2025年中图版选修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版选修3生物下册月考试卷988考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、用下列方法采集到的卵母细胞中，能直接与获能精子完成受精的是（）A.用促性腺激素处理，从输卵管中冲取到的卵母细胞B.从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集到的卵母细胞C.借助内窥镜从活体动物的卵巢中吸取到的卵母细胞D.借助腹腔镜从活体动物的卵巢中吸取到的卵母细胞2、在单克隆抗体制备中，关于杂交瘤细胞制备的叙述，正确的是()A.可利用电激等物理方法诱导动物细胞融合B.可利用细胞中染色体组数筛选出杂交瘤细胞C.利用了细胞膜的流动性和基因重组等原理D.筛选得到的杂交瘤细胞可直接用于生产单克隆抗体3、试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A.都属于无性生殖能保持母本性状B.都不会发生基因重组C.都充分体现了体细胞的全能性D.都能实现优良品种的快速大量繁殖4、下列关于哺乳动物胚胎工程和细胞工程的叙述，正确的是（）A.为获得更多的胚胎，往往采用激素注射促进雄鼠同期发情B.将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞C.细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常添加血清等物质D.体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精5、小鼠克隆胚胎着床后胎盘发育显著异常可能是与克隆胚胎中H3K27me3印记基因过度表达有关，H3K27me3印记基因敲除极大提高了体细胞克隆的成功率。H3K27me3印记基因敲除的实验组克隆小鼠的体重与受精卵来源的小鼠一致，而对照组克隆小鼠的体重显著高于受精卵来源的小鼠；实验组克隆小鼠的胎盘直径和重量也显著低于对照组克隆小鼠，而与受精卵来源的小鼠一致。相关分析正确的是（）A.克隆胚胎过大可能是克隆胚胎着床后成活率低的原因B.克隆胚胎过大的原因可能是克隆胚胎的胎盘过大C.H3K27me3印记基因过度表达抑制胎盘的发育D.H3K27me3印记基因的表达产物可能影响早期胚胎滋养层细胞的发育6、下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大B.囊胚的滋养层细胞可发育成动物体的任何组织器官C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D.培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等7、如图为某农业生态工程的模式图；下列叙述错误的是（）

A.该生态工程的设计体现了整体性原理B.沼渣、沼液还田的主要目的是为农作物提供有机物C.该生态工程中应用了物质的良性循环技术D.建立沼气池可提高人类对光合产物的能量利用率评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______9、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。10、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。11、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。12、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。13、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误15、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误16、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误17、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误18、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共8分)19、研究者取野生型小鼠（I+I-）的胚胎干细胞转入胚胎干细胞，用含新霉素抗性基因替换I+基因的外显子2片段使其变为失去功能的I-基因，再将突变的胚胎干细胞移回野生型小鼠胚胎，培育出带突变基因（I-）的杂合子小鼠。用此杂合体小鼠与野生型小鼠进行杂交实验，并通过DNA分子杂交技术检测小鼠的基因型，结果如图b。

（1）检测小鼠的基因型；需根据______序列设计DNA分子探针。根据杂交实验结果推测，I基因的功能是与_______有关。

（2）分析系谱图______（能/不能）判断I+、I-基因的显；隐性；理由是_____________。

（3）只有突变基因来自_______（父本/母本）时；杂合子小鼠才表现出发育迟缓，由此推测来自______的I基因在体细胞中不表达。

（4）为验证以上推测；提取小鼠体细胞的总RNA，检测Actin基因（编码细胞骨架蛋白）和新霉素基因的RNA，请将支持推测的实验结果填入下表i；ii、iii处。（能检测到用“+”表示，检测不到用“-”表示）

。

野生型小鼠。

突变基因来自父本的杂合子小鼠。

突变基因来自母本的杂合子小鼠。

Actin基因的RNA

+

+

+

新霉素抗性基因的RNA

i____

ii_________

iii_________

（5）若人类的某种遗传病以此种方式遗传，用常规的基因诊断能否确定胎儿是否发病？如果能请说明理由；如果不能，请提出一种确诊胎儿是否发病的检测方案。_________________。20、回答下列（一）；（二）小题：

（一）科研人员从山西老陈醋的醋醅中分离出产酸能力强的醋杆菌；回答下列相关问题：

（1）已知溴甲酚紫pH变色范围是5.2（黄色）～6.8（紫色）。在分离醋杆菌用的培养基中加入溴甲酚紫作为_______以鉴别产醋杆菌。配制培养基时，加入经_________灭菌的乙醇，乙醇的主要作用是___________。

