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文档简介

设计创意DesignCreativity项目二

解图形创意的基础知识

PART02项目导读本项目包括两项任务，分别是“井”上添花和设计独特的校徽，内容涉及图形创意的形态要素、色彩要素以及前期准备、构思与设计等图形创意的过程。通过学习本项目，学生可以全面了解图形创意的基础知识，不断完善知识体系，为后续课程的学习以及设计实践奠定基础。同时，本项目以任务为导向，循序渐进地引导学生学会设计图形创意作品，有利于提高其造型能力和审美能力。学习目标知识目标认识点、线、面三种形态要素，并掌握其概念、分类、特征等知识。了解色彩要素的相关知识与色彩在图形创意中的作用。熟悉图形创意的过程。技能目标能从形态要素和色彩要素入手，分析生活和艺术设计中的图形创意作品。能按照图形创意的过程，运用不同要素设计出精美、新颖的作品，提高设计实践能力。素质目标能从优秀案例中汲取养分，并不断总结、反思，提高美育素养。具有良好的沟通能力和团队精神，积极参与各项活动。通过赏析与中国传统文化相关的作品，传承并发扬传统文化，坚定文化自信。任务一“井”上添花项目导航任务二设计独特的校徽“井”上添花任务一在端午节到来之际，为纪念屈原的爱国精神，弘阳预防民族文化，也为激发学生的想象力和创造力，湖南省某艺术学院组织了一次“井盖换新颜”公益活动。学生们积极参与，以圆形井盖为基础，巧妙运用点、线、面以及色彩等图形创意要素，创作出一幅幅色彩斑斓、妙趣横生的井盖涂鸦作品，为校园增加了一道靓丽的风景线，。点击跳过情景任务导入请同学们从主题是否鲜明、创意是否新颖、图形是否精美等方面评价这些作品，并提出改进建议。点击跳过情景井盖涂鸦作品任务导入

一、图形创意的形态要素（一）点在几何学中，点是只有位置，没有大小、形状、长度和宽度的抽象概念。而在图形创意中，点是一切图形的基础，是具有大小、形状、位置等众多属性的形态要素，如图所示。（一）点点是相对的，在整体空间中，具有凝聚性的、最小的视觉单位就可视为“点”。点越大，面的感觉越强。点越小，点的感觉越强（一）点点

根据形态的不同规则点是指具有规则外形且严谨有序、具有几何特性的点，如圆点、方点、三角点。不规则点是指不具有规则外形的、自由随意的或偶然产生的、难以复制的点。（一）点规则点规则点在产品设计中的应用点击返回正文（一）点不规则点

不规则点在产品设计中的应用点击返回正文（一）点一般来说，点具有向心性，可以起到标明位置、凝聚视线的作用。但是，随着数量和位置的变化，点会呈现出不同的视觉特性。（一）点当画面中只有一个点时，这个点会成为视觉中心当单个点居于画面中央时，它会给人和谐、稳定的感觉当它移动至画面边缘时，则会给人上升或

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