寒假作业-病句、标点符号、词语运用专题练 度小学语文统编版四年级上册

寒假作业---病句、标点符号、词语运用专题练度小学语文统编版四年级上册

寒假作业---病句、标点符号、词语运用专题练2024-2025学年度小学语文统编版四年级上册

1．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A．发生这么严重的事，他居然还能不动声色，真是沉得住气。

B．听到女排夺冠这个令人振奋的消息，我们都高兴得手忙脚乱。

C．前面的比赛虽然输了，但我们定能重整旗鼓，打好后面的比赛。

D．迎新晚会上，他的自我介绍幽默生动，逗得大家哄堂大笑。

2．下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．新年的钟声敲响了，大街小巷传来了震耳欲聋的鞭炮声。

B．孙悟空本领高强，不仅能腾云驾雾，还能七十二般变化。

C．妹妹一向挑食，今天居然吃了两碗饭，真是挑大梁的事。

D．他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

3．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．我睡得正香，忽然一阵雷声，把我惊醒了。

B．过了一会儿，雷声渐渐远去，雨停了，街上的行人多了起来。

C．雨虽然不大，但绵绵不绝，地面上霎时就积起了大大小小的水洼。

D．傍晚，大街上的霓虹灯亮起来了，整条街顿时光彩四溢，仿佛一条美丽的彩带。

4．下列句子中加点词语运用错误的一项是（）

A．浪潮漫天卷地般涌来，江面上风号浪吼。

B．白天车水马龙的大街，一到深夜就变得人烟稀少，冷冷清清的。

C．深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

D．村里那条唯一通向外界的泥路，晴天尘土飞扬，雨天坑坑洼洼。

5．【正确表达】下列句中加点词语运用不正确的一项是（）

A．操场上正在举行篮球赛，大家都在为队员们加油，呐喊声响彻云霄。

B．上课铃响了，刚才还人声鼎沸的教室，一下子就安静下来了。

C．瑞小安和纪晨在一块儿窃窃私语，不知谈论些什么。

D．教室里，同学们正在悄然无声地讨论课本剧。

6．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）。

A．在百米接力赛中，飞毛腿王林自告奋勇，负责打头阵。

B．爸爸还在气头上，我怕敲边鼓，没敢提想买新滑板的事。

C．妈妈从不吃羊肉，今天却破天荒地吃了羊肉串。

D．人生道路上，很少有人不栽跟头。

7．下列加点成语使用恰当的一项是（）。

A．医院里的病人排满长队，医生忙得不可开交，真希望自己有三头六臂。

B．球场上鸦雀无声，球迷们都在为各自的队伍加油助威。

C．王老师讲起故事绘声绘色，同学们听得入了迷，教室里人声鼎沸。

D．哥哥特别擅长讲笑话，经常把我逗得哄堂大笑。

8．下列加点词语运用不恰当的一项是（)

A．几位同学聚在操场的一角，时而窃窃私语，时而开怀大笑，好不惬（qiè）意。

B．平日里文质彬彬的他，一到球场上，立刻变得生龙活虎，英姿勃发。

C．这次多亏有爸爸在旁边开绿灯，妈妈才同意我参加同学的生日聚会。

D．司机师傅看到小偷在偷东西，不动声色地把公交车开到了警察局。

9．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．她的才艺表演十分精彩，引得台下的观众唉声叹气。

B．那位老爷爷虽然已是白发苍苍，但他的精气神依旧很足！

C．这件事处理得很不公正，大家都愤愤不平。

D．时光如同滔滔江水奔流不息，我们一定要珍惜时间，把握当下。

10．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（）。

A．西门豹说：“把新娘领来让我看看"。

B．假期里，我读了“海底两万里”这本著名的科幻小说。

C．这位民歌歌手歌声甜美动听，真是“百灵鸟"啊！

D．文成公主和她的随从们，跨过一条条大河、翻过一座座高山、走了一程又一程，终于来到了拉萨。

11．下面句子中，破折号的作用是（）。

等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。

A．表示补充说明B．表示话题转换

C．表示意思的递进D．表示引出对话

12．下面句子中标点符号使用有误的一项是()

A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

D．人们只能在神话中用“千里眼"顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

13．下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A．在这人山人海的大街上要想找到他还是比较困难的。

B．忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。

C．他的房间很整洁，书桌上横七竖八地放着课本。

D．他沉默了许久，然后一声不响地离开了。

14．下列句子中的加点部分运用不正确的一项是（）

A．俗话说：“好问则裕，自用则小。"在学习中，我们遇到疑难问题就应该向别人请教，这样学识才会越来越渊博。

B．传奇小说中的道士大多具有呼风唤雨、驱邪除魔的通天本领。

C．我有许多不懂的问题，又不好意思向同学们请教。老师对我说：“‘不学不成，不问不知’，不懂就问，千万不能不好意思啊！”

D．满园硕果累累，我不禁赞叹道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’啊！"

15．下列对标点符号的使用，说法不正确的一项是（）

A．“我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。”这句话中冒号的作用是引用。

B．“观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。"这句话中省略号的作用是省略内容。

C．“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”这句话中引号的作用是引用。

D．“纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。"这句话中破折号的作用是解释说明。

16．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．日军驻港司令官逼迫梅兰芳登台为他们演戏，可是却多次碰钉子。