（2）三角瓶、试管、培养皿等用牛皮纸或报纸包扎好后置于高压蒸汽灭菌锅中灭菌，要注意灭菌物品不能放太满太挤，要留出空隙以利于______。灭菌后，通常将实验用具放入60℃～80℃的烘箱中烘干，目的是_________。

（3）取10g山西老陈醋的醋醅等梯度稀释，用___________取10-3、10-4、10-5稀释度的样品稀释液0．1mL涂布于平板分离培养基上，30℃倒置培养48h。若要筛选产酸能力强的菌种，需挑选若干个___________比值大的菌落，分别用________扩增；然后离心检测培养液中醋酸含量。

（二）胚胎干细胞（ES细胞）介导法的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞；然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成。如图是利用胚胎干细胞介导法培育出荧光小鼠的过程。回答下列问题：

（1）从水母中获取绿色荧光蛋白基因有多种方法。将水母的全部基因用_______切成片段，插入到载体分子中，并将所得的_______转入大肠杆菌，通过_________使目的基因扩增；再用某种探针钓取目的基因。

（2）③过程常用________方法，④过程中饲养层的作用是_______，⑤过程注入的胚胎干细胞具有______特点，从而可分化成个体的各种组织和器官。在进行⑥之前，需对受体母鼠进行_______处理。

（3）关于受体母鼠妊娠产下的子代小鼠的特点，下列叙述正确的是_____________。

A．各细胞都有绿色荧光蛋白基因；所以全身每个细胞都有绿色荧光蛋白产生。

B．各细胞都有绿色荧光蛋白基因；但只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生。

C．不是所有细胞都有绿色荧光蛋白基因；所以只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生。

D．该小鼠产生的配子中含绿色荧光蛋白基因的概率为1/2评卷人得分五、非选择题(共3题，共24分)21、下列是基因工程的有关问题；请回答：

(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列；并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的________(填化学键名称)断裂，形成的末端总体可分为两种类型，分别是________。

(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是________；和限制性核酸内切酶相比，它对所重组的DNA两端碱基序列________(有或无)专一性要求。

(3)图1表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是－G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC－。分析可知，最好选择限制酶________切割质粒，限制酶________切割目的基因所在的DNA，这样做的好处分别是________、________。22、马铃薯是表达外源蛋白的理想受体材料。某科研小组通过农杆菌转化法获得高产重组人血清白蛋白（rHSA)的转基因马铃薯；下图是该小组构建的基因表达载体中T-DNA示意图。请回答：

（1）天然农杆菌Ti质粒的T-DNA上具有tms和tmr基因（分别控制合成植物生长素和细胞分裂素），在人工改造质粒时应使用________切除这两个基因，以防止____________________。

（2）构建基因表达载体时，在rHSA基因两端分别加上限制酶KpnⅠ和SalⅠ的识别序列（两种酶切割产生不同的黏性末端)，从基因表达角度分析其目的是____________。科研小组PCR扩增rHSA基因时，其中一种引物碱基序列为：5＇-CGGGGTACCGCCACCATGGATGCACACAAG-3＇，该序列含有KpnⅠ识别序列和增强表达的序列5＇-GCCACC-3＇，则限制酶KpnⅠ的识别序列是_______________。

（3）将基因表达载体转入处于___________的农杆菌细胞中。用农杆菌转化液与马铃薯愈伤组织共培养一段时间后，为了得到已转化且不含农杆菌的愈伤组织，将感染后的愈伤组织转移至含有潮霉素和羧苄青霉素的培养基中培养，加潮霉素的目的是_______________，加羧苄青霉素的目的是____________。23、为扩大耕地面积；增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了水稻新品系。图1为几种限制酶识别序列及其切割位点，图2为耐盐基因的部分序列，图3；图4中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

（1）图4中限制性核酸内切酶作用于图2中的________(填“a”或“b”)处；其特异性表现为_______。如同时用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是______________。

（2）构建重组质粒时；如同时使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，则可以形成__________种重组质粒。

（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用_________技术；该技术的核心是______________。

（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的____________作探针进行分子杂交检测，又要用_____________方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)24、科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达；使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请据图回答：

(1)①过程中需要的工具酶是___________，其最适温度的范围一般是___________(a.55~60℃，b.70~75℃，c.90~95℃)。②③过程中的工具酶作用的化学键是___________。

(2)①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：和其中下划线部分序列的设计依据是___________，方框部分序列的设计目的是___________。

