2025年岳麓版高一数学下册月考试卷含答案_第1页
2025年岳麓版高一数学下册月考试卷含答案_第2页
2025年岳麓版高一数学下册月考试卷含答案_第3页
2025年岳麓版高一数学下册月考试卷含答案_第4页
2025年岳麓版高一数学下册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年岳麓版高一数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、一元二次不等式-x2-2x+3<0的解为()A.-3<x<1B.-1<x<3C.x<-3或x>1D.x<-1或x>32、每次用相同体积的清水洗一件衣物,且每次能洗去污垢的若清洗n次后,存留的污垢在1%以下,则n的最小值为()

A.2

B.3

C.4

D.6

3、已知且则的值为()A.B.C.D.×20154、已知关于的不等式的解集是则的值为()2—25、【题文】已知一个几何体的三视图如图所示;则该几何体的体积是。

A.B.C.D.6、【题文】如图7(1);在正三角形ABC中,D;E、F分别为各边中点;

G;H、I分别为DE、FC、EF的中点;将△ABC沿DE、EF、DF折。

成三棱锥后;BG与IH所成角的弧度数是()

A.B.C.D.7、若关于m、n的二元方程组有两组不同的实数解,则实数k的取值范围是()A.(0,)B.(+∞)C.(]D.(]评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、已知向量=(2,1),=(x,-2),且与平行,则x=____.9、已知是第二象限角,且那么____10、在中,则11、【题文】已知函数的定义域是则的值域是____.12、【题文】现剪切一块边长为4的正方形铁板,制作成一个母线长为4的圆锥的侧面,那么,当剪切掉作废的铁板面积最小时,圆锥的体积为____.13、【题文】已知函数定义域是[2]

则函数的定义域是________14、=____.15、已知数列{an}的前n项和Sn=n2+2n﹣1,则a1+a3+a5++a25=____16、已知f(x)是R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x则f(-9)=______.评卷人得分三、证明题(共6题,共12分)17、AB是圆O的直径,CD是圆O的一条弦,AB与CD相交于E,∠AEC=45°,圆O的半径为1,求证:EC2+ED2=2.18、如图,已知:D、E分别为△ABC的AB、AC边上的点,DE∥BC,BE与CD交于点O,直线AO与BC边交于M,与DE交于N,求证:BM=MC.19、已知ABCD四点共圆,AB与DC相交于点E,AD与BC交于F,∠E的平分线EX与∠F的平分线FX交于X,M、N分别是AC与BD的中点,求证:(1)FX⊥EX;(2)FX、EX分别平分∠MFN与∠MEN.20、求证:(1)周长为21的平行四边形能够被半径为的圆面所覆盖.

(2)桌面上放有一丝线做成的线圈,它的周长是2l,不管线圈形状如何,都可以被个半径为的圆纸片所覆盖.21、如图;过圆O外一点D作圆O的割线DBA,DE与圆O切于点E,交AO的延长线于F,AF交圆O于C,且AD⊥DE.

(1)求证:E为的中点;

(2)若CF=3,DE•EF=,求EF的长.22、如图,设△ABC是直角三角形,点D在斜边BC上,BD=4DC.已知圆过点C且与AC相交于F,与AB相切于AB的中点G.求证:AD⊥BF.评卷人得分四、解答题(共3题,共9分)23、已知函数(1)若函数有最大值求实数的值(2)解不等式24、甲;乙两个车间分别制作一种零件;在自动包装传送带上每隔10分钟抽取一件产品,测其质量,分别记录抽查的数据如下:

甲:102;101,99,98,103,98,99;

乙:105;102,97,92,96,101,107;

(1)这种抽样方法是什么抽样?

(2)估计甲;乙两个车间产品质量的平均值与方差;并分析哪个车间的产品较稳定;

(3)如果产品质量在区间(95,105)内为合格,那么这个工厂生产的产品合格率是多少?25、已知向量a鈫�=(cos娄脕,sin娄脕)b鈫�=(cos娄脗,sin娄脗)|a鈫�鈭�b鈫�|=255

(1)

求cos(娄脕鈭�娄脗)

的值;

(2)

若0<娄脕<娄脨2鈭�娄脨2<娄脗<0

且sin娄脗=鈭�513

求sin娄脕

.评卷人得分五、计算题(共2题,共18分)26、直线y=2x-1与x轴的交点坐标是____,与y轴的交点坐标是____.27、已知cos(+x)=x∈(﹣﹣),求的值.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】首先把一元二次不等式变为x2+2x-3>0,然后运用因式分解即可解得不等式的解集.【解析】【解答】解:∵-x2-2x+3<0;

∴x2+2x-3>0;

∴(x+3)(x-1)>0;

∴x<-3或x>1.

