2015届高三一轮复习哲学第四课复习课件

第四课复习探究世界的本质考点1：哲学的物质概念考点2：世界的真正统一性就在于它的物质性考点3：物质与运动的关系考点4：运动与静止的关系考点5：规律的概念考点6：规律的客观性与普遍性及其方法论本课思路:考点扫描：世界是物质的物质是运动的运动是有规律的考点一世界的物质性1．世界是物质的2．什么是物质3．哲学上讲的物质概念与具体的物质形态哲学上讲的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭联系物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。物质只存在于具体的物质形态中，而万事万物即具体的物质形态则是物质的具体表现。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性【典例】马克思主义哲学是这样认识物质的(

)①它是独立于人的意识之外的客观实在②它是实实在在存在的实物③它是世界的本质④它是抽象的、虚幻的东西A．①② B．②③C．①③ D．②④【解析】

②说的是物质的具体形态，不是哲学上讲的物质概念，排除；物质不是抽象的、虚幻的东西，④错误。①③正确且符合题意。故选C。【答案】

C

点拨提示关于世界的物质性，有以下几种说法：(1)世界的本质是物质。(2)世界的本原是物质。(3)世界的统一性在于它的物质性。(4)世界统一于物质。(5)世界是物质的。拓展提高注意客观实在和客观存在之间的区别与联系。(1)区别：客观实在是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。(2)联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。

1、辩证唯物主义的物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

（1）“不依赖于人的意识”体现了物质的“客观实在性”：这是从万事万物中抽象出来的共性，是物质的唯一特性。（注意：客观实在≠客观存在）

（2）“能为人的意识所反映”体现了物质具有“可知性”：物质虽然不依赖于人的意识，但人们能够认识它。考点1：哲学的物质概念2、物质和物质的具体形态的关系：

（1）区别：

①哲学上的物质是指各种物质具体形态的共性：——客观实在性；物质具体形态则是物质的具体表现，它不仅具有共同的唯一特性——客观实在性，还具有自己的个别特性。②哲学上的物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。（2）联系：

①哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的，没有具体的物质形态就没有哲学上的物质。②二者的关系是一般与特殊、共性与个性、抽象与具体的关系。考点1：哲学的物质概念B1、世界的本质是物质的：（具体表现）（1）自然界是物质的自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。宇宙间根本不存在上帝，也不存在上帝和诸神创造世界的活动。（2）人类社会具有客观物质性①人类社会是物质世界长期发展的产物。②人类社会本质上是一个客观的物质体系。人类社会物质生活条件的基本要素：地理环境、人口因素、生产方式等均是客观的。（3）人的意识也是物质世界长期发展的产物。考点2：世界的真正统一性在于它的物质性总结：世界是真正统一性在于物质性（原理、方法论）

原理内容：自然界和人类社会都具有客观的物质性；人的意识也是在物质的基础上产生的。因而，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论：它要求人们在实际工作中要一切从实际出发、实事求是。考点2：世界的真正统一性在于它的物质性

例2:（09山东）和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）①己欲立而立人，己欲达而达人。《论语》②天地与我并生，而万物与我为一。《庄子》③万物并育而不相害，道并行而不相悖。《中庸》④德不优者不能怀远，才不大者不能博见。《论衡》A．①②B．③④C．②④D．②③【解析】本题考查世界的物质统一性原理。考查学生理解和运用知识的能力。D1、运动概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2、运动的基本形式：有机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动五种基本形式。3、物质和运动的关系（原理内容）

①运动离不开物质（运动是物质的运动），物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。离开物质谈运动是唯心主义观点。②物质离不开运动（物质是运动的物质），运动是物质的根本属性和存在方式，不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质是形而上学观点。③物质和运动是不可分割的。既要反对离开物质谈运动，又要反对离开运动谈物质。考点3：运动和物质的关系3、(09江苏)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了

