【素养测评】统编版六年级（上）语文第五单元考试试卷（提优卷）【含答案】

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2024-2025学年度第一学期六年级第五单元考试试题

语文（提优卷）

题号一二三总分

得分

注意事项：

1.本试题共三道大题，满分100分，考试时间100分钟。

2.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、学校填写在本试题密封线内相应的位置。

3.全部答案请在试题对应题目上作答，不要在密封线内答题。

4.请用黑笔在试题上作答。字迹要清晰，卷面要整洁。

5.考试结束后，本试题收回。

第一部分：基础·积累·运用（35分）

一、基础积累与运用。（共35分）

1.下列加点字读音全部正确的一项是（）（2分）

A．瓜蔓（wàn）___菜畦（qí）___高粱（liáng）

B．嘟囔（rāng）痱子（fèi）山坳（ào）

C．烹调（pēn）___焖饭（mēn）瞟了我一眼（piāo）

D．窸窸窣窣（shū）晃眼（huǎng）柏油路（bǎi）

2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）

A．祭器抵御瓦篮念念有词B．骤然轰鸣愁怨昂手挺胸

C．和霭滥用凌乱不假思索D．谱写拥戴疙瘩暴露无遗

3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）（2分）

A．你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。

B．最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿（连接、接续）地方的缝儿几乎填满。

C．我一边说，一边用眼瞟（眼神飞起来）着窗外，生怕雨停了。

D．这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。

4.“东张西望"的“张”，与（）中带点的字意思相同。（2分）

A．虚张声势B．张灯结彩C．张冠李戴D．左顾右盼

5.依次填入括号中的词语，最恰当的一项是（）（2分）

①夏天是万物（）生长的季节。

②小燕子已经长出了（）的羽毛。

③随着温度的（），人们换上了短袖。

A．迅猛丰满增加B．迅猛圆满增强

C．迅速丰满增加D．迅速圆满增强

6.下列句子没有运用修辞方法的一项是（）（3分）

A．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳舞。

B．俗话说：“不热不长，不热不大。"

C．说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。

D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

7.对“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”理解不正确的是哪一项？（）（3分）

A．从“昨天"今天”“明天"的时间角度具体描写了花果生长得迅速。

B．用排比的修辞手法，突出了夏天植物生长迅速的特点，增强了文章的表达效果。

C．“昨天”“今天"明天”是实指，写出了夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。

D．把植物“苞蕾"鲜花”“小果实"几种生长状态浓缩在“昨天“今天”“明天"这较短的时间段，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

8.本文的写作特色，说法正确的是（）（3分）

A．寓情于景，情景交融。作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。

B．心理描写、语言描写、动作描写相结合。作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。

C．语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。

D．以上答案都正确。

9.对下面这段话的主要内容概括最准确的是（）（3分）

人们常说“传道解惑”，这里的“道”，不仅指学说、知识，还指研究的方法、好问的方法、分

析问题的方法。找到了方法才能获得通往成功大门的钥匙。胡适先生说，他最恨的就是“鸳鸯绣了从

教看，莫把金针度与人”，意思是鸳鸯绣好给你看，但不告诉你这鸳鸯图是怎么绣出来的。这一比喻

形象生动地说明了教学不仅要授人知识，还要教人获取知识的方法。

A．“传道"重要的是教绣鸳鸯的方法B．“传道”与“解惑"的区别

C．“传道”既要传授知识，也要教人方法D．“道"的含义是很丰富的

10.按要求写句子。（8分）

（1）张宁说：“我要像小伟那样关心集体。”（改为转述句）

_______________（2）早上刚下了一场雨，空气清新。（改为感叹句）

_______________（3）小王今天买了许多水果，有樱桃、草莓、苹果和豆腐。（修改病句）

_______________（4）妈妈送给我一件淡绿色的、透明的新雨衣。（缩句）

_______________

11.把下列谚语补充完整，并完成练习。（5分）

①六月六，_______。

②处暑不出头，___________。

③不热_____，不热_____。

（1）①②句属于()谚语。

A．气象B．农业C．卫生

这方面的谚语我也会写：____________

（2）根据语境，选择合适的谚语填空。

①一位老农看到处暑之后田里的稻谷还是没有冒出头来，便说：“___________。"

