2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、烟中所含烟碱等有毒物质通过对神经系统的影响而使（）

A.血管收缩；血流缓慢。

B.血管收缩；血流加快。

C.血管舒张；血流缓慢。

D.血管舒张；血流加快。

2、【题文】下列四幅图中属于动物社会行为的是。

3、【题文】当伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C.肱三头肌收缩，肱二头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张4、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎．蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A.学习行为B.节律行为C.取食行为D.防御行为5、观察小鱼尾鳍内血液流动的情况如下，箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是（）A.B.C.D.6、如图是人体反射活动的结构示意图．下列有关叙述中；错误的是（）

A.③是该反射的神经中枢B.甲处主要由神经元的细胞体构成C.乙处主要由神经纤维组成D.该反射的传导方向是①→②→③→④→⑤7、下列哪一项不是生物多样性的内涵？（）A.生物物种的多样性B.生物遗传的多样性C.生态系统的多样性D.生物分布范围的多样性8、探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）A.测量法B.调查法C.实验法D.资料分析法9、对两栖动物中的”两栖”理解正确的是（）A.既可生活在陆地上，也可生活在水中B.幼体和成体都可以生活在水中C.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水路两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助D.幼体和成体都生活在陆地评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图分别为玉米；向日葵、葫芦藓、肾厥、油松、水绵六种植物；据图回答问题：

（1）在以上植物中，属于种子植物的是____；可以用孢子繁殖后代的植物是____．

（2）B和E的种子相比，B最重要的特点是____．

（3）你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗？____．

（4）最小的分类单位是____．11、大多数细菌和真菌对人类是有益的．如：蒸馒头时利用____；制作泡菜时利用____．12、完全变态发育：发育要经过______、______、______、______四个时期，这样的发育叫完全变态．举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊．13、如图是植物传粉受精及果实；种子的形成过程示意图；据图分析回答。

（1）花的主要部分是____，图中花的传粉方式是____．

（2）种子萌发所必须的自身条件是____．

（3）花在发育成果实前一般必须经过____和____两个过程．

（4）受精后图中[3]发育成____，[4]发育成____，[4]中的____发育成种子的胚。

（5）图中植物具有的和生殖有关的器官是____．

14、动物的运动对____和____有着十分重要的意义．15、如图所示为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[]___________。(2)在某山村出现一家三代中都身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为最可能的原因是_______________________________。（3）某人血糖中葡萄糖的浓度为0.19%，可能是[]____________的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者________________。（4）若食物中缺碘，图中的[]____会增生肿大。16、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，主要通过____、____而传播，也可以通过输入含有艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、哺乳动物大脑发达，能够对多变的环境及时做出反应．______．（判断对错）18、家蚕和蝗虫的发育过程都是从卵细胞开始的。______（判断对错）19、动物的种类繁多，其运动方式多种多样。（）20、细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）21、蜘蛛结网和蜜蜂传递信息跳的舞蹈都是复杂的学习行为。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)22、（1）植物的有性生殖，一般是指由____产生的____，通过____结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。（2）细胞工程是指在____水平上，有计划地改造细胞的____，培育人类所需要的动植物新品种的技术。（3）在细胞核内有被碱性染料染成深色的物质称为染色体。它是由____和____组成。（4）家蚕的发育过程要经过____、幼虫、____、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在____和____上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做____。（5）遗传病是由____发生改变而引起的或由____所控制的疾病。（6）利用胡萝卜根的组织或细胞繁殖后代的方法属于____。23、近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害；某班的学生进行了如下实验：

（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

（二）实验过程：

（1）取32只体重为30g；生理状态；健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液；然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表。

。组别镉浓度（mg/mL）生理盐水用量24h死亡率A010mL0B0.01510mL2C0.03010mL3D0.04510mL6（3）实验结论：

根据表中数据分析；随镉含量的增加，小鼠的死亡率______．说明镉含量越高，对人体的危害______．

（三）请根据上述实验设计回答下列问题。

（1）该同学设置A组的目的是______．该实验的实验变量是______．

（2）为了控制单一变量；32只小鼠灌胃前后的生活条件须______（填相同或不同）．

（3）该实验设计分4组进行；每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现______．

（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内______，仍然会对人体造成危害．评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)24、下图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）图中属于病毒的是____________（填字母）。（2）A与C比较，细胞结构上A没有____________。A与C的细胞里都没有____________，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式为_______________。（3）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开____________（填字母）。我们常常把食品放入冰箱是利用_________________________。评卷人得分六、连线题(共3题，共12分)25、请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连A．植物a.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳B．昆虫b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以C．两栖类c.有不完全变态和完全变态两种发育D．鸟类d.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活26、配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍）（8分）a.含氮无机盐A.使茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输b.含磷无机盐B.促进细胞分裂，是植物枝繁叶茂c.含钾无机盐C.促进花的开放，使果实和种子提早成熟27、请将下列不同的动物与他们的主要运动形式用直线连接起来：。金鱼____a跳跃袋鼠____b爬行棕熊____c行走蜥蜴____d游泳参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，血管收缩，血流缓慢，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍．

