部编版六年级上册语文期中测试卷B 含答案

部编版六年级上册语文期中测试卷B含答案

期中素养过关

时间:90分钟满分:100分

一、下面是东东将用于参加书法比赛的一幅作品,请认真阅读,完成题目。(5分)

1.这幅作品中出现的错别字是_____________、,应分别改为_____________、_________________。(2分)

2.请你将这幅作品在右边重新书写一遍。(3分)

二、选择题。(14分)

1.下面词语中字音和字形完全正确的一项是()

A.渲染(xuānrǎn)悬涯(xuányá)瞻仰(zhānyǎng)

B.黧黑(líhēi)屹立(qílì)忐忑(tǎntè)

C.摇曳(yáoyè)崎岖(qíqū)豪迈(háomài)

D.模糊(móhu)狞笑(ningxiào)捡阅(jiǎnyuè)

2.下列选项中加点字词的意思相同的一项是()

A.开国大典典雅庄重B.送孟浩然之广陵赤子之心

C.勉强度日勉强答应D.万水千山只等闲等闲之辈

3.下列句子中标点符号使用错误的一项是()

A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

C.“我尽量吧,"店主微笑着说:“下次进城我再打听打听。”

D.放眼望去,蓝天、远山、丛林和溪流构成了一个美丽的世界。

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.大家众所周知,2023年是中国共产党建党102周年。

B.即使遇到再大的困难,中国人民解放军也会迎难而上,绝不退缩!

C.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《小英雄雨来》。

D.六年级上学期,他被评为了“优秀少先队员"的光荣称号。

5.下列说法正确的一项是()

A.“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。”读这句话时我们要抓住描写马宝玉动作的词语，要读得坚定、果断,读出对敌人的痛恨。

B.“听了老师的讲解,我赞叹道:‘多么美好的画面呀!’"这句话中的“讲解”和“赞叹"都是表示“说”的词语,像这样的词语还有议论、说明、想方设法等。

C.在《爱的教育》一书中,加罗内是全班最矮的学生,常受同学们的欺负,是个可怜的孩子。D.姓名“刘亚飞"可以拼写为“Liúyàfēi”,地名“池泾路"可以拼写为“CHIJINGLU”。

6.下列短语依次填入语段的空白处,顺序正确的一项是()

每个人都有自己的梦想。因为,梦想是一盏灯，;梦想是一张帆,;梦想是一首歌,;梦想是一股泉，_________________。

①带我们驶向未来的海②指引我们前进的方向③浇灌出希望的花朵④鼓舞我们前进的斗志

A.④①②③B.②④①③C.④①③②D.②①④③

7.将下面句子插入语段中的哪个位置最恰当()

有时左右两边的水珠同时向中间聚集,逐渐汇成一颗大水珠,“啪"地落到马路上。

①蒙蒙细雨中,那聚集在电线上的雨点,恰似五线谱上的全音符,一串串地排列着;②又像晶莹的珠子在其间滑行,慢慢地向右边移动,倏忽又转到左边。③雨越大,水珠自然也越多，降落得也越快。

A.第①句前B.第①②句之间C.第②③句之间D.第③句后

三、读语段,根据拼音写字词。(7分)

看到神舟十三号载人飞船安全着陆的画面时,学校礼堂里bàofā()出雷鸣般的掌声。所有人都沉浸在xīyuè()中。科研人员不bàoyuàn()工作的艰辛,勇于pāndeng()高峰,不知píjuàn()地攻坚克难,有的人甚至qing()其一生才换来了这伟大的成就。他们这种gāoshàng()的品质值得我们学习。

四、按照要求完成句子练习。(5分)

1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点词语写句子)(2分)

2.我在公交车上站了很久,腰酸腿疼的,终于空出了一个座位,刚坐下,就看到一个老奶奶拎着装满蔬菜的篮子颤颤巍巍地上了车。我想:

(根据语境,写一写“我”犹豫不决的心理活动)(3分)

五、根据课文内容和积累填空。(16分)

1.《七律·长征》一诗中,以“,水千山只等闲"总领全文。其中,“万水”以和为代表,“千山"以和为代表;“

,大渡桥横铁索寒"两句描写的两次著名战役分别是___，

_________________。

2.“祖宗疆土，_____________，”是李纲坚定的报国志;“少小离家老大回，___"是贺知章浓浓的乡愁;“_____________，把酒话桑麻”是孟浩然与友人开怀畅谈的友情。

3.明月传情:同是一轮明月,在孟浩然眼中有孤苦之感:“_____________，_________________。"在辛弃疾眼中是喜悦欢快的:“___，_________________。”

