安徽马鞍山和县联考2025届中考生物猜题卷含解析

安徽马鞍山和县联考2025届中考生物猜题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为2、植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用3、在显微镜下观察一滴水，发现一些移动的小体，下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据（）A．有细胞膜细胞质细胞核B．探针刺激后慢慢移走C．有时能看到小颗粒排出D．滴入碘液后小体变黄4、尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道C．肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管5、下列用药方式，合理的是A．无病先吃药，预防疾病 B．有病先确诊，对症下药C．多吃保健品，强身健体 D．有病多吃药，快速有效6、如图为心脏工作某一时刻的示意图，该时刻心脏状态为（）A．心房收缩、心室舒张 B．心房舒张、心室收缩C．心房心室同时收缩 D．心房心室同时舒张7、张聪家的毛桃树上结有毛桃和黄桃两种不同的果实，这里采用的繁殖方式是()A．压条 B．扦插 C．种子繁殖 D．嫁接8、下图是人类生殖过程示意图，对图中各项解释错误的是()A．①是由睾丸产生的精子，有两种类型 B．②是女性的主要生殖器官——卵巢C．③是在输卵管内形成的受精卵 D．④是胎儿成熟从阴道产出的过程9、制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞10、如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中正确的是()A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标B．出现BC段的限制因素主要是温度C．叶绿体内的有机物含量，C点时大于B点D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG11、在下列疾病中，不属于传染病的是（）A．流行性感冒 B．肝炎 C．近视眼 D．甲型流感12、生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施中不合理的是（）A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸C．若野外被毒蛇咬伤，要迅速扎住伤口的远心端D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”13、在消化道中，淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是（）A．口腔和胃 B．口腔和小肠 C．食道和胃 D．小肠和大肠14、当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是（）A．艾滋病 B．过敏反应 C．肺结核 D．肝癌15、下列关于变异的叙述中，正确的是()A．变异对生物的生存都是不利的B．由环境引起的变异对生物生存都是有利的C．变异一旦出现，就可以遗传给后代D．由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代16、青少年应养成健康的生活方式。下列生活方式有利于健康的是()A．为防体重增加，只吃蔬菜和水果B．为强身健体，积极参加户外劳动C．抓紧时间复习迎考，每天晚睡早起D．身体不适时，根据经验自行抓药服药17、细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是（）A．化学能B．光能C．热能D．电能18、某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中，正确的是（）A．2个纸袋分别标注“母亲”“父亲”B．红球表示精子，白球表示卵细胞C．睁开眼，从2个纸袋中各抓取1个小球，记录2个小球的组合类型D．抓取、记录小球组合类型2次，就可模拟出孩子的性别比例接近1：119、下列关于对细菌、真菌和病毒的认识错误的是（）A．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害B．病毒没有独立的呼吸作用，而细菌和真菌有独立的呼吸作用，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环C．真菌产生的抗生素不仅可以治疗由细菌引起的疾病，更能治疗比细菌结构简单得多的病毒引起的疾病D．病毒、细菌、真菌和动植物体的结构单位的共同点是都有遗传物质和蛋白质20、下列生物的生殖中，有精子和卵细胞参与的是（）A．草莓扦插 B．马铃薯块茎繁殖C．苹果嫁接 D．小麦用种子繁殖21、我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．（1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个_____发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣_____．（2）生活中我们要特别注意食品安全和合理营养．食品安全知识很多，在购买食品时，应该注意的问题是______；我知道的合理营养的知识有_____．（以上两空分别答1条即可）（3）健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱，健康是指一种身体上、心理上和_____方面的良好状态．为保护眼睛的健康应该怎么做？（答1条即可）_____．（4）以下对待艾滋病人的方式，恰当的是_____．①不关心②不歧视③不接触④愿意与其一起工作⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触⑥参与防艾滋病宣传以下急救方式，正确的是_____．①几位同学私自外出游泳，一人呼救立即游过去救②遇见受伤出血不止，立即拨打120，同时给予病人包扎止血③发现有人在房间煤气中毒立即跑进房间把他抱出来送往医院④某人突然晕倒，呼吸心跳停止，立即拨打120，同时实施人工呼吸和胸外心脏按压．（5）心情愉快是儿童青少年心里健康的核心．我们应该如何保持愉快的心情？_____．（答1条即可）以下生活方式中，属于健康生活方式的有_____．①丰富多彩的夜生活，一般在24点以后睡觉②每天上网时间不少于5小时③每天坚持锻炼，时间不少于一小时④心情烦躁时吸支烟缓解一下⑤不顺心的时候，做点别的事情如听音乐、运动等分散自己的注意力⑥经常不吃早饭．22、地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：图甲中，蚯蚓的运动方式为____；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是______（填数字）。图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构[

]

___和[___]中的____。屈肘动作肱二头肌_________肱三头肌_________动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能的突袭那些引起它注意的目标，这非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。资料一说明__行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够___。资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_____，这一实例表明了动物个体间能够进行____。

参考答案1、C【解析】试题分析：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。A错误；繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为。B错误；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝可以避免被敌害发现，属于防御行为。C正确；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误。考点：动物行为的类型和特点2、C【解析】试题分析：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。考点：蒸腾作用的意义。3、D【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成。所以滴入碘液后小体变黄，不是生物的特征，不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。4、B【解析】

泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。【详解】肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，从尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。故选B【点睛】解答此题的关键是知道泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。5、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药物一般都有一定的毒副作用，要根据自身的实际需要服用，A错误；

不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用。故有病先确诊，对症下药，B正确；

多吃保健品只能有利于身体的健康，不能治病，C错误；

用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，D错误。【点睛】处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。6、B【解析】