故选A

【解析】【答案】此题考查的是吸烟对人体健康的危害．吸烟引发气管炎；支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病；对人的循环系统、消化系统、神经系统等会造成不同程度的损伤，而且容易引发高血压、冠心病等疾病．

2、C【分析】【解析】

试题分析：A；生殖行为：与动物繁殖有关的行为；如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，图中是鸟类在哺育，属于生殖行为，不符合题意；

B；防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，图中是黄鼠狼在放臭气，属于防御行为，不符合题意；

C；社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，图中是一群狒狒的社群行为，符合题意；

D；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；图中是丹顶鹤在取食，属于取食行为，不符合题意。

考点：本题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面来切入。【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

试题分析：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

考点：本题考查的是骨；关节和骨骼肌的协调配合。

点评：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解析】【答案】B4、C【分析】【解答】解：学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为；取食行为是动物获取食物；维持生存的行为，是动物生存的基础；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．张良先用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“霸王自刎乌江”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为．

故选：C

【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．5、C【分析】【分析】本题考查的是血管的特点，解题的关键是学会在显微镜下判断动脉、静脉和毛细血管。【解答】用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。故C符合题意。

故选C。【解析】C6、D【分析】解：A；反射活动的结构基础称为反射弧；包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经和①效应器，A正确；

B；甲是灰质；主要由神经元的细胞体构成，B正确；

C；乙是白质；主要由神经纤维组成，C正确；

D；该反射的传导方向是：⑤→④→③→②→①；D错误．

故选：D

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

掌握反射弧的组成及冲动传导方向即可解答．【解析】D7、D【分析】试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见D符合题意．故选：D考点：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解析】【答案】D8、C【分析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，探究“光对鼠妇生活的影响”时，需要设计对照试验，并遵循光是本实验的单一变量，其他条件应完全一致，采取的是实验法，故选C。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记观察法是科学探究的一种基本方法，实验法是生物研究的主要方法，调查法和资料分析法是科学探究的常用方法。9、C【分析】【解答】两栖动物的幼体用鳃呼吸；只能生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖．因此，对两栖动物中的”两栖”理解正确的是“幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助”．

故选：C．

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．二、填空题(共7题，共14分)10、A、B、EC、D、F种子外面有果皮包被FCDEB（A）种【分析】【解答】（1）绿色植物根据形态；结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物．图中C、D、F都无种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；A、B、E用种子繁殖，属于种子植物．

（2）种子植物分为裸子植物和被子植物．B向日葵属于被子植物；种子有果皮包被；E油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被．

（3）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．所以以上植物所属的类群按从低等到高等的排列顺序是：FCDEB（A）．

（4）生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．

故答案为：（1）A；B、E；C、D、F

（2）种子外面有果皮包被。

（3）FCDEB（A）

（4）种。

【分析】绿色植物根据形态；结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．

如图A玉米，B向日葵属于被子植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D肾蕨属于蕨类植物，E油松属于裸子植物．F水绵属于藻类植物．11、酵母菌乳酸菌【分析】【解答】大多数微生物对人类是有益的；在食品的制作；医药等方面具有重要的作用．如蒸馒头、做面包要用到酵母菌，制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，利用青霉、放线菌等可以生产抗生素等，用于医药工业上．

故答案为：酵母菌；乳酸菌．

【分析】大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数是有害的，据此作答．12、受精卵；幼虫；蛹；成虫【分析】解：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

故答案为：受精卵；幼虫；蛹；成虫．

此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从完全变态发育过程和特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点和过程．【解析】受精卵；幼虫；蛹；成虫13、略

【分析】

（1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊；由图可以看出该植物是利用昆虫有一朵花将花粉传到另一朵花的柱头上，属于异花传粉．

（2）种子萌发所必须的自身条件是具有完整并且活的胚．

（3）花在发育成果实前一般必须经过传粉和受精两个过程．

（4）在果实的发育过程中；子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

故答案为：（1）雄蕊和雌蕊；异花传粉（2）具有完整并且活的胚（3）传粉；受精（4）果皮；种子；受精卵；花；果实、种子。

【解析】【答案】此题考查的是植物的有性生殖；传粉方式、果实与种子的形成、植物的嫁接；据此答题．

14、略

【分析】

动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．

故答案为：自身生存；繁衍后代。

【解析】【答案】此题考查的是动物运动的意义；据此答题．

15、略

【分析】该题考查的是激素的作用，身高矮，智力正常，是侏儒症；是因为幼年生长激素分泌不足引起的血糖浓度高，是因为胰岛素分泌不足；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患甲状腺肿大。【解析】【答案】（1）[1]垂体（2）幼年时期，生长激素分泌不足（3）[4]胰岛注射胰岛素（4）[2]甲状腺16、静脉注射毒品不安全性行为【分析】【解答】解：HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液；精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV；已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．

