在沙漠中心1研究报告

在沙漠中心学习目标1、了解作者与背景，掌握字词。2、朗读课文，整体感知课文内容，梳理作者心理变化过程。说出成语1．用智慧和勇气进行争斗。斗智斗勇2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。芸芸众生3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。死得其所展示释疑：

快速阅读课文，用简洁的语言概括文章的内容。在沙漠中心我遭遇了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3、感到呼吸困难。4、找不到任何水，连露水也没有。►在这些困难中，”我“有了哪些生理上的不适？1、产生幻影2、感到疲倦、错乱3、呼吸困难我和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。作者心理变化过程痛苦→绝望→→平静乐观►作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2、如果能够回去，他会卷土重来。3、他冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。反馈训练完成基础训练上的下列习题。P85预习反馈P86感知探究一归纳总结1、了解作者与背景，掌握字词。2、朗读课文，整体感知课文内容，梳理作者心理变化过程对照目标谈谈收获学习目标（第二课时）1、品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。2、认识探险的真正意义，培养勇于面对挫折和失败的坚强意志与品质。自学交流内容：品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。方法：默读课文，联系上下文理解，然后与同桌交流看法。内容：1、研讨解决课后练习二。2、作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？3、课文揭示了一种新的“冒险”的意义，你是如何理解“冒险”的意义的？课文揭示了一种新的“冒险”的意义，你是如何理解“冒险”的意义的？“冒险”并不是一种简单的寻求刺激的行为，不是说只要有胆量或者靠年少冲动就可以去实践的。作者并不是为了“冒险”而冒险，而是出于一种对责任的承担。►作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？作者不是为了自己的利益冒险，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。反馈训练：1、阅读此文，联系自己，你学到了什么？2、什么样的生活是你向往的生活？人生怎样才算成功？

1、我向往一种轰轰烈烈的生活，成就一番伟业是人生成功的标志。古有秦始皇，今有毛泽东，他们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步，他们是我崇拜的英雄。2、我喜欢一种平静的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。尽管人类有许多杰出人物，但绝大多数的人都是普通平凡的。这些人是构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人的默默奉献，英雄也难以成功。3、我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。推荐阅读：1、《小王子》（著名童话作品）2、《人类的大地》（获法兰西学院小说奖）诗句积累：1大漠孤烟直，长河落日圆。（唐·王维）2大漠沙如雪，燕山月似钩。（唐·李贺）3昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。（唐·白居易）4穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。（唐·岑参）作业布置：基础训练P88阅读二归纳总结