六、阅读理解。(23分)

(一)小英雄雨来(片段)(11分)

片段一雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,一块两块没有收割的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪着眼睛,等着看鬼子怎样踏到地雷上。一块没有刨掉的玉米秫秸,哗啦哗啦抖动着干叶子,还乡河水打着漩涡,阳光下闪耀着的发白的浪花,以及水鸟的叫声,都使鬼子心惊肉跳。

片段二一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟,卷着沙土和炸碎的鬼子衣片,直冲云霄。民兵的枪也响了起来,子弹带着“咝一--咝--"的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里……

1.结合上下文,理解下面词语在文中的意思。(2分)

直冲云霄:

2.雨来是个怎样的孩子请结合《小英雄雨来》这本书里的故事情节说说你的看法。(3分)

3.片段一中画横线的句子属于描写,这段描写可以去掉吗说说你的理由。(3分)

4.“民兵的枪也响了起来,子弹带着“咝一咝一’的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里……”当时的场面会有多混乱呢请你展开想象,运用点面结合的方法写一写。(3分)

(二)钱学森(节选)(12分)

1955年的一个清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往中国香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时地掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国时,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。"

1949年10月1日,中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说:“每逢佳节信思亲。”他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。在这中华人民共和国成立后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。

此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“现在回去搞科学研究,只怕有困难。"钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,现在这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家--祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级军官说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师，决不能让他离开美国!"

然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下，1955年,钱学森终于踏上了归国的航程。

钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。

1.对文中画“___"句子的理解不正确的一项是()(2分)

A.这是美国军官对钱学森的高度评价。

B.这说明美国军官高估了钱学森。

C.这说明钱学森当时已经有很高的成就,国外官员非常想留住他。

2.比一比下面两个句子,想一想哪种写法更好,并说明理由。(3分)

①想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国时,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!②想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国时,他多么希望脚下的轮船快一点啊!

3.文章分别从_____________、_____________、等几个方面描写了钱学森,表现出他___的情怀。(2分)

4.按照事情发展的顺序,文章第1自然段应该插到最后一个自然段的前面。作者把它

放在开头,好处是_________。(2分)

5.改革开放后,一大批优秀的中国留学生学成后归国,为祖国的发展作出贡献。你想对这些留学生说些什么(3分)

七、习作表达。(30分)

无论前路有多少艰难险阻,钱学森始终没有放弃报效祖国的梦想,这种精神让我们感动。生活中你一定经历过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

要求:选择生活中真实感人的事例，按照事情的起因、经、结果，把事情写清楚、具体;要抓住细节描写,突出令人感动的地方,并注意情感的自然流露;题目自拟,不少于450字。

期中素养过关

一、1.勒诲勤悔

2.提示:正确、规范书写即可。

二、1.C2.D3.C4.B5.A6.D7.C

三、爆发喜悦抱怨攀登疲倦倾高尚

四、1.示例:溪水是那么清澈,花儿是那么鲜艳,我感到神清气爽，满心愉悦。

2.示例:要给老奶奶让座吗老奶奶拎着一篮子菜，公交车摇摇晃晃的,她一定站不稳,不小心摔倒了怎么办可我实在已经站得很累了,需要放松一下自己的双腿，一点儿也不想站起来,可尊老爱幼是中华民族的传统美德啊……怎么办要不要让座呢

五、1.红军不怕远征难金沙江大渡河五岭乌蒙山岷山(任选两个)金沙水拍云崖暖巧渡金沙江飞夺泸定桥

2.当以死守不可以尺寸与人乡音无改鬓毛衰开轩面场圃

3.野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉

六、(一)1.文中指地雷爆炸的威力极大。

2.示例:雨来是一个机智勇敢的孩子。他为了掩护李大叔,孤身面对十几个鬼子的拷问毫不松口,最后跳入河中成功逃脱。

3.环境不可以去掉。因为这段环境描写交代了故事发生的地点,营造了惊悚的氛围,写出了鬼子内心的害怕,衬托出将鬼子带入雷区的雨来的机智勇敢。

4.示例:整个河堤上一片混乱,不计其数的鬼子被民兵的子弹打中,接二连三地倒下。其中一个鬼子被吓得魂飞魄散,一屁股坐在地上,呆若木鸡,举起双手,乖乖地投降了。

(二)1.B

2.第①句写法更好。因为这一句话通过“火箭"一词更加生动形象地写出了钱学森迫切地想回到祖国的心情。

3.动作心理语言热爱祖国

4.突出钱学森的形象,激发读者的阅读兴趣

5.示例:你们学成归来后便毅然投