统编版六年级上册语文期末模拟试卷（含答案）

统编版六年级上册语文期末模拟试卷（含答案）六年级上册语文模拟试卷

(测试时间：90分钟满分：100分)

题号二三四五总分

得分

一、基础知识。(17分)1.看拼音，写词语。(5分)kāngkǎidùhécài()()(2.给下列划线字注音。(4分)茶盏()莱茵河()单薄()皱肩()3.形近字组词(4分)(抵

()

低

())糟()遭()péng)呻吟(凛冽(窜(蹿(duòjiǎojiàngyóu（）（）)和蔼())稍息())欣())掀()

4.为加点字选择正确的解释，把正确的序号填在括号里。(4分)

“抵"的意思包括：A.支撑；B.抵挡，抵抗；C.抵偿；D.到，抵达。

(()

()

()

()

)(1)抵御

(2)我今天安全抵达目的地。

(3)你欠我的钱实在还不上，可以用东西来抵。

(4)赶紧抵着门别让风刮

二、基本技能。(15分)

1.句子训练坊。(4分)

(1)妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(变为第三人称转述句)

(2)每个中国人都会对改革开放的成果感到自豪。(改为反问句)(3)照样子，赞一赞下面课文中的人物。例：《伯牙鼓琴》伯牙，你在锺子期死后毅然不再鼓琴，真是重情谊的良友!《桥》____________(4)我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。(修改病句)

2.下列说法不恰当的一项是()(3分)A.在阅读时，抓住重点语句、场面描写或重要情节进行思考，是一种好方法。

B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

C.我们讲述事情时，一定要有条理，重点突出，要表达自己的真实感受。

D.在浏览时，我们可以一边浏览，一边寻找自己需要的信息，但是非重点部分千万不能忽略过去。

3.在括号里填上恰当的关联词语。(所填词语不能重复)(4分)

(1)在区上的比赛中被选上，你能参加市上的决赛。

(2)在区上的比赛中被选上，你不能高兴得过早。

(3)在区上的比赛中被选上，要在市上的决赛中取得好成绩，得加把劲。

(4)在区上的比赛中被选上有可能参加不了市上的决赛。4.判断下列说法的正误，正确的画“√",错误的画“×”。(4分)

(1)《少年闰土》是一篇散文，作者是鲁迅。课文通过重点写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。____________()

(2)“伯牙破琴绝弦"中的“绝”意思是绝望。___()

(3)“故人具鸡黍，邀我至田家"是唐朝孟浩然写的《过故人庄》中的诗句。()

(4)“地球是一个半径约为6400千米的星球”一句用了列数字的方法说明地球的渺小。_________()

三、积累与应用(17分)

1.课内积累，我记清。(6分)

(1)五岭逶迤腾细浪，____.

(2)胜日寻芳泗水滨，___。

(3)___,浪淘风簸自天涯。

(4)____,乡音无改鬓毛衰。

(5)___,路转溪桥忽见。

(6)本学期我们积累了很多关于爱国的名言警句，如曹植的“捐躯赴国难".陆游的“___”等等。

(7)通过学习，我们认识了许多了不起的人物，如___的狼牙山五壮士；为别人想得多、为自己想得少的___;欣赏了美丽的风光，如的内蒙古草原；看到了一颗颗高尚美好的心，如桑娜和渔夫的___.老支书的___。

2.语言文学运用。(11分)

(1)美国总统罗斯福早年曾在军界工作。他的一位朋友想从他的嘴里打听一项机密。罗斯福当然不能泄密，但是他不愿意伤害朋友。于是，他悄悄地对朋友说：“你能保守机密吗"那位朋友以为罗斯福要他保证不向别人说才肯将机密告诉他，便连声回答道：“当然，我一定保守机密，不告诉别人!”这时，罗斯福说：“"这句话把那位朋友堵得一句话也说不出来。罗斯福的回答非

/让教学更有效___精品|

(密)(…)

常巧妙，下列最符合该交际情境的一句话是()(2分)

A.那我就告诉你吧，不过你不能告诉别人。

B.你能保守机密，那么,我也能!