(3)若BamhI酶切的DNA末端与BglⅡ酶切的DNA末端可以被DNA连接酶连接，原因是___________，连接的部位，这两种酶___________(填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开，原因是___________。

(4)若使用EcoRⅠ和SalI酶对重组表达载体进行完全酶切并鉴定，可得到___________种DNA片段。25、辣椒素受体（TRPV1）广泛分布于感觉神经元等多种细胞的膜上；与人类感知疼痛；热有关。它的发现者获得2021年诺贝尔生理学或医学奖。

(1)在食用辣椒时，辣椒素与TRPV1结合，导致感觉神经元产生_______电位，最终传至_______产生热；痛感；即辣觉。

(2)在TRPV1的发现历程中，研究者利用大鼠能够感知疼痛的神经元为材料，提取细胞中的总RNA，通过逆转录得到_______，将扩增的基因片段构建成表达载体，分别导入辣椒素_______（选填“敏感”或“不敏感”）细胞；再经辣椒素处理后，通过特定技术手段，确定了可被辣椒素激活的TRPV1.

(3)骨关节炎（OA）发病机制复杂；主要是由多种类型的细胞分泌过量的细胞因子引起（下图左），症状表现为关节肿胀；疼痛等。上述细胞表面存在大量TRPV1，进一步研究发现，TRPV1在缓解OA症状方面具有明显作用（下图右）。

请在答题纸相应位置上补充由辣椒素激活TRPV1后，减轻OA症状的作用机制。____

(4)请从A~F中挑选最合适组合，以验证阻断N蛋白入核会引起IL-6等细胞因子含量的升高____。A．加入辣椒素B．不加辣椒素C．阻断N蛋白与K蛋白分离的药物XD．阻断N蛋白入核的药物YE．检测细胞核内N蛋白的含量F．检测IL-6等细胞因子的含量26、I．为研究肝癌致病机理；利用下图所示方法获取相关癌基因以进一步研究。

（1）上图中，A过程需要用________酶，D过程需要回收________（未杂交/杂交）的含32P的cDNA单链，继而通过人工合成，获得________；并用其构建基因文库。

II．下图是治疗性克隆时获取病人胚胎干细胞的过程。

（2）细胞①是病人的体细胞（如皮肤细胞），细胞②往往是处于_________期的卵母细胞。图示方法一和方法二都使用了去核卵母细胞，主要是因为________。处于⑤时期的胚胎叫做______________。

（3）将分离出的胚胎干细胞放入有分化诱导因子的培养液中，诱导其分化成所需类型细胞或器官，完成该过程的实质是____。对于先天不能生成T细胞的免疫缺陷病人，需要诱导产生_________（填免疫器官）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

）卵母细胞的采集和培养主要方法是：用促性腺激素处理；使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子；第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。

【详解】

A；从输卵管中冲取到定的卵母细胞可直接与获能精子完成受精；A正确；

BCD；从卵巢中采集的卵母细胞一般培养到成熟后才与精子共同培养完成受精；BCD错误。

故选A。

【点睛】

熟记教材相关知识即可分析作答。2、A【分析】【分析】

单克隆抗体的制备过程：

（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原；然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。

（2）获得杂交瘤细胞。

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；

②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。

（3）克隆化培养和抗体检测。

（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。

（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

【详解】

单克隆抗体制备中可利用电激等物理方法直接诱导两个细胞的融合，A正确；因为观察细胞染色体需要对细胞解离等处理，细胞已会死亡，所以不能通过观察染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞，B错误；利用了细胞膜的流动性和细胞增殖等原理，C错误；用选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞需要再专一抗体检测和克隆化培养后才能用于生产单克隆抗体，D错误。故选A。3、D【分析】试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等技术形成的，属于有性生殖，会发生基因重组,A、B错误；克隆羊是采用体细胞核移植、胚胎移植等技术后形成的，体现了体细胞细胞核的全能性，C错误；这三者都能实现优良品种的快速大量繁殖，D正确。4、C【分析】【分析】

胚胎移植概念：是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的；生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体（遗传特性和生产性能优秀），接受胚胎的个体叫受体（有健康的体质和正常繁殖能力）。

【详解】

A；为了获得更多的囊胚；可以采用激素注射促进成熟雌性个体超数排卵，然后将卵细胞从母体内取出，在试管内与人工采集的精子进行体外受精，培育成胚胎，A错误；

B；将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合；经诱导融合后的细胞不都是杂交瘤细胞，还有B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞等，B错误；

