推理概括得出的．

记住历史上关于力和运动关系的两种对立观点，并知道哪一个是正确的；掌握推理法的思想．【解析】伽利略；力是维持物体运动状态的原因10、略

【分析】

路程等于运动轨迹的长度；为2πR，没有方向，位移大小等于首末位置的距离为4R，方向向东．

故答案为：2πR；4R；向东。

【解析】【答案】位移是由初位置指向末位置；是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．

11、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】300W600W三、实验探究题(共8题，共16分)12、略

【分析】解：打点计时器是一种计时仪器；通过纸带能记录时间，故不需要秒表．故多余的器材是C；

测量点与点之间的距离要用毫米刻度尺；故缺少的器材是毫米刻度尺．‚

故答案为：C；毫米刻度尺．

打点计时器本身能记录时间；不需要秒表．打点计时器使用的是交流电源，不需要电池．要测量速度，必须用到毫米刻度尺测量位移，故缺少了毫米刻度尺．

本题考查实验器材的选取，关键要知道实验的原理，通过原理确定需要测量的物理量，从而确定多余的器材和缺少的器材．【解析】C；毫米刻度尺13、C；2.00；AB【分析】解：(1)

使木板倾斜；小车受到的摩擦力与小车所受重力的分量大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动；小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功，故ABD错误，C正确；

故选：C

．

(2)

各点之间的距离相等的时候小车做匀速直线运动；由图可知，两个相邻的点之间的距离是4.00cm

时做匀速直线运动，打点时间间隔为：

t=1f=0.02s

小车速度为：v=xt=4.00隆脕10鈭�20.02m/s=2.00m/s

(3)

根据图象结合数学知识可知；该图象应是y=xn(n=2,3,4)

函数形式，故AB错误，CD正确．

本题选不正确的；故选：AB

．

故答案为：(1)C(2)2.00(3)AB

(1)

小车下滑时受到重力；细线的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功；纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动．

(2)

明确实验原理以及实验目的即可知了解具体的实验操作；纸带上点距均匀时；表示小车已经做匀速直线运动，据此可求出小车做匀速运动时的速度大小，即为最终小车获得的速度大小；

(3)

根据图象特点；利用数学函数图象知识即可判断．

本题关键要明确该实验的实验原理、实验目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理；数据处理时注意数学知识的应用．【解析】C2.00AB

14、略

【分析】解：根据x45-x12=3aT2得加速度为：

a=m/s2=0.8m/s2；

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知；

则第1、2两点中时刻的瞬时速度为v1=m/s=0.34m/s

第4、5两点中时刻的瞬时速度为v2=m/s=0.58m/s

第3个点的瞬时速度为：

v3==m/s═0.46m/s．

故答案为：0.8；0.46．

根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第3个点的速度．

解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．【解析】0.8；0.4615、（1）平衡摩擦力（2）0.39（2）

【分析】【分析】

(1)

根据实验原理和实验目的可知该操作的意义.

(2)

配重物体的重力即为小车所受合外力；据此可正确解答本题.

(3)

根据题意可知；根据表达式即可看出斜率与质量的关系。

本题考查了该实验的具体操作和结合图象进行数据处理；对应图象问题处理方法为，结合数学知识，写出图象的函数关系方程，明确截距；斜率等含义即可．

【解答】

(1)

该实验中配重物体的重力视为小车的合外力；因此实验前需要进行平衡摩擦力，故实验1

的目的是平衡摩擦力．

故答案为：平衡摩擦力；

(2)

配重重力做功为：W=mgx4=0.1隆脕9.8隆脕0.4隆脰0.39J

故答案为：0.39

(3)

由于W=12mv2鈭�12mv02

所以图像v2=v02+2WM

斜率为k

所以M=2k

故答案为：(1)

平衡摩擦力(2)0.39(3)2k

【解析】(1)

平衡摩擦力(2)0.39(2)2k

16、BD【分析】

试题分析：A

本实验为了验证定则的普适性；两个弹簧秤示数不一定相等；错误。

B；为了保证两个分力和合力的作用效果相同；橡皮条结点必须拉到同一点OO

点的位置不允许变动；正确。

C；为了减小实验误差；两弹簧秤的读数可以尽量大些，不必接近量程，但要保证两个力的合力不能超过量程；错误。

D；为了保证合力和分力在同一平面内；弹簧秤必须与纸面平行；正确。

考点：验证力的平行四边形定则。

点评：牢记实验注意事项，可以减少操作错误，减小实验误差。【解析】BD

17、略

【分析】解：(1)

因为我们是比较mgh12mv2

的大小关系；故m

可约去比较，不需要用天平.