故答案为：静脉注射毒品；不安全性行为。

【分析】滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】解：哺乳动物胎生哺乳的特点；适于陆地生活，同时具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应，因此题干说法正确．

故答案为：√

生物对环境的适应和形态；结构和行为方式有重要关系；且生物对环境的适应是普遍存在的。

掌握哺乳动物的特点是解题的关键．【解析】√18、×【分析】解：家蚕属于完全变态发育；经过受精卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；蝗虫属于不完全变态发育，经过受精卵、幼虫、成虫三个时期。家蚕、蝗虫个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。故“家蚕和蝗虫的发育过程都是从卵细胞开始的”说法是错误的。

故答案为：×。

绝大多数昆虫进行有性生殖；发育成熟后；经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫，解答即可。

解答此类题目的关键是理解蝗虫、家蚕的发育特点。【解析】×19、√【分析】试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，如：鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；鸟的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．考点：本题考查了动物运动的方式，据此答题．【解析】【答案】对20、√【分析】试题分析：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，还有特殊结构鞭毛和荚膜。未成形的细胞核内有DNA等遗传物质。考点：细菌的结构特点【解析】【答案】√21、×【分析】蜘蛛结网和蜜蜂传递信息跳的舞蹈都是生来就有的先天性行为。×【解析】【答案】×四、简答题(共2题，共4分)22、（1）亲代生殖细胞两性生殖细胞（2）细胞遗传物质（3）蛋白质DNA（4）受精卵蛹形态结构生活习性完全变态发育（5）遗传物质致病基因（6）植物组织培养【分析】（1）【分析】本题考查了植物的有性生殖，掌握有性生殖的概念和特点是解题的关键。【解答】有性生殖指的是在生殖过程中由亲本产生精子和卵细胞，通过两性生殖细胞的结合结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，如玉米、小麦的生殖；而无性生殖是指在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如：椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖等。因此，植物的有性生殖，一般是指由亲代产生的生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。（2）【分析】本题考查了生物技术的发展对人类未来的影响，掌握细胞工程的概念和特点是解题的关键。【解答】细胞工程是以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术，克隆羊多利就是利用细胞工程的最大突破。因此，细胞工程是指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传物质，培育人类所需要的动植物新品种的技术。（3）【分析】本题考查了细胞核的组成和特点，掌握细胞核是由蛋白质和DNA组成的是解题的关键。【解答】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定。（4）【分析】本题考查了家蚕的生殖和发育，掌握变态发育的过程和特点是解题的关键。【解答】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；不完全变态指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，并且幼虫和成虫的差别不大，如蝗虫的发育。因此，家蚕的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。（5）【分析】本题考查了遗传病的有关内容，掌握遗传病的概念和特点是解题的关键。【解答】遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病，如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等。（6）【分析】本题考查了植物的组织培养的有关内容，掌握植物的组织培养的概念和特点是解题的关键。【解答】植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，如利用胡萝卜根的组织或细胞繁殖后代的方法就属于植物组织培养，利用这种技术可以在短时间内大批量的培育成所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。​【解析】（1）亲代生殖细胞两性生殖细胞（2）细胞遗传物质（3）蛋白质DNA（4）受精卵蛹形态结构生活习性完全变态发育（5）遗传物质致病基因（6）植物组织培养23、升高；越大；形成对照实验；只含不同浓度镉的生理盐水；相同；偶然性；富集【分析】解：（二）实验过程：（3）实验结论：“根据表中数据分析；随镉含量的增加”，小鼠的死亡率升高．“说明镉含量越高”，对人体的危害越大．

（三）（1）实验中“取32只体重为30g；生理状态；健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半”，“用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验”．因此4组唯一不同的量是只含不同浓度镉的生理盐水，其他条件相同．所以该实验的变量是只含不同浓度镉的生理盐水．为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同．

（2）“为了控制单一变量”；32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同（填相同或不同）．

（3）“该实验设计分4组进行；每组样品都选用8只小鼠”，主要是为了减少误差，避免出现偶然性．

（4）有些有毒物质如镉具有化学性质稳定且不易分解；在生物体内积累而不易排出等特点；所以，有毒物质沿食物链流动逐级积累．“‘浪费粮食是可耻的’，于是该同学用‘镉大米’喂鸡”，但镉通过食物链（水稻→鸡→人）最终不断在人体内富集，仍然会对人体造成危害．

故答案为：

二；（3）升高；越大。

三；（1）形成对照实验；只含不同浓度镉的生理盐水。

（2）相同。

（3）偶然性。

（4）富集（积累）

1；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．

2；在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．【解析】升高；越大；形成对照实验；只含不同浓度镉的生理盐水；相同；偶然性；富集五、解答题(共1题，共2分)24、（1）B

（2）无成形的细胞核叶绿体孢子

（3）C