故选C.2、C【分析】

设原有污垢为为a;漂洗n次后,存留污垢为y;

由题意可知:漂洗一次后存留污垢y1=(1-)a=a;

漂洗两次后存留污垢y2=(1-)2•a=()2a;

漂洗n次后存留污垢yn=(1-)na=()na;

若使存留的污垢不超过原有的1%;

则有yn=()na≤1%;

解不等式得n≥4;

则n的最小值为4;

故选C.

【解析】【答案】根据题意,设原有污垢为为a,漂洗n次后,存留污垢为y,分析可得存留污垢y是以a为首项,以为公比的等比数列;利用等比数列的通项公式,列出漂洗次数n与存留污垢y的关系式,解不等式便可得出答案.

3、B【分析】试题分析:因为且所以故故答案选B.考点:等差数列的性质;等差数列的前n项和.【解析】【答案】B4、A【分析】【解析】【答案】A5、A【分析】【解析】

试题分析:根据给定的三视图可知,俯视图为圆,说明有旋转体,同时正视图和侧视图有矩形和半圆,那么可知该几何体是半球和圆柱体的组合体,球的半径为1,圆柱体的高为2,这样利用球体的体积公式圆柱体的体积公式得到为故选A.

考点:本试题考查了三视图还原简单几何体的运用。

点评:解决这类问题的关键是通过三视图的特点,分析得到原几何体的形状,进而结合空间几何体的体积公式来求解结论。属于基础题。【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】把△ABC沿DE、EF、DF折成三棱锥为B-DEF,图7(2),取GF的中点M。连结IM,则HM//BG,所以BG、IH所成的角即为HM、IH所成的角,在△MIH中易求得∠MHI=即选A。

【解析】【答案】A7、D【分析】解:由题意作函数n=1+与直线n=k(m-2)+4的图象如下;

直线n=k(m-2)+4过定点A(2;4);

当直线n=k(m-2)+4过点C时;

=2;

解得,k=

当直线n=k(m-2)+4过点B时;

k==

结合图象可知;

<k≤

故选:D.

由题意作函数n=1+与直线n=k(m-2)+4的图象;从而化为图象的交点的个数问题,从而解得.

本题考查了数形结合的思想应用及学生的作图能力,注意n=1+的图象是半圆.【解析】【答案】D二、填空题(共9题,共18分)8、略

【分析】

∵=(2+x,-1),=(4-x,4),又与平行;

∴x1y2=x2y1;即(2+x)×4=-1×(4-x),解得x=-4.

故答案为-4.

【解析】【答案】先求出和利用两个向量共线,它们的坐标满足x1y2=x2y1;解方程求得x的值。

9、略

【分析】因为注意是第二象限角,则2倍角所在的象限为第一、二象限。【解析】【答案】10、略

【分析】试题分析:依题意可得所以而所以所以所以所以考点:1.三角恒等变换;2.同角三角函数的基本关系式;3.两角和差的三角函数;4.二倍角公式.【解析】【答案】11、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】____12、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】13、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】14、4【分析】【解答】解:根据对数的运算律知:.

故答案为:4.

【分析】根据对数的运算律:lgM+lgN=lg(M•N),lgMn=nlgM.计算可得结果.15、350【分析】【解答】解:由Sn=n2+2n﹣1,则数列{an}从第二项开始是一个以2为公差的等差数列当n=1时,S1=a1=2;

当n=2时,S2=a1+a2=7.则a2=5

故a1+a3+a5++a25=2+7+11++51=350

故答案为:350

【分析】本题考查的知识点是数列求和,由数列{an}的前n项和Sn=n2+2n﹣1,我们可得数列{an}从第二项开始是一个以2为公差的等差数列,我们根据已知,不难求出数列{an}的通项公式,进行求出a1+a3+a5++a25的值.16、略

【分析】解:∵当x>0时,f(x)=x

∴f(9)=3;

∵f(x)是R上的奇函数;

∴f(-9)=-f(9)=-3;

故答案为:-3

先由x>0时,f(x)=x求出f(9),再根据f(x)是R上的奇函数,得到答案.

