《世界经济概论》教学大纲

《世界经济概论》教学大纲课程编号：06300302英文名称：IntroductiontoWorldEconomy学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：国际经济与贸易专业导论、国际商务专业导论课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：国际商务专业本科学生教学单位：商学院修读学期：第2学期一、课程描述和目标世界经济概论是国际经济贸易专业的专业主干课。通过本课程的教学使学生掌握世界经济概论的基本概念、理论范畴和分析方法，为国际经济与贸易其他专业课程的学习奠定理论基础和方法论基础。并能学以致用，用世界经济概论的基本原理分析现实经济问题，指导经济实践。开设世界经济概论有利于更好地培养能适应我国地方经济建设和社会发展需要，具有国际化视野，认识与把握国内外经济、贸易、商务的运行机制和发展规律，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。课程目标1：国际商务专业培养的学生具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备。课程目标2：国际商务专业培养的学生应具备较为完备的知识结构，能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题.课程目标3：国际商务专业培养的学生应具备较为系统的能力结构，具备对国际经济与贸易及相关领域的现象和问题进行独立分析的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备课程目标1M2-2.能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题课程目标2H3-2.具备对国际经济与贸易及相关领域的现象和问题进行独立分析的能力课程目标2M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1（一）导论要求学生掌握世界经济的形成、发展过程，了解世界经济的内涵、研究对象，确定适合目前世界经济发展现实的世界经济概念。探索当前世界经济发展的大背景，初步树立关注世界经济发展的理念。3集中讲授案例教学课程目标1课程目标22（二）科技革命和世界经济的发展要求掌握科技革命对世界经济形成、发展的重要意义，三次科技革命发生的时间、特点、对当前世界经济发展的意义。现代经济理论从不同角度对科技革命及其与经济发展关系问题的分析。6集中讲授小组讨论课程目标1课程目标2课程目标33（三）跨国公司与世界经济要求掌握跨国公司的含义、形成原因、内在特点及对世界经济的影响。跨国公司是资本主义进入垄断资本主义阶段生产关系调整的产物，它的出现对世界经济产生了深刻的影响。5集中讲授案例教学小组讨论课程目标1课程目标2课程目标34（四）国际金融体系与世界经济要求理顺国际金融体系，尤其是国际货币制度发展的历程，国际金融体系的内涵、包括的基本内容及相关指标的决定机制。3集中讲授小组讨论课程目标1课程目标2课程目标35（五）经济全球化和区域经济一体化要求掌握经济全球化的内涵、产生原因，区域经济一体化的含义、发展阶段及其对世界经济的影响。在此基础上，掌握“一带一路”战略、欧洲经济联盟、北美自由贸易区、亚太区域经济合作组织走向一体化的过程及其各自一体化的特征。了解东盟自由贸易区、拉丁美洲地区、RCEP等世界其他主要区域经济集团的经济一体化。5集中讲授小组讨论课程目标1课程目标2课程目标36（六）世界经济周期要求掌握经济周期的一般内涵，不同理论对经济周期的分析，世界性经济周期的内容，以及世界性经济危机的基本情况。2集中讲授案例教学课程目标1课程目标2课程目标37（七）发达国家市场经济模式要求重点掌握美国、日本、德国的市场经济模式。在概述美国、日本和德国的经济发展状况的基础上，分析发达国家市场经济模式与其经济发展关系。4集中讲授案例教学小组讨论课程目标1课程目标2课程目标38（八）发展中国家与地区经济发展战略要求掌握发展中国家和地区的基本特征。从发展速度、产业发展方向、市场重心及宏观经济调节机制等方面阐述发展中国家和地区经济发展战略的类型，分别论述东亚发展中国家与地区、拉丁美洲国家、中国改革开放等发展中国家与地区的经济发展战略。4集中讲授案例教学小组讨论课程目标1课程目标2课程目标3合计32四、课程教学方法以课堂集中讲授为主，兼以课堂讨论、案例教学等教学方式。多样化的教学方法，有利于丰富教学手段，多渠道、多途径、多领域获取课程知识。五、学业评价和课程考核本着“学生中心、产出导向”这个教学宗旨,推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作如下说明。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程小论文、课堂讨论、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占30%、课堂讨论成绩占10%、课程小论文成绩占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业15105302课堂讨论055103课程小论文055104期末考试20151550课程目标对应分值303535100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析世界经济领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析世界经济领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对世界经济领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交。不能利用理论知识对世界经济领域相关专业问题进行识别、分析。2.章节测试与评价标准章节测试根据测试题目及评分标注进行打分（百分制）。3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程小论文主题明确，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确；格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准。主题明确，运用自己的语言组织素材，论点正确；格式符合课程论文写作要求；符合课程教学内容，具有较好的综合分析论点。参考文献充分、正文能够较好对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；。主题基本明确，较符合课程教学内容，能较好的综合分析；格式符合课程论文写作要求；参考文献有，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文有部分摘抄，论点分析较清晰。论文格式不符合课程论文要求，能反映部分主题内容，论文结构不完整，论点分析不清晰，参考文献少，格式不完全符合科技论文文献标准。4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《世界经济概论》（第二版），《世界经济概论》编写组，高等教育出版社、人民出版社，2020年8月版；2．