B．张叔叔身材高大，长相帅气，在一群人中显得亭亭玉立。

C．表演开始了，只有角落里的两个人在窃窃私语，其他观众都十分安静。

D．面对敌人的绞刑架，李大钊大义凛然，脸上毫无惧色。

17．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．学了《纪昌学射》，使我明白了学本领要练好基本功的道理。

B．近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

C．这次去春游的大概有500人左右，一定要注意安全。

D．老师语重心长地指出了我这次习作中存在的问题。

18．下列加点词语使用不正确的一句是（）

A．长白山天池云雾缭（liáo）绕，置身其中使人感觉腾云驾雾一般。

B．执法人员要做到公正执法，视死如归。

C．大丈夫一言既出，驷（sì）马难追，岂有反悔之理！

19．下面语句中加点成语运用不正确的一项是（）

A．孙悟空神通广大，要风得风，要雨得雨。

B．班主任刘老师管理班级很民主，对我们绝对是呼风唤雨的。

C．宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

D．英勇无畏的边防战士用自己的生命守护着祖国边疆的安全。

20．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他说的话实在是太有趣了，我被逗得哄堂大笑。

B．钟南山爷爷虽年过八十，但身强体健，看上去容光焕发。

C．蟋蟀不肯随遇而安，所以它非常慎重地选择住址。

D．老师的神情非常严肃，教室里安静极了。

21．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．等到苍蝇在网上挣扎得精疲力竭，蜘蛛才慢悠悠地爬过去，享用这顿美餐。

B．时间就像大海里面的水一样，一直奔流不息，没有尽头。

C．面对这样不公平的待遇，不管是谁，都会愤愤不平的。

D．听到老师说获奖名单中有我的名字，我立刻惊慌失措起来，兴奋得不知说什么好。

参考答案：

1．B

B．手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。根据题干，听到女排夺冠这个令人振奋的消息，我们都高兴得手舞足蹈，而不是“手忙脚乱”。

2．C

C.挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。与句子“妹妹一向挑食，今天居然吃了两碗饭"语境不符。

3．C

C．霎时：极短的时间；忽然之间。句子说雨虽然不大，但绵绵不绝，故不可能极短时间就积水，故不恰当；

4．B

B．人烟稀少：意为人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉；结合句子语境，白天车水马龙的大街，深夜不能用人烟稀少形容。词语运用不正确；

5．D

D．悄无声息：形容没有声音。“同学们讨论课本剧”应该是有声音。所以悄无声息使用不恰当。

6．B

B．敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。此处用来形容我想给爸爸说自己想买滑板的事，不恰当。

7．A

B．鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。用来形容在比赛的球场，不恰当。

C．人声鼎沸：锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。用来形容大家在认真听老师讲故事的课堂，不恰当。

D．哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。用来形容我一个人笑，不恰当。

8．C

开绿灯：比喻准许做某事。

更改为：这次多亏有爸爸在旁边帮忙劝说，妈妈才同意我参加同学的生日聚会。

9．A

A．唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。结合句子语境，她的才艺表演十分精彩，不应使用“唉声叹气”，词语运用不恰当；

10．C

A．结合句子，人物说的话后面应该是句号，下引号，句号放在下引号里面；

B．结合句子，“海底两万里”是本书，引号应该改为书名号；

D．结合句子，文成公主和她的随从们后面不用短暂停顿，因此不用使用逗号。

11．A

“死掉"是对“躺下来”的结果进一步补充说明，故句中破折号表示补充说明。

12．B

B结合两个“一次"可知，这都是“实验”的范畴，所以“实验"后应用冒号。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。两个“一次”虽然存在并列关系，但是它们之间属于单句，运用逗号即可。

13．C

C．横七竖八：形容纵横杂乱。句中说他房间很整洁，故使用不合适；

14．D

好问则裕，自用则小：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深；只凭借自己的主观意图行事，不虚心向别人求教，就不能成大事。

呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。现在常用来形容比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪，有贬义。

不学不成，不问不知：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开：这两句是写北国的雪景，忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。累累硕果不是突然结成的，因此用在这里不合适。

15．A

A．有误，“总是远远地站在安全的地方，才敢看它"是“我们看到鹅，那就完全两样了”的解释说明。这句话中冒号的作用是解释说明。

16．B

B．亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

分析语句，句中是张叔叔，本词语是形容女性的。

17．D

A．本句缺少主语，可改为：《纪昌学射》使我明白了学本领要练好基本功的道理。或者：学了《纪昌学射》，我明白了学本领要练好基本功的道理。

B．本句语序颠倒，应该将“普遍"和“成绩”调换位置，让“普遍"修饰“成绩”。

C．本句“大概"与“左右”语意重复，删除其中一个即可。

18．B

B．视死如归：归：回家。把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。结合句意可知，此处说的是执法要公平公正，与句意不符，可改为：刚正不阿。

19．B

A．神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。

B．呼风唤雨：现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。本句指的是班主任刘老师管理班级很民主，与语境不符。

C．窃窃私语：暗地里小声说话。

D．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。

20．A

A．哄堂大笑：形容全屋子的