2025年冀少新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级生物上册月考试卷334考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各项中；属于条件反射（复杂反射）的是（）

A.听说酸梅时分泌唾液。

B.无意间眨眼。

C.膝跳反射。

D.手触到火缩回。

2、下面能分泌性激素的结构是（）

①肾上腺②卵巢③垂体④睾丸．A.①②B.③④C.②④D.①③3、首次制定统一的生物命名法的科学家是（）A.英国科学家达尔文B.瑞典科学家林奈C.德国科学家恩吉尔曼D.比利时科学家海尔蒙特4、青春期是指（）A.身体完全发育成熟的时期B.性发育和性成熟的时期C.生殖器官不再发育的时期D.身体不再生长的时期5、下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D.食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿6、将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有混合物的杯中；能很好地分解牛肉片的是（）

A.胃液和胰液。

B.胃液和肠液。

C.胃液；胰液和肠液。

D.肠液和胰液．

7、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（）A.害羞B.具有应激性C.怕碰撞D.在进行呼吸评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得______，这证明了人呼出气体中含有较多的______．9、人体血液循环系统由心脏、____、____、____和血液组成．10、只有动物细胞中，才含有线粒体．____．11、李明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题；请帮他解决．

（1）在本实验中提出的问题是____

（2）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在____下几个小时。

（3）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？____

（4）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有____．

（5）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为____色．

12、草原上狼经常袭击羊群，所以牧民应大量捕捉狼，这种做法是对的____．13、植物的生殖器官包括____、____和____．14、玉米是我国重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次；请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞的____．

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于____组织；此组织中具有能运输水和无机盐的导管．

（3）与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有____．

（4）玉米植株能在光下合成有机物的主要器官是____．

（5）在贮藏玉米的过程中，要注意保持干燥和低温，目的是降低____作用的强度．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、植物的每一个细胞都能进行光合作用。（）16、当光线过亮时，用反光镜的凹面来对光。（）17、某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。（）18、作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释。19、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是水温升高，藻类植物在水中大量繁殖．20、膀胱具有暂时存储尿液的作用，所以排尿是间歇的______．（判断对错）21、青春期发育的特点之一是人的身高和体重突增．______．（判断对错）22、青春期最显著的变化是身高突增，也是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。评卷人得分四、简答题(共1题，共7分)23、（1）地球上最大的生态系统是____。（2）生态系统中的____和____就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的____能力，（3）影响生物生活的环境因素可以分为____和非生物因素，后者包括光、温度、空气、____等。（4）食物链是从____开始的。（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的____是相对稳定的。评卷人得分五、其他(共1题，共7分)24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

反射包括条件反射和非条件反射．非条件反射是一生下来就有的先天性的反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下完成的．条件反射的建立，可以使机体更好的适应变化的环境．人类除了能对具体的信号发生反应以外，还能对由具体信号抽象出来的语言；文字发生反应．能够对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征，动物则没有这种能力．

A；听说酸梅时分泌唾液是语言、文字发生反应．能够对语言、文字的刺激建立的条件反射；是人类高级神经活动的最突出的特征，属于条件反射．故符合题意．

B；无意间眨眼是一生下来就有的先天性的反射；是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．

C；膝跳反射是一生下来就有的先天性的反射；是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．

D；手触到火缩回是一生下来就有的先天性的反射；是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】本题考查的是反射的类型；首先明确反射包括条件反射和非条件反射．

2、C【分析】解：①肾上腺分泌肾上腺激素；不符合题意；

②卵巢属于性器官；分泌雌性激素，符合题意；

③垂体分泌生长激素；不符合题意；

④睾丸属于性器官；分泌雄性激素，符合题意．

故选：C

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．据此解答．

本题解题的关键是正确记忆各内分泌腺的作用．【解析】【答案】C3、B【分析】解：林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词．

故选：B．

首次制定统一的生物命名法的科学家是瑞典自然学者林奈；据此解答．

只有多看书，多留意各科学家的重大成就，此类问题便能顺利解决．【解析】【答案】B4、B【分析】解：青春期又包括青春前期；青春中期和青春后期；其年龄段通常是指大约10到20岁之间，即从从童年到成年的过渡阶段，是性发育和性成熟的时期．可见B正确．

故选：B

根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点；把人的发育过程人为地划分数个年龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期；婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期、成年期．

了解人体发育的过程，做这题的关键是掌握青春期的几个段．【解析】B5、D【分析】试题分析：人体内主要内分泌腺的功能、激素的作用、分泌异常症如图所示：碘是合成甲状腺激素的原料，土壤、饮水、和食物中缺碘，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，食用加碘食盐可以预防．故选：D考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】D6、C【分析】

蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶，对蛋白质没有消化作用．因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液．选项C含有消化蛋白质的消化液种类最多．

故选：C

【解析】【答案】物中含有的六大类营养物质中；维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

7、B【分析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故选B。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)8、浑浊二氧化碳【分析】解：二氧化碳遇石灰水变浑浊；是二氧化碳的特性．向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得浑浊，这证明了人呼出气体中含有较多的二氧化碳．