故C没有必要．

应将打点计时器接到电源的交流输出端上；故B错误．

开始记录时；应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故D错误．

(2)

匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度；由此可以求出B

点的速度大小为：

vB=xACtAC=1.84m/s

对应的12v2=1.69m2/s2gh=1.74m2/s2

可认为在误差范围内存在关系式12v2=gh

即可验证机械能守恒定律．

故答案为：(1)CB(2)1.841.691.7412v2=gh

．

(1)

通过实验的原理确定需要测量的物理量；从而确定不需要的测量步骤.

实验时，打点计时器应接交流电源，先接通电源，再释放纸带；

(2)

解决实验问题首先要掌握该实验原理；了解实验的仪器；操作步骤和数据处理以及注意事项，只有这样才能明确每步操作的具体含义.

根据重力做功和重力势能的关系可以求出重力势能的减小量；匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此求出B

点的速度，进一步可以求出重锤动能的增加量．

(1)

解决本题的关键知道实验的原理；通过原理确定所需测量的物理量，以及知道实验中的注意事项，在平时的学习中，需加以总结；

(2)

解答实验问题的关键是明确实验原理、实验目的，了解具体操作，同时加强应用物理规律处理实验问题的能力．【解析】CB1.841.691.7412v2=gh

18、略

【分析】解：(1)

根据实验原理和实验目的可知；该实验目的是“验证力的平行四边形定则”，因此需要知道两个分力的大小和方向，由此可以做平行四边形，从而求出合力的理论值，该实验采用的是“等效替换”，因此需要记录两细绳的方向和两弹簧测力计的读数.

故D正确，ABC错误；

故选：D

．

(2)垄脵F1

与F2

合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值；而实际值是单独一个力拉O

点的时的值，因此F

是F1

与F2

合成的理论值，F隆盲

是F1

与F2

合成的实际值．

故答案为：FF隆盲

．

垄脷

由于O

点的作用效果相同；将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果．

(3)A

橡皮条弹性要好；拉到O

点时拉力适当大些，可减小测量误差对实验的影响，故A错误；

B；画平行四边形时；夹角大的话画出的平行四边形就会准些，而不是要求夹角尽量大，故B错误；

C；拉橡皮条时；橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面，故C正确；

D；为了方便而且更加准确确定力的方向；操作时可以使绳套细且长一些，故D正确；

故选：CD

．

故答案为：(1)D(2))垄脵FF鈥�垄脷

不会；(3)CD

．

(1)

明确实验原理；知道实验中应记录的数据；

(2)

由于实验误差的存在；导致F1

与F2

合成的理论值(

通过平行四边形定则得出的值)

与实际值(

实际实验的数值)

存在差别，只要O

点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．

(3)

明确实验中应注意的事项；知道那些方法可以减小实验误差．

在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解.

在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．【解析】DFF鈥�

不会；CD

19、B没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够未满足砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M平衡摩擦力过度【分析】解：（1）实验时要求小车质量M要远远大于砂及砂桶的质量m；只有B中M与m相差最大；

故选：B

（2）从a-F图象中可以看出：

①当F不为零时；物体仍然没有加速度，所以图象不通过原点的原因是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；

②设加速度为a：

对小车：F=Ma

对重物：F-mg=ma

联立解得：a=所以未满足砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M时，当m逐渐变大时，a逐渐变小，故图象出现弯曲；

所以原因是：未满足砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M；

③图纵轴的截距大于0；说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即平衡摩擦力过度。

故答案为：（1）B；（2）①没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够；②未满足砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M；③平衡摩擦力过度。

（1）实验时要求小车质量M要远远大于砂及砂桶的质量m；根据这个要求做出选择即可。

（2）根据图象；分析误差出现的原因：平衡摩擦力的原因和小车质量M要远远大于砂及砂桶的质量m关系的原因。

教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚。对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由。比如为什么要平衡摩擦力，为什么要让M＞＞m等。【解析】B没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够未满足砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M平衡摩擦力过度四、作图题(共4题，共28分)20、略

【分析】【解析】试题分析：根据平行四边形定则，重力的分解图如下图所示根据函数关系，重力的两个分力考点：力的分解【解析】【答案】重力的分解图如下图所示，重力的两个分力21、略

【分析】【解析】

试题分析：对物体进行受力分析如下图。

考点：受力分析。

点评：分析物体受力时，为防止漏掉力，应养成按一定步骤分析受力的习惯，一般应先分析场力，再分析接触处的弹力和摩擦力，为防止分析物体受力时多力，每分析一个力，都应找出施力的物体。【解析】【答案】竖直向下的重力沿绳向上的拉力垂直地面的支持力沿地面向右的摩擦力22、略

【分析】【解析】