A．运动是永恒的、绝对的和有条件的

B．运动是物质的唯一特性

C．运动是物质的固有属性和存在方式

D．运动是静止的特殊状态【解析】本题考查物质和运动的关系，考查学生理解和运用知识的能力。运动是永恒的、绝对的、无条件的，故A项错误；客观实在性是物质的唯一属性，故B项错误；运动是物质的根本固有属性和存在方式，故C项正确；静止是运动的特殊状态，故D项错误.C1、静止的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。2、运动和静止的关系：（原理内容）（1）区别：运动是绝对的、无条件的和永恒的，世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质；静止是相对的、有条件的和暂时的，静止是运动的一种特殊形态。（2）联系：动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。（3）反对只承认静止而否认运动形而上学不变论，反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。考点4：运动和静止的关系例4、王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是

A．运动和静止都是绝对的

B．运动和静止都是相对的

C．静止是绝对的，运动是相对的

D．运动是绝对的，静止是相对的D◆规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。具体理解：（1）“固有的”——而不是人们主观臆造和想象的联系。（2）“本质的”——而不是“现象的”的联系。（3）“必然的”——而不是“偶然的”联系。（4）“稳定的”——而不是“多变和易逝的”联系。考点5：规律的概念规律与规则是两个不同的概念,二者既有区别又有联系。

区别:二者的性质不同。规律是客观的,不以人的意志为转移,人们不能创造、消灭或者改造它。而规则是主观的,它以人们的主观需要为转移,人们可以制定、废除或修改它。

联系：一个正确的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律的反映。定律也不是规律,定律是人们对客观规律的反映,属于意识范畴,是主观的。知识拓展：“规律”与“规则”一样吗？

1、原理内容：

2、方法论：考点6：规律的客观性和普遍性原理规律的含义，规律的客观性和普遍性原理及方法论要求（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律的客观性和普遍性原理：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。（3）规律的客观性和普遍性原理的方法论要求：①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。②人们可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。1、原理内容：

A、

B、2、方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。3、反对两个错误倾向：片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义；只强调尊重客观规律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义。重要考点补充：★尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理5、“天地之变，寒暑风雨，水早螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是A．规律是事物本质的必然的联系B．只有自然界的运动是有规律的C．规律可以为人所认识D．一切事物的运动都是有规律的【解析】本题考查解读材料、获取有效信息的能力，考查规律的普遍性。“法”即规律，“率皆有法”表明一切事物的运动变化都是又规律的，A、C表述正确，但不为材料所反映，自然界、人类社会、人类思维都是有规律的，B错误。D例6：

材料2：2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。截至2010年3月17日15时，广西、重庆、四川、贵州、云南共5104.9万人因旱受灾，饮水困难人口1609万人。旱灾发生后，党中央、国务院高度重视，胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示，国家有关部门也通过各种方式对五省区市抗旱救灾工作给予大力支持和帮助。各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以坚决的态度、有力的措施、扎实的作风投入抗旱保民生、促春耕工作中。简要分析应对极端天气工作所体现的唯物论的哲理。提示：(1)物质决定意识，要求我们要做到一切从实际出发。有关部门根据雪灾和旱灾对农业生产构成威胁的实际做出紧急部署，体现了想问题、办事情坚持一切从实际出发。

[生活与哲学角度](2)意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。有关部门紧布署寒潮雨雪天气和旱灾应对工作的通知，对于有效应对恶劣天气对农业生产的不利影响具有重大指导意义。(3)尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。有关地区农业部门及广大农业干部和技术人员为有效应对寒潮雨雪天气和旱灾对农业生产的不利影响，建议采取的各项具体措施，充分体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机统一。1.针对寒潮雨雪天气具有影响范围广、降温幅度大、局部降雪多等特点，通知要求有关地区农业部门要迅速行动，精心组织，采取有力措施，努力把寒潮雨雪天气带来的不利影响和损失降到最低程度。这体现了唯物辩证法的(

)A.一切从实际出发

B.具体问题具体分析

C.两点论与重点论相统一

D.抓主要矛盾解析：材料体现了唯物辩证法的具体问题具体分析。C、D两项与题意不符；A属于唯物论，不符合设问