《民法总论》课程教学大纲

《民法总论》教学大纲课程编号：06220149英文名称：GeneralIntroductiontoCivilLaw学分：4学时：总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时先修课程：法理学导论、宪法课程类别：专业主干课程授课对象：法学专业学生教学单位：商学院修读学期：第2学期一、课程描述和目标本课程讲授民法总论的基本概念、基本知识、基本理论。通过本课程教学，要求学生充分了解和掌握民法学理论的基本概念、基本知识和基本体系，熟悉民法的基本思想和基本制度，培育民法的基本理念，培养学生的民法理念、权利意识，以及运用所学理论知识分析和解决民事问题的能力。课程目标1：专业知识方面。通过本课程教学，使学生充分了解和掌握民法学理论的基本概念、基本知识和基本体系，熟悉民法的基本思想和基本制度，培育民法的基本理念，理解民法制度对于我国社会主义市场经济的重要作用。课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生增强民法意识和权利意识，学会运用民法的基本技能，提高利用民法知识和理论分析、判断和解决民事法律问题的能力。课程目标3：综合能力方面。通过本课程教学，使学生能够正确地运用民法的规范处理民事诉讼纠纷，具备民法实务操作能力，将所学的民法知识逐渐转化成自己的民法素养和民法实务能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点2-1.系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和相关政策，以理解法律专业问题。课程目标1H指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。课程目标3M指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。课程目标3M指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，发现潜在的法律风险，以做好有效的预防、应对措施。课程目标2M指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识，聚焦存在的实际法律问题，以提出灵活有效的解决方案。课程目标3M指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1民法概述掌握民法的调整范围、民法的性质、法律渊源等基本知识6集中讲授1、2、32民法的基本原则掌握民法基本原则的概念、民法各基本原则的内涵和适用4集中讲授1、2、33民事法律关系掌握民事法律关系的三要素、民法权利分类的标准及各种具体的民事权利6集中讲授1、24自然人掌握民事权利能力和民事行为能力、宣告失踪、宣告死亡、监护等基本知识4集中讲授1、25法人掌握法人分类、法人机关等基本知识4集中讲授1、26非法人组织掌握合伙等非法人组织的基本知识4集中讲授1、27民事权利掌握民事权利、民事义务基本知识4集中讲授1、28物掌握民法上物的基本知识，了解民事法律关系的其他客体4集中讲授1、29民事法律行为掌握法律行为的类型划分、成立与生效等基本知识16集中讲授1、2、310代理掌握代理、代理权、表见代理等基本知识6集中讲授1、2、311诉讼时效和期限掌握诉讼时效、除斥期间的基本知识6集中讲授1、2、3合计64四、课程教学方法采用集中讲授、案例分析等教学方式。五、学业评价和课程考核学业评价和课程考核由过程性和结果性相结合的方式组成。过程性的方式由作业（包括模拟法庭报告）、到课率等形式构成，结果性的方式主要是期末考核。考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩40%出勤0%随机点名，缺课1次扣2分课程目标1作业20%1次作业，满分20分课程目标2课堂表现20%课堂发言等表现情况，满分20分课程目标3期末考试60%闭卷考试课程目标1、2、3六、教材与参考书（一）推荐教材1.《民法总论》，朱庆育著，北京大学出版社，2016年4月版；2.《民法学》，“马工程教材”《民法学》编写组，高等教育出版社，2019年1月版。（二）参考资料1．《民法学》，王利明、杨立新、王轶、程啸著，法律出版社，2020年10月版；2．《民法总论》，梁慧星著，法律出版社，2021年10月版；3.《民法总则》，王泽鉴著，北京大学出版社，2022年4月版；4.《民法》，魏振瀛著，北京大学出版社，2021年