C；由于人们对细胞所需的营养物质尚未全部研究清楚；因此在细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常添加血清等物质，C正确；

D；精子获能是指精子获得受精的能力并不是指“获得能量”；D错误。

故选C。5、C【分析】【分析】

1；生物体通过无性繁殖所生成的群体或个体称为克隆；由动物体内一个细胞经过无性生殖过程进而发育形成的动物个体为克隆动物。体细胞克隆即取出一个双倍体细胞核移入一个去核的卵细胞，并在一定条件下进行核卵重组，再植入代孕母体中发育成新个体的过程。供体细胞均来自高度分化的体细胞，其种类繁多、数量无限。

2；H3K27me3印记基因敲除极大提高了克隆的成功率；H3K27me3印记基因敲除的实验组克隆小鼠的体重与受精卵来源的小鼠一致，显著低于对照组克隆小鼠的体重，说明克隆胚胎过大可能降低克隆胚胎着床后成活率。

【详解】

A；通过分析可知；克隆小鼠的体重显著高于受精卵来源的小鼠，故克隆胚胎过大可能是克隆胚胎着床后成活率低的原因，A正确；

B；实验组克隆小鼠的胎盘直径和重量显著低于对照组克隆小鼠；而与受精卵来源的小鼠一致，说明克隆胚胎过大的原因可能是克隆胚胎的胎盘过大，B正确；

C；H3K27me3印记基因敲除的实验组；克隆小鼠的胎盘直径和重量显著低于对照组克隆小鼠，而与受精卵来源的小鼠一致，说明HBK27me3印记基因可促进胎盘的发育，C错误；

D；H3K27me3印记基因可影响胎盘的发育；而胎盘是由滋养层细胞发育而来的，故其表达产物可能影响早期胚胎滋养层细胞的发育，D正确。

故选C。

【点睛】6、C【分析】【分析】

胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂；数量增加，胚胎总体积不增加；

（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化；其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化]；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔[细胞分化在胚胎期达到最大限度]。

【详解】

卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小，A错误；囊胚的滋养层细胞可发育成胎盘和胎膜，B错误；动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，因此孵化前的早期胚胎处于游离状态，C正确；培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等，D错误；故选C。7、B【分析】【分析】

图示是某农业生态工程的模式图；在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆；人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，从而达到了物质利用的良性循环，减少了环境污染，实现了能量的多级利用。

【详解】

A；整体性原理的含义是进行生态工程建设时不但要考虑到自然生态系统的规律；更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力，从图中呈现的“农作物和家畜可为人类提供食物”等信息可以看出，该生态工程的设计体现了整体性原理，A正确；

B；农作物不能直接利用有机物；沼渣、沼液还田的主要目的是为农作物提供含N、P、K等的无机物，B错误；

C；分析图示可知；该生态工程充分利用了农作物秸秆、人与畜的粪便等废弃物中的物质，应用了物质的良性循环技术，C正确；

D；建立沼气池；其中的沼渣、沼液能为农作物提供肥料，进而促进植物生长，提高人类对光合产物中的能量利用率，D正确。

故选B。

【点睛】

本题结合某农业生态工程的模式图，考查生态农业的相关知识，要求考生识记生态工程依据的生态学原理，掌握生态系统的功能，尤其是物质循环和能量流动，能结合图中信息准确判断各选项。二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码9、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补11、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆12、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。15、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。16、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。17、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。18、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、实验题(共2题，共8分)19、略

【分析】【分析】

1；DNA分子杂交技术是将转基因生物的基因组DNA提取出来；在含有目的基因的DNA片段上，用放射性同位素标记，以此作为探针与基因组DNA杂交，如果显示出杂交带，则说明目的基因已经插入染色体DNA。

2；分子杂交技术是从转基因生物中提取出mRNA；用标记的目的基因做探针，与mRNA杂交，如果显示杂交带，则说明目的基因进行了转录。

【详解】

（1）DNA分子杂交技术是将转基因生物的基因组DNA提取出来；在含有目的基因的DNA片段上，用放射性同位素标记，以此作为探针与基因组DNA杂交，如果显示出杂交带，则说明目的基因已经插入染色体DNA，所以应根据突变位点外显子2新霉素，其设计分子探针杂交实验结果检测小鼠的基因型，需根据I基因外显子2和新霉素抗性基因序列设计DNA分子探针。

