3-1-基因重组造成变异的多样性(分层练)-高二生物同步课堂(原卷版)

第1节基因重组造成变异的多样性【基础巩固练】（合格考必做）一、单选题1．下图为细胞中的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因，A~D表示染色单体。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（

）A．5与7、8互为等位基因，与1、3、4互为非等位基因B．该细胞若进行减数分裂，1与3都在减数分裂I分离，1与2都在减数分裂II分离C．该细胞若进行有丝分裂，A和C移到一极，该过程属于基因重组D．该细胞若进行减数分裂，2和7或8可以发生基因重组2．下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是（

）A．正常情况下，家兔睾丸中每个细胞分裂后产生的子细胞中都含有性染色体B．受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性C．同源染色体之间的交叉互换一定导致基因重组D．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞3．如图是某二倍体生物在生殖和发育过程中细胞内染色体数目变化曲线图。下列叙述正确的是（

）A．①④⑤时期发生了DNA复制B．①⑤时期发生了基因重组C．①⑤⑥⑦时期的细胞中存在同源染色体D．图中染色体数目加倍均由着丝粒分裂引起的4．下列关于基因重组的说法，正确的是（

）A．基因重组能够产生新的基因B．非等位基因一定是自由组合C．基因重组可产生生物多样性D．基因重组可以产生新的性状5．应用基因工程技术在植株W(2n=40)的染色体组中导入了一个抗虫基因A和一个抗除草剂基因B。植株W自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16。取植株W某部位的一个细胞放在适宜条件下培养，产生4个子细胞。用荧光分子检测基因A和基因B(基因A、基因B均能被荧光标记)。下列叙述错误的是（

）A．植株W获得抗虫和抗除草剂变异性状，其原理是基因重组B．若4个子细胞都只含有一个荧光点，则取材部位可能为花药C．若2个子细胞中含有两个荧光点，则另2个子细胞一定不含荧光点D．若4个子细胞都含有两个荧光点，则细胞进行了两次有丝分裂6．亚洲飞蝗的性别决定方式为XO型，雄性（XO，2n＝23）、雌性（XX，2n＝24）的染色体均为端着丝粒染色体。下图是研究人员以亚洲飞蝗的精巢为实验材料，观察到的细胞分裂中期的图像，相关叙述正确的是（

）A．图1是减数分裂Ⅰ中期，细胞中有11个四分体B．图2是减数分裂Ⅱ中期，细胞中有23个DNAC．图2继续分裂产生的子细胞中染色体数不相等D．图1和图2中均可发生互换，导致基因重组7．下图为显微镜下某生物减数分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是（

）A．细胞分裂过程顺序是丁、甲、乙、丙B．丙每个细胞中正进行同源染色体的分离C．甲、乙细胞中的核DNA数和染色体组数均相等D．乙、丁细胞中均有可能已经发生了基因重组8．联会是减数分裂过程中一种特殊的现象，两条同源染色体侧面紧密相贴并进行配对的现象。配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢，而是在非姐妹染色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉，图为某交叉细胞中交换模式图。下列说法错误的是（

）A．该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子B．交叉是交换的结果，在减数分裂Ⅰ前期能观察到C．一般情况下，染色体越长可形成的交叉数目越多D．交换是基因重组的一种类型，可为进化提供原材料9．生物的有性生殖过程中，出现了“一母生九子，连母十个样”的现象，其主要原因是（

）A．基因重组 B．基因突变 C．染色体数目变异 D．染色体结构变异【能力提升练】（等级考加练）二、综合题1．黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计，其结果如下图。请据图回答(黄色Y对绿色y为显性;圆粒R对皱粒r为显性):(1)子代中圆粒与皱粒的比例为__________，黄色圆粒的基因型为_____________。(2)亲本中黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为_________、_________。(3)杂交后代的表现型及比例分别是:______________________________________。(4)杂交后代出现了不同于亲本的新类型，这种变异来源于_____________。2．甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源的(甲图中的II–1、II2片段)，该部分基因不互为等位基因。请据图回答问题：(1)人类的血友病基因位于甲图中的__________片段。(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是甲图中的__________片段。(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制