②每年农历六月初六这天，田里的庄稼出穗了，农民都要去看看长势如何，正所谓“___”。

第二部分：阅读·知识·赏析（30分）

二、阅读理解与提升。（共30分）

12.夏季是万物生长、充满生机的季节。把下列与夏季有关的诗词补充完整，再选择填空。（6分）

（1）________，早有蜻蜓立上头。

（2）________，麦花雪白菜花稀。

（3）接天莲叶无穷碧，________。

（4）稻花香里说丰年，________。

看到梅子、杏子即将成熟，小麦扬花，菜花凋落，我不禁想起了诗句“________，________"；看到满池碧绿的荷叶、红艳艳的荷花，我不禁吟诵起杨万里的诗句“________，________”。

13.如果让你写“都是淘气惹的祸”，你会从哪些方面选取不同的事例，来表达中心思想呢？请概括写出你选取的事例。（4分）

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14.阅读下面的文章，回答问题。（课文同写法。围绕中心意思写）（20分）

盼燕归

何君华

①过完年，父亲又该出门去打工了。

②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。

③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地街来的……"

④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。"

⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。而且还是去年的那只燕子。我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！

⑧去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。

⑨是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……"

⑩“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。

（选文有删改）

（1）选文围绕“盼燕归"写了哪几件事？（语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的）（4分）

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（2）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（4分）

一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

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（3）选文围绕“燕子的离去与归来”有一段插叙，说说这样写的好处。（语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的）（4分）

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（4）挑战题在中国诗歌中，燕子是具有多种象征意义的文学意象，请联系选文和链接材料探究燕子的文化意蕴。（5分）

【链接材料】

A唐代诗人刘禹锡有一首怀古诗《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。"自从这首诗以后，“王谢堂前燕”便成了中国文化中最常用的一个怀旧符号了，燕子也作为眷恋故居的意象时常出现在各类作品中。

B中国诗人尤其善于把燕子和春天联系在一起，可以说是燕子街来了春天。白居易《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。"苏轼《蝶恋花》：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”

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（5）请给文中的加点字注音，或根据拼音写汉字。（3分）

呢喃()___蔓延()___民yáo()

第三部分：写作·表达·能力（35分）

三、习作。（共35分）

中国文字史是中国文字长达数千年的发展和演变的历史过程，依照发展的时间顺序，基本可以分为先秦、秦、汉、唐时期文字，宋元、明清时期文字，中国近代文字和中国现代文字等。中国是个多民族的国家，在从上古至近代的悠久岁月中，各族人民共同创造了祖国优越的文字文化。

请选取以下汉字中的一个：“甜"乐”“累"酸”“悔"望”“迷"妙”“变"忙”“寻"让”……（可以自选），写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）字数不少于500字。

2024-2025学年度第一学期六年级第二单元考试试题

语文（提优卷）

参考答案：

1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.C8.D9.C

11.看谷秀割谷喂老牛不长不大B种瓜得瓜，种豆得豆。处暑不出头，割谷喂老牛六月六，看谷秀

12.小荷才露尖尖角梅子金黄杏子肥映日荷花别样红听取蛙声一片梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

13.一、家庭方面：在家里玩耍时，把妈妈心爱的花瓶打碎了。妈妈回来后非常生气，自己也感到很懊悔。

二、学校方面：在课间和同学打闹，不小心把教室的窗户玻璃撞碎了。不仅受到了老师的批评，还影响了同学们的学习环境。

三、社交方面：去朋友家玩的时候，因为好奇乱翻朋友的抽屉，结果发现了朋友的秘密，让朋友很不开心，两人之间产生了矛盾。

14.（1）写了两件事。上小学三年级的我捅毁了燕巢导致燕子离去，我经常望着房顶发呆，苦苦