故答案为：浑浊二氧化碳。

本题考查吸气和呼气；呼气中含有较多的二氧化碳．

本题考查吸气和呼气，呼气中含有较多的二氧化碳．是基础题，较简单．【解析】浑浊二氧化碳9、略

【分析】

血液循环系统由血液；血管和心脏组成．血管包括动脉、静脉、毛细血管．动脉是把心脏的血液输送到全身各处的血管；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管；毛细血管是连通最小的动脉和最小的静脉之间的血管；数量大，分布广，毛细血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．

血液就在心脏；动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统内循环流动；血液循环的动力是心脏．人体的循环系统由体循环和肺循环两部分组成．

故答案为：动脉；毛细血管；静脉。

【解析】【答案】此题是一道基础题；考查了人体的血液循环系统的组成，记忆性的试题，难度不大．

10、略

【分析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体；是植物细胞进行光合作用的场所．无论动物细胞还是植物细胞都含有线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

故答案为：×

【解析】【答案】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为化能转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．据此答题．

11、略

【分析】

（1）科学的探究的第一个步骤就是提出问题；就本实验来说，是想探究光合作用的产物是淀粉，所以提出的问题就是绿叶在光下制造淀粉吗？

（2）绿叶只有在光下才能产生淀粉；光照时间越充足，实验现象越明显，所以应将遮好纸片的植物放在光下几小时．

（3）实验要检验淀粉的存在是滴入碘液变蓝；叶绿素的颜色会影响到实验效果，所以必须脱去．叶绿素不溶于水中，只能溶于酒精中．

（4）淀粉有一个特性是遇到碘就会变成蓝色．叶片照光部分进行了光合作用；有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色．

（5）叶片脱去叶绿素后呈现黄色；遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以呈现黄色．未遮光部分，进行了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色．

故答案为：（1）绿叶在光下制造淀粉吗？

（2）光。

（3）叶绿素。

（4）淀粉。

（5）蓝。

【解析】【答案】本题考察的是绿叶在光下制造淀粉的实验步骤和现象；应注重知识的积累．

12、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析．

13、略

【分析】

一株完整的绿色开花植物体是由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的；其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官．花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官．

故答案为：花；果实；种子．

【解析】【答案】绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此答题．

14、分化输导系统叶呼吸【分析】【解答】解：（1）细胞经过分裂产生新的细胞；细胞经过分裂产生新的细胞；新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织．由此可见组织的形成是a细胞分化的结果．

（2）植物的组织主要有：保护组织；营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．

输导组织贯穿于根；茎、叶等处；

具有运输水；无机盐、营养物质的功能．可见B2是输导组织．

（3）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，由此可见：玉米少了系统．

（4）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的主要场所是叶．

（5）贮藏种子的最适条件是干燥；低温和缺氧；只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期．因此贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度．

【分析】细胞经过分裂产生新的细胞；组织的形成是细胞分化的结果．

绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

光合作用的场所是叶．

呼吸作用分解有机物，呼吸作用受水分和温度的影响．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】试题分析：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用．考点：此题考查植物细胞结构和叶绿体的功能．叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器．【解析】【答案】错16、×【分析】试题分析：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．考点：本题考查了显微镜的使用方法【解析】【答案】错17、×【分析】【解答】生态系统之间不是独立的；而是相互联系的。如果一个生态系统的水受到污染，与之相关的农田生态系统；河流生态系统肯定也会受到影响。故答案：错误。

【分析】本题考查生态系统之间的关系，意在考查考生对相关知识的理解能力。18、A【分析】【解答】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．因此，作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释．

故答案：正确。

【分析】此题考查对作出假设的认识，依据提出的问题进行假设．19、A【分析】【解答】解：藻类植物大都生活在水中；结构简单，没有根；茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．而苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确．

【分析】此题考查的知识点是藻类植物的繁殖．解答时可以从温度、藻类植物的特征方面来切入．20、√【分析】解：肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：√

人体泌尿系统：由肾脏（形成尿液）；输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成．

尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．【解析】√21、√【分析】解：身高突增是青春期的一个显著特点；其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等内脏器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．性发育和性成熟也是青春期的重要特征，题干说法正确．

故答案为：√

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；体质；心理、性格都发生了很多变化．

关键是熟练掌握青春期发育的特点即能正确答题．【解析】√22、√【分析】【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。考点：本题考查的是青春期发育的特点。【解析】【答案】对四、简答题(共1题，共7分)23、（1）生物圈（2）物质能量自动调节（3）生物因素水（土壤等）（4）生产者（植物）

（5）数量和比例【分析】【分析】本题考查生物圈是最大的生态系统、生态因素的组成、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力。掌握生物圈是最大的生态系统、生态因素的组成、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力是解答的关键。【解答】（1）生物圈包含着多种生态系统，确切的说是由多种生态系统组成的。其组成有城市生态系统、农田生态系统两个人造生态系统。天然生态系统有森林生态系统、草原生态系统、湖泊(淡水)生态系统、荒漠生态系统、稀树生态系统、山地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统等等生态系统。所以说，最大的生态系统就是生物圈。（2）在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统都具有自动调节的能力。但这种调节能力是有一定的限度的，如果超过了这个限度生态平衡就会被破坏。（3）影响生物生活的环境因素称为生态因素，可以分为生物因素和非生物因素，生物因素是影响一种生物生活的其它生物，非生物因素包括光、温度、空气、水等。（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者，终点是最高消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。（5）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定的。【解析】（1）生物圈（2）物质能量自动调节（3）生物因素水（土壤等）（4）生产者