（2）分析系谱图可知：杂合子小鼠既有体型正常的，又有发育迟缓、体型瘦弱的，所以也无法判断I+、I-基因的显；隐性。

（3）由图可知：突变基因来自父本时；杂合子子代表现出发育迟缓，而突变基因来自母本时，子代体表现正常，推测I基因来自母体时不表达，所以只有突变基因来自父本时，杂合子小鼠才表现出发育迟缓，由此推测来自母本的I基因在体细胞中不表达。

（4）题意显示：新霉素抗性基因出现在突变个体中；野生小鼠体内不存在，突变基因来自父本时该基因表达，提取的总RNA中含有突变基因对应的mRNA，可以与RNA探针结合，由于母本中该表达，故不产生相应的mRNA，无法与探针结合。故实验结果是：表i（-）；ii（+）、iii（-）

（5）由该遗传病遗传方式特殊性可知；用常规的基因诊断不能否确定胎儿，故可以通过检测胎儿细胞的RNA或蛋白质来确诊。

【点睛】

认真分析题干信息是解答本题的关键，本题的第一空就难于突破，属于难题级别。【解析】I基因外显子2和新霉素抗性基因个体发育（发育速度与体型大小）不能杂合子小鼠既有体型正常的，又有发育迟缓、体型瘦弱的，无法判断性状的显、隐性，所以也无法判断I+、I-基因的显、隐性父本母本一、+、一不能，检测胎儿细胞的RNA或蛋白质（合理即可）20、略

【分析】【分析】

据图分析；目的基因是绿色荧光蛋白基因，①表示获取目的基因，②表示构建基因表达载体（重组质粒），③表示将目的基因导入受体细胞（胚胎干细胞），④表示动物细胞（胚胎干细胞）培养，⑤表示将胚胎干细胞注入囊胚，⑥表示胚胎移植。

【详解】

（一）（1）根据题意分析；溴甲酚紫在不同的pH条件下会变色，因此在分离醋杆菌用的培养基中加入溴甲酚紫作为（酸碱）指示剂以鉴别产醋杆菌；加入的乙醇可以为醋酸菌提供碳源，乙醇加入前需要经过过滤灭菌。

（2）高压蒸汽灭菌时；灭菌锅中的灭菌物品不能放太满太挤，要留出空隙以利于蒸汽流通；灭菌后，通常将实验用具放入60℃～80℃的烘箱中烘干，以除去灭菌时的水分。

（3）应该用取样器取稀释度的样品稀释液；溴甲酚紫在酸性条件下变黄；所以若要筛选产酸能力强的菌种，需挑选若干个黄色环带直径与菌落直径比值大的菌落，分别用液体培养基扩增，然后离心检测培养液中醋酸含量。

（二）（1）将水母的全部基因切成片段需要用限制酶（限制性核酸内切酶）；然后插入到载体分子中形成重组载体（重组质粒），再转入大肠杆菌，通过大肠杆菌的繁殖使目的基因扩增。

（2）③表示将目的基因导入受体细胞（胚胎干细胞）；常用显微注射法；④表示胚胎干细胞的培养过程，该过程中饲养层的作用是促进胚胎干细胞的分裂，抑制胚胎干细胞的分化；⑤过程注入的胚胎干细胞具有发育全能性，从而可分化成个体的各种组织和器官；⑥表示胚胎移植，在胚胎移植之前，需对受体母鼠进行同期发情处理。

（3）据图分析可知；将含有绿色荧光蛋白基因的胚胎干细胞注入囊胚，而囊胚中的原有细胞是不含绿色荧光蛋白基因的，因此胚胎移植后产生的小鼠并不是所有细胞都有绿色荧光蛋白基因，所以只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生。

故选C。

【点睛】

解答本题的关键是掌握微生物的培养与分离、基因工程、胚胎工程等知识点，能够根据图示分析基因工程和胚胎工程的过程，确定图中各个数字代表的过程的名称，进而结合题干要求分析答题。【解析】（酸碱）指示剂过滤灭菌/G6玻璃砂漏斗作为碳源蒸汽流通除去灭菌时的水分取样器黄色环带直径与菌落直径液体培养基限制性核酸内切酶重组载体/重组DNA/重组质粒大肠杆菌的繁殖显微注射的促进胚胎干细胞的分裂，抑制胚胎干细胞的分化发育全能性同期发情C五、非选择题(共3题，共24分)21、略

【分析】试题分析：本题考查基因工程的原理及操作步骤；掌握基因工程的操作工具及各工具的作用，再结合所学的知识准确答题。

（1）限制性核酸内切酶（限制酶）能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式。分别为黏性末端和平末端。