本题考查的知识点是函数奇偶性的性质,函数求值,难度不大,属于基础题.【解析】-3三、证明题(共6题,共12分)17、略

【分析】【分析】首先作CD关于AB的对称直线FG,由∠AEC=45°,即可证得CD⊥FG,由勾股定理即可求得CG2=CE2+ED2,然后由△OCD≌△OGF,易证得O,C,G,E四点共圆,则可求得CG2=OC2+OG2=2.继而证得EC2+ED2=2.【解析】【解答】证明:作CD关于AB的对称直线FG;

∵∠AEC=45°;

∴∠AEF=45°;

∴CD⊥FG;

∴CG2=CE2+EG2;

即CG2=CE2+ED2;

∵△OCD≌△OGF(SSS);

∴∠OCD=∠OGF.

∴O;C,G,E四点共圆.

∴∠COG=∠CEG=90°.

∴CG2=OC2+OG2=2.

∴EC2+ED2=2.18、略

【分析】【分析】延长AM,过点B作CD的平行线与AM的延长线交于点F,再连接CF.根据平行线分线段成比例的性质和逆定理可得CF∥BE,根据平行四边形的判定和性质即可得证.【解析】【解答】证明:延长AM;过点B作CD的平行线与AM的延长线交于点F,再连接CF.

又∵DE∥BC;

∴;

∴CF∥BE;

从而四边形OBFC为平行四边形;

所以BM=MC.19、略

【分析】【分析】(1)在△FDC中;由三角形的外角性质知∠FDC=∠FAE+∠AED①,同理可得∠EBC=∠FAE+∠AFB②;由于四边形ABCD内接于圆,则∠FDC=∠ABC,即∠FDC+∠EBC=180°,联立①②,即可证得∠AFB+∠AED+2∠FAE=180°,而FX;EX分别是∠AFB和∠AED的角平分线,等量代换后可证得∠AFX+∠AEX+∠FAE=90°;可连接AX,此时发现∠FXE正好是∠AFX、∠AEX、∠FAE的和,由此可证得∠FXE是直角,即FX⊥EX;

(2)由已知易得∠AFX=∠BFX,欲证∠MFX=∠NFX,必须先证得∠AFM=∠BFN,可通过相似三角形来实现;首先连接FM、FN,易证得△FCA∽△FDB,可得到FA:FB=AC:BD,而AC=2AM,BD=2BN,通过等量代换,可求得FA:FB=AM:BN,再加上由圆周角定理得到的∠FAM=∠FBN,即可证得△FAM∽△FBN,由此可得到∠AFM=∠BFN,进一步可证得∠MFX=∠NFX,即FX平分∠MFN,同理可证得EX是∠MEN的角平分线.【解析】【解答】证明:(1)连接AX;

由图知:∠FDC是△ACD的一个外角;

则有:∠FDC=∠FAE+∠AED;①

同理;得:∠EBC=∠FAE+∠AFB;②

∵四边形ABCD是圆的内接四边形;

∴∠FDC=∠ABC;

又∵∠ABC+∠EBC=180°;即:∠FDC+∠EBC=180°;③

①+②;得:∠FDC+∠EBC=2∠FAE+(∠AED+∠AFB);

由③;得:2∠FAE+(∠AED+∠AFB)=180°;

∵FX;EX分别是∠AFB、∠AED的角平分线;

∴∠AFB=2∠AFX;∠AED=2∠AEX,代入上式得:

2∠FAE+2(∠AFX+∠AEX)=180°;

即∠FAE+∠AFX+∠AEX=180°;

由三角形的外角性质知:∠FXE=∠FAE+∠FAX+∠EAX;

故FXE=90°;即FX⊥EX.

(2)连接MF;FN;ME、NE;

∵∠FAC=∠FBD;∠DFB=∠CFA;

∴△FCA∽△FDB;

∴;

∵AC=2AM;BD=2BN;

∴;

又∵∠FAM=∠FBN;

∴△FAM∽△FBNA;得∠AFM=∠BFN;

又∵∠AFX=∠BFX;

∴∠AFX-∠AFM=∠BFX-∠BFN;即∠MFX=∠NFX;

同理可证得∠NEX=∠MEX;

故FX、EX分别平分∠MFN与∠MEN.20、略

【分析】【分析】(1)关键在于圆心位置;考虑到平行四边形是中心对称图形,可让覆盖圆圆心与平行四边形对角线交点叠合.

(2)“曲“化“直“.对比(1),应取均分线圈的二点连线段中点作为覆盖圆圆心.【解析】【解答】

证明:(1)如图1;设ABCD的周长为2l,BD≤AC,AC;BD交于O,P为周界上任意一点,不妨设在AB上;

则∠1≤∠2≤∠3,有OP≤OA.又AC<AB+BC=l,故OA<.

因此周长为2l的平行四边形ABCD可被以O为圆心;半径为的圆所覆盖;命题得证.