C.既然是机密，怎么好告诉别人

D.我上次告诉你一项机密，结果满世界都知道了。

(2)综合性学习。

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。同学

们，让我们迈着轻盈的脚步聆听四季的歌韵吧!

①请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)绘四季美景。

②历代文人墨客向来不吝啬对四季的描绘，挑两句与大家共享。(4分)

()季：____________(作者：)()季：____________(作者)

③我们每天都在享受大自然的恩赐，但也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使环境更美好，请同学们在留言板上留言。___。(3分)

四、阅读平台。(21分)

(一)课内阅读。(8分)

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再(联想想象)到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的(仇怨愁怨)了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗

1.用“\”画去括号里运用不恰当的词语。(1分)

2.用“"画出有关作者明白了古人发明丁香结说法原因的语句。(2分)

3.“丁香结，这三个字给人许多想象。”你从“丁香结"还想象到了哪些内容试着写下来。(2分)

4.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”结合对课文内容的理解，说说这句话的含义。(3分)

(二)课外阅读。(13分)

有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。

智者深思良久，默然舀起一瓢水然后问：“这水是什么形状"没等他回答，又

把水倒入杯子。这时，这人恍然大悟：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，把杯子中的水倒入旁边的花瓶，这人悟道：“我知道了，水的形状像花瓶。"智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土不见了。

这个人陷入了沉默与思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生!”

这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：“我知道了，您是通过水告诉我，社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。而且，人还极可能在一个规则的容器中消逝，就像这水一样，消逝得迅速、突然，而且一切无法改变!"这人说完，眼睛紧盯着智者的眼睛，他现在急于得到智者的肯定。

“是这样。”智者拈须，转而又说：“又不是这样!"说毕智者出门，这人随后跟着。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板上的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人把手伸向刚才智者所触之地，他感到有一个凹处。他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。"此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，击穿这坚硬的青石板，直到改变容器。”智者说：“对，这个窝就会变成一个洞!"

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。1.给这篇短文加上标题，最恰当的是()(2分)

A.智者和落魄者B.人生如水C.水

2.“他不知道这本来平整的石阶上的‘小窝’藏着什么玄机。”“玄机"在文章中的意

思是()____________(2分)

A.机密___B.人所不知道的秘密C.人生的处世哲学

3.对文章理解有误的一项是()(2分)

A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B.只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C.智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。

4.“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：_________________。(1分)

5.这则寓言告诉我们一个什么道理请用原文回答。(2分)

6.智者举了两个例子让落魄者领悟到道理，请简要概括这两个例子。(4分)

(1)_________(2)

五、台。(30分)

在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、文具、电器……这次习作，让我们用物品自我介绍的方法，以“的自述"为题，写一篇说明文。

参考答案

一、1.慷慨渡河菜棚跺脚酱油

2.zhǎnyīnshēnǎibózhòulǐnshào

3.示例：糟糕遭遇抵挡低头逃窜蹿高欣喜掀起

4.(1)B(2)D(3)C(4)A

二、1.(1)妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。

(2)难道不是每个中国人都会对改革开放的成果感到自豪吗

(3)示例：老支书，你面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁!

(4)去掉“不”。2.D

3.(1)只有……才……(2)尽管……还是……

(3)虽然……但……还……(4)即使……也……

4.(1)×(2)×(3)√(4)×

三、1.(1)乌蒙磅礴走泥丸

(2)无边光景一时新

(3)九曲黄河万里沙

(4)少小离家老大回

(5)旧时茅店社林边

(6)视死忽如归位卑未敢忘忧国

(7)英勇无私鲁迅一碧千里勤劳善良大公无私

2.(1)B

(2)①诵四季诗文唱四季颂歌

②示例：春：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风杜牧

冬：北国风光，千里冰封，万里雪飘毛泽东

③示例：关爱自然，就是关爱