（2）目的基因和运载体重组时需要DNA连接酶连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键。多种限制酶切割；形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列就没有专一性要求。

（3）图1中显示，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，酶Ⅰ切割质粒不会把两个标记基因都破坏，最好选择限制酶I切割质粒。限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC-，目的基因两端均有酶Ⅱ的识别序列，因此用限制酶II切割目的基因所在的DNA。【解析】磷酸二酯键粘性末端和平末端DNA连接酶无酶Ⅰ酶Ⅱ酶Ⅰ切割质粒不会把两个标记基因都破坏目的基因两端均有酶Ⅱ的识别序列22、略

【分析】【详解】

试题分析：本题结合转基因马铃薯的形成过程；考查基因工程的相关知识，意在考查学生分析题图获取有效信息的能力，以及理解所学知识要点，把握知识间联系的能力。学生可根据题图和题干的提示；要求，梳理相关知识点，对各小题进行分析作答，同时需要学生掌握基因工程的原理、操作步骤及其一些细节问题。

（1）由于天然农杆菌Ti质粒的T-DNA上具有tms和tmr基因（分别控制合成植物生长素和细胞分裂素），这两种基因表达可使植物合成植物生长素和细胞分裂素，进而影响了植物体内内源激素的含量，因此需要用限制性核酸内切酶切除tms和tmr基因。

（2）据图可知，加上的两种限制酶的识别序列在启动子与终止子之间，因此加上两种限制酶的识别序列后rHSA基因能正向接入其启动子与终止子之间，保证rHSA基因能准确表达。由于引物系列中含有KpnⅠ识别序列和增强表达的序列；KpnⅠ识别序列应该在增强表达序列5＇-GCCACC-3＇之前，即5’-GGTACC-3’。

（3）将将基因表达载体导入农杆菌时，首先必须用Ca2+处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为感受态，以便于导入基因表达载体。将感染后的愈伤组织转移至含有潮霉素和羧苄青霉素的培养基中培养，加潮霉素的目的是筛选出含潮霉素抗性基因的愈伤组织，由于筛选的是愈伤组织，需要把含有潮霉素抗性基因的农杆菌除去，因此加入羧苄青霉素的目的是除去含有潮霉素抗性基因的农杆菌。【解析】限制酶tms和tmr基因的表达产物影响受体植物内源激素的含量rHSA基因能正向接入其启动子与终止子之间，保证rHSA基因能准确表达或5’-GGTACC-3’感受态筛选出含潮霉素抗性基因的愈伤组织除去含有潮霉素抗性基因的农杆菌23、略

【分析】试题分析：分析图1：图1为几种限制酶识别序列及其切割位点。分析图2：图2为耐盐基因的部分序列，其中a是磷酸二酯键，b是氢键。分析图3：图3表示质粒的结构示意图；其中箭头表示相关限制酶的酶切位点。在质粒上存在SmaI；EcoRI、HindⅢ和BamHI等四个酶切位点，但是SmaI的切割位点就在抗生素抗性基因上，该基因为载体的标记基因，因此不可用该酶切割。分析图4：图4表示含有目的基因的外源DNA分子，其中箭头表示相关限制酶的酶切位点。在目的基因上，SmaI、EcoRI、HindⅢ和BamHI四种酶也存在酶切位点，但是SmaI酶的切割位点在目的基因中间序列，该酶切割不能获得完整的基因。

（1）限制酶的作用位点是磷酸二酯键；即图2中a处；限制酶具有特异性，即特异性的识别并切割DNA。如同时用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是9（若只切开左侧的EcoRⅠ酶的切割位点，则能形成2种不同长度的DNA片段；若只切开HindⅢ酶的切割位点，则能形成2种不同长度的DNA片段；若只切开右侧的EcoRⅠ酶的切割位点，则能形成2种不同长度的DNA片段；若只切开左侧EcoRⅠ酶和HindⅢ酶的切割位点，则能形成3种不同长度的DNA片段，其中有2种长度之前已经出现过；若只切开右侧EcoRⅠ酶和HindⅢ酶的切割位点，则能形成3种不同长度的DNA片段，其中有2种长度之前已经出现过；若只切开左侧EcoRⅠ酶和右侧EcoRⅠ酶的切割位点，则能形成3种不同长度的DNA片段，其中有2种长度之前已经出现过）。

（2）构建重组质粒时；如同时使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，则可以形成2种重组质粒（一种含有目的基因，另一种不含目的基因）。

（3）将导入目的基因的水稻细胞培养成植株还需要利用植物组织培养技术；该技