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2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册无脊椎动物主要类群练习题一、选择题1.人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病.那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是()A.腔肠动物、环节动物,B.扁形动物、节肢动物C.线形动物、扁形动物,D.扁形动物、软体动物试题挑错详细替换删除上移下移2.水媳属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是()
A.水媳的体壁有3层细胞B.①是外胚层,②是内胚层C.水媳身体呈现两侧对称D.食物残渣通过肛门排出3.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物.下列有关昆虫的说法,正确的是()A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C.昆虫的发育过程是完全变态发育D.昆虫一般有两对翅,适于飞行4.下列属于扁形动物的是A.血吸虫、海葵,B.蛲虫、沙蚕,C.蜈蚣、线虫,D.涡虫、华枝睾吸虫5.柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,下列符合上述特征的动物类群是A.腔肠动物,B.软体动物,C.线形动物,D.节肢动物6.下列动物中,属于环节动物的是()A.蜗牛,B.河蚌C.蚯蚓,D.枪乌贼7.下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()A.,B.C.,D.8.下列动物中,体内没有脊柱的是(
)A.青蛙,B.蜗牛,C.带鱼,D.猩猩9.昆虫外骨骼不具有的作用是(
)A.保护内部柔软的器官,B.支持身体呈一定的形态C.防止体内水分散失,D.感受外界环境的刺激10.把蚯蚓放到以下物体上,它的运动最快、最便利的是A.光滑的玻璃板,B.光滑的瓷砖,C.粗糙的纸板,D.普通课桌11.河里游动的虾与树上鸣唱的蝉相比,不管是其外形还是其生活环境,差异都很大,但它们都属于节肢动物,其原因是A.都用气管进行呼吸,B.体表有外骨骼,足和触角分节C.能迅速避开敌害,D.都没有脊柱12.蝗虫的呼吸器官是A.鳃,B.体表,C.气管,D.表膜13.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述,错误的是(
)A.很多种类的软体动物都可以食用B.软体动物是动物界的第二大类群C.软体动物的身体比较柔软,所以体外一般都有贝壳保护D.软体动物都生活在水中14.水蛭,俗名蚂蟥,在《神农本草经》中已有记载,具有很高的药用价值。近年来发现,水蛭蛭素在防治心脑血管疾病方面有特效。下列有关其特征的叙述,正确的是A.身体呈圆筒形,由许多体节组成B.身体体表有角质层,有保护作用C.身体分为头、胸、腹三部分,头部活动灵活D.身体前端有环节,靠体节两侧的疣足划水游动15.动物界中种类和数量最多的动物类群是A.鱼类,B.节肢动物,C.哺乳动物,D.鸟类动物16.如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是A.清澈的小河,B.富含腐殖质的湿润土壤C.湿润的土壤,D.干燥、疏松的土壤17.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,主要原因是昆虫有(
)A.足,B.翅,C.触角,D.外骨骼18.下列软体动物与其他三个不同的是(
)A.扇贝,B.河蚌,C.乌贼,D.蜗牛19.下列关于动物类群主要特征的描述中,不正确的是(
)A.腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门B.软体动物身体柔软,表面有外套膜C.环节动物身体分节,体表有角质层D.节肢动物身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼20.下列动物属于昆虫的是
①
②
③
④A.①飞蛾,B.②蝗虫,C.③蜈蚣,D.④蜘蛛二、非选择题21.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答
(1)它的身体分为______、胸部、_______。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是______色,属于保护色。
(3)体表的外骨骼的作用是_____________和保护体内柔软的器官。
(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有______对足,________对翅,_____对触角。22.为探究蚯蚓的运动,某同学设计了一个实验:取一块纸板,用浸透的毛笔在纸板中央画一条水道。另取一块玻璃板,同样用浸透的毛笔在板的中央画一条水道。选两条在同一土壤中采集到的大小相同的蚯蚓,将它们放在同一水平线上。下图为该同学实验时所拍下的照片,请分析回答下列问题。
(1)做实验时,区分蚯蚓身体前后端的主要依据是蚯蚓的________。
(2)这是一个对照实验吗?______________实验的变量是_______________________。
(3)该同学探究的问题很可能是______________
A.蚯蚓是如何运动的?
B.蚯蚓在纸板上还是在玻璃板上爬的快?
C.蚯蚓更喜欢潮湿还是干燥的环境?
(4)针对这一问题,提出你的假设:________________________
(5)你认为该同学应该记录的实验数据是什么?________________________________
(6)我们有这样的生活经验:用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸,会有粗糙不平的感觉,这是因为触摸到了刚毛,刚
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