句子成分专题讲练(教师版)-统编版高中语文必修上册

PAGEPAGE1统编版高中语文必修上册现代汉语句子成分专题讲练（教师版）一、认识句子成分的名称及符号·主语、谓语、宾语——三种主要成分·定语、状语、补语——三种附属成分·句子成分的标识符号主语状语谓语补语定语宾语[]〈〉（）二、主语、谓语1、主语主语是谓语陈述的对象，表明是“什么人”或“什么事物”。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。主要由名词、代词充当，动词、形容词、数词、量词及其短语也可充当主语。【例】南京是一座历史悠久的城市。（主语：南京）明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。（主语：我们）谦虚使人进步。（主语：谦虚）公正廉洁是公职人员的行为准则。（主语：公正廉洁）2、谓语谓语是对主语的陈述、描写或判断，表明主语是什么或怎么样。一般由动词和形容词充当谓语。【例】句子谓语谓语性质满天乌云顿时消散了。消散动词我最近去了北京。去树叶绿了。绿形容词太阳红彤彤。红彤彤任何困难她都能克服。她都能克服主谓短语鲁迅浙江绍兴人。浙江绍兴人名词短语明天教师节。教师节名词步枪筒里插着几根树枝。插动词三、宾语宾语是动词谓语后边的连带成分，表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。一般由名词和代词充当宾语。【例】（1）什么叫做信息。（宾语：信息——名词作宾语）（2）最有效的防御手段是进攻。（宾语：进攻——动词作宾语）（3）谁说女子不如男？（宾语：女子不如男——主谓短语作宾语）四、定语定语——是名词、代词前边的修饰语，对名词起修饰、限制作用。由名词、动词、形容词、数词、量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。【例】（1）（红色）的花。（2）他今天买了（呢子）大衣。（3）这是（我）的意见。（4）（浅浅）的月光流进了村子。注意：荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁）的。定语后置。五、状语状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用。表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。【例】（1）你[快]走。（2）天[非常]黑。（3）他[迅速]拉住我。（4）让我们[热烈]地拥抱这个春天吧！六、补语补语是谓语后边的连带成分，对谓语起补充说明作用。它可以回答“怎么样”“多久”“在什么地方”等问题。一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。形容词、动词、代词、副词、数词、量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。【例】（1）猫把狗赶<跑了>。（2）你去<一趟>。（3）她漂亮<极了>。（4）他的衣服干净得<很>。（5）我们班上的同学高兴得<又是拥抱，又是跳>。句子成分口诀表

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。句子成分分析第一步，用||

分开主语部分和谓语部分；第二步，找出主谓宾；第三步，分析定状补辅助成分。全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。（全体）同学[都]做<完了>（语法）作业。【当堂练习】1.鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。【答案】（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。2.那个时候的社会生产力还十分落后。【答案】（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。3.鲁班接受了一项大的建筑工程任务。【答案】（鲁班）主语（接受）谓语（了）补语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。4.鲁班从中得到启发。【答案】（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。5.蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

【答案】（蔡伦）主语（出生）谓语（在一个贫苦的铁匠家里）补语。现代汉语句子成分划分（课后练习题）一、提取下面句子的主干。1.这些宝贵的遗迹，如同镶嵌在三秦大地和丝绸古道上熠熠生辉的珍珠。【答案】遗迹如同珍珠。“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能达到的最高境界。【答案】“从心所欲，不逾矩”是境界。经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。

【答案】蔡伦发明造纸术。二、划分下面句子的成分1.全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

2.藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。

3.科学技术是人类本性精神的最高成就。

4.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

5.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。

6.在一天夜里他被一阵尖叫声惊醒了。

7.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

8.她教给了我生活的知识和革命的道理。9.我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。10.我们班的班长小红每天复习一次课文。

11.同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。

12.车间已经完成了全年的任务。

【答案】全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）。2.藤野先生（主语）总是（状语）夹着（谓语）一叠大大小小的（定语）书（宾语）。3.科学技术（主语）是（谓语）人类本性精神的（定语）最高（定语）成就（宾语）。4.在我的记忆里（状语），她（主语）是（谓语）一个温柔和美丽的（定语）人（宾语）。5.

一位手里拿着照相机的（定语）记者（主语）一声不响地（状语）解了（谓语）系在自己腰带里的（定语）那条结实的粗（定语）绳子（宾语）。6.在一天夜里（状语）他（主语）被一阵尖叫声（状语）惊醒了（谓语）。7.纽约市通常辉煌通明的（定语）帝国大厦（主语）今晚（状语）熄灭了（谓语）灯光（宾语）。8.她（主语）教给了（谓语）我（宾语）生活的（定语）知识（宾语）和革命的（定语）道理（宾语）。9.我们（同位语）中华民族（主语）有（谓语）悠久的（定语）历史（宾语）和优秀的（定语）文化（定语）传