心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。【详解】如图所示：当心脏动脉瓣处于开放状态，而房室瓣处于关闭状态时，心房舒张、心室收缩。【点睛】心脏的收缩和舒张与瓣膜相配合，保证了血液按一定方向流动。7、D【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让毛桃树上结有毛桃和黄桃两种不同的果实，就可以使用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可。可见D正确。【点睛】此题考查的是嫁接技术的应用，掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用。8、D【解析】

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能。【详解】男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，A正确；②卵巢是女性的主要性器官，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用，B正确；人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成③受精卵，可见，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，C正确；胎儿成熟后从阴道产出的过程称为分娩，④是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，D错误。【点睛】解题的关键是正确记忆女性和男性生殖系统的结构和功能。9、B【解析】

0.9%的生理盐水，也就是0.9%的氯化钠溶液，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡，便于实验的观察。【详解】A．0.9%的生理盐水中细菌也能生存，起不到杀菌的作用，A错误。B．0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等，可以保持细胞在体外的正常形态。大于0.9%，细胞就会失水，萎缩；小于0.9%，细胞就会吸水胀破，都不利于显微镜下的观察，B正确。C．0.9%的生理盐水是杀不死细胞的，C错误。D．生理盐水没有粘住细胞的作用，D错误。故选：B。【点睛】本题让学生明确观察洋葱表皮细胞要滴一滴清水，而观察口腔上皮细胞要滴一滴0.9%的生理盐水的原因。10、D【解析】

植物鲜重量增加的主要是水分，不能代表光合作用的强度。在C点增加光照强度，光合作用强度增加，说明出现BC段的限制因素主要是光照强度。BC段光合作用强度基本不变，C点和B点三碳化合物维持动态平衡。光照强度在一定范围内光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加转慢。当达到某一光照强度时，光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象。【详解】光合作用是合成有机物，光合作用强度的重要指标是植物干重的增加量，A错误；据图可知，出现BC段的限制因素主要是光照强度，B错误；从B点后，光合作用强度不再增加，叶绿体内的三碳化合物含量，C点时等于B点，C错误；在E点后再次增大光照强度，光合作用强度可能会增加，曲线有可能为EG，D正确。【点睛】本题考查光合作用强度影响因素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力和识图能力。11、C【解析】

判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1.应该是由病原体引起的；2.具有传染性和流行性；3.感染后可产生免疫。【详解】ABD．流行感冒、肝炎、甲型流感，都是由病原体引起的传染病，ABD不符合题意。C．近视眼是晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，引起的疾病不具备传染病的特点，不属于传染病，C符合题意。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。12、C【解析】

出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。【详解】A．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，保持其呼吸道畅通后，再进行人工呼吸，A正确。B．煤气中毒是因为空气中缺氧，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血红蛋白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气，B正确。C．被毒蛇咬伤后，不论是动脉、静脉、还是毛细血管，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端，才能防止血液流向心脏，C错误。D．遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，D正确。故选：C。【点睛】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。13、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．A符合题意。【点睛】考查消化的过程。14、B【解析】

免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。【详解】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤。选项中艾滋病和肺结核是由病原体引起的传染病，肝癌的致病因素复杂，可能与人体的免疫监视功能过低有关，B符合题意。【点睛】解题的关键是理解免疫的功能：防御感染、自身稳定、免疫监视，以及免疫功能异常时的表现。15、D【解析】考点：生物的变异。分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。（3）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。解答：A、生物的变异既有有利变异，也有不利变异，因此变异对生物的生存不一定都是不利的，A不正确；B、由环境引起的变异是不可遗传的变异，对生物生存不一定都是有利的，B不正确；C、生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此变异一旦出现，不一定就可以遗传给后代，C不正确；D、由遗传物质变化引起的变异，是可遗传的变异，因此一般可遗传给后代，D正确。故选D16、B【解析】试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量，值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，故选：B。考点：本题考查的是健康的生活方式。17、B【解析】植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。只有光合作用才能制造有机物，因此细菌和真菌生活所需要的有机物归根到底来自植物的光合作用。18、A【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。【详解】A．某同学“模拟人类后代性别决定的过程”活动，可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，A正确。B．红球表示X染色体，白球表示Y染色体，B错误。C．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女性；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩。因此，从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，C错误。D.把小球各放回原纸袋中，重复抓取3次，由于次数较少，不能保证小球混合均匀等因素的影响，因此存在着实验误差，故不能保证每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解性别的遗传过程。19、C【解析】

（1）细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。（2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。体内不含叶绿体，营养方式为异养，解答即可。【详解】A、细菌对人类有利也有害，链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，A正确；B、病毒没有叶绿体，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其它生物的活细胞中并从中获得所需营养，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环，B正确；C、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素来治疗，C错误；D、病毒的结构，细菌、真菌和动物、植物细胞结构，它们都有遗传物质和蛋白质组成，D正确。【点睛】掌握各种微生物的结构特点、营养方式等是解题的关键。20、D【解析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】草莓借助匍匐茎繁殖后代的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A不符合题意；马铃薯由母体的块茎直接产生新个体，块茎是植物的茎，属于营养器官，是无性生殖，B不符合题意；苹果的嫁接的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，C不符合题意；小麦种子经过了精子与卵细胞两性细胞的结合，有精子和卵细胞参与，是有性生殖，D符合题意。【点睛】判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。21、受精卵青春期注意保质期，关注营养成分，注意荤素搭配谷类为主，食物多样社会适应不在强光可弱光环境下看书，坚持做眼保健操等②④⑤⑥②④树立远大理想，多参加有益文娱活动，跟老师、同学多交流③⑤【解析】

（1）合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。

（2）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【详解】（1）每一个人都是由一个受精卵发育而来，人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

（2）食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程。在购买食品时应阅读食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以某一种为主。

（3）健康是指