(2)如图2,在线圈上分别取点R,Q,使R、Q将线圈分成等长两段,每段各长l.又设RQ中点为G,M为线圈上任意一点,连MR、MQ,则GM≤(MR+MQ)≤(MmR+MnQ)=

因此,以G为圆心,长为半径的圆纸片可以覆盖住整个线圈.21、略

【分析】【分析】要证E为中点,可证∠EAD=∠OEA,利用辅助线OE可以证明,求EF的长需要借助相似,得出比例式,之间的关系可以求出.【解析】【解答】(1)证明:连接OE

OA=OE=>∠OAE=∠OEA

DE切圆O于E=>OE⊥DE

AD⊥DE=>∠EAD+∠AED=90°

=>∠EAD=∠OEA

⇒OE∥AD

=>E为的中点.

(2)解:连CE;则∠AEC=90°,设圆O的半径为x

∠ACE=∠AED=>Rt△ADE∽Rt△AEC=>

DE切圆O于E=>△FCE∽△FEA

∴,

即DE•EF=AD•CF

DE•EF=;CF=3

∴AD=

OE∥AD=>=>=>8x2+7x-15=0

∴x1=1,x2=-(舍去)

∴EF2=FC•FA=3x(3+2)=15

∴EF=22、略

【分析】【分析】作DE⊥AC于E,由切割线定理:AG2=AF•AC,可证明△BAF∽△AED,则∠ABF+∠DAB=90°,从而得出AD⊥BF.【解析】【解答】证明:作DE⊥AC于E;

则AC=AE;AB=5DE;

又∵G是AB的中点;

∴AG=ED.

∴ED2=AF•AE;

∴5ED2=AF•AE;

∴AB•ED=AF•AE;

∴=;

∴△BAF∽△AED;

∴∠ABF=∠EAD;

而∠EAD+∠DAB=90°;

∴∠ABF+∠DAB=90°;

即AD⊥BF.四、解答题(共3题,共9分)23、略

【分析】【解析】试题分析:(1)因为则可知由于函数有最大值则可知最大值即为当x=-的极大值,故可知解得为(4分)(2)因为则需要对于参数a,分情况讨论的得到。(6分)(7分)(9分)(10分)(12分)考点:导数的运用【解析】【答案】(1)(2)(10分)24、略

【分析】

(1)这个抽样是在自动包装传送带上每隔10分钟抽取一包产品;是一个具有相同间隔的抽样,并且总体的个数比较多,这是一个系统抽样;

(2)做出两组数据的平均数和方差;把两组数据的方差和平均数进行比较,看出平均数相等,而甲的方差小于乙的方差,得到甲车间比较稳定.

(3)共抽查了14件产品;其中合格的有102,101,99,98,103,98,99,102,97,96,101共11件,据此计算出合格率.

本题主要考查两组数据的平均数和方差,是一个基础题,对于两组数据通常会考查平均数和方差,用来观察两组数据的特点.【解析】解:(1)由题意知这个抽样是在自动包装传送带上每隔10分钟抽取一包产品;是一个具有相同间隔的抽样,并且总体的个数比较多,这是一个系统抽样;

(2)甲车间。

=(102+101+99+98+103+98+99)=100;(4分)

=[(102-100)2+(101-100)2++(99-100)2]=.(6分)

乙车间。

=(105+102+97+92+96+101+107)=100;(8分)

=[(105-100)2+(102-100)2++(107-100)2]=24.(10分)

因为=<所以甲车间的产品稳定.(11分)

(3)共抽查了14件产品,其中合格的有102,101,99,98,103,98,99,102,97,96,101共11件,所以合格率为.(14分)25、略

【分析】

(1)

根据平面向量的减法法则,表示出a鈫�鈭�b鈫�

进而表示出|a鈫�鈭�b鈫�|

代入已知的|a鈫�鈭�b鈫�|=255

两边平方后利用同角三角函数间的基本关系化简,得到关于cos(娄脕鈭�娄脗)

的方程,求出方程的解即可得到cos(娄脕+娄脗)

的值;

(2)

根据sin娄脗=鈭�513

小于0

得到娄脗

的范围,再由娄脕

的范围,求出娄脕鈭�娄脗

的范围,然后由(1)

求出的cos(娄脕鈭�娄脗)

的值及sin娄脗

的值,分别利用同角三角函数间的基本关系求出sin(娄脕鈭�娄脗)

的值和cos娄脗

的值,把所求式子中的娄脕

变为(娄脕+娄脗)鈭�娄脗

利用两角差的正弦函数公式化简,将各自的值代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论