九年级上学期1月期末语文试题（PDF版含答案）-3

九年级上学期1月期末语文试题（PDF版，含答案）2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测

九年级语文参考答案及评分标准

1.（10分）①正莺儿啼②寒林空见日斜时③槲叶落山路④雾凇沆砀⑤鸟下绿芜秦苑夕

⑥雪拥蓝关马不前⑦但愿人长久⑧千里共婵娟⑨春蚕到死丝方尽⑩蜡炬成灰泪始干（每空1分，

添字、漏字、错字则该空不得分）

2.（每空1分，共2分）行书积极进取、执着追求

3.（每空1分，共2分）（1）景象（2）意趣，情趣

4.（3分）（1）浮动的光像跳动的金子（1分）（2）一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊

山。（2分）

5.（4分）示例：范仲淹虽遭受贬谪，却不因外物和自己处境的变化而喜悲，尤其是“先天下之忧而

忧，后天下之乐而乐"的政治理想，更是体现了他以天下百姓为重、“先忧后乐”的思想；欧阳修做滁州

太守，与滁人同游山水，以游人的快乐为快乐，“醉能同其乐”，体现了其“与民同乐”的民本思想。

（范仲淹、欧阳修各2分）

6.（每空1分，共3分）（1）这（2）错误（3）⑤

7.（3分）示例：吕蒙正是一个有度量（或能容人）的人；（1分）具体表现：①听到别人讥讽自己

毫不在意；（1分）②阻止同事追究讥讽自己的人。（1分）（大意对即可）

附参考译文：宰相吕蒙正不喜欢计较别人的过错。初任参知政事，进入朝堂时，有一位同朝官员在朝

堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也当上了参知政事？"吕蒙正装作没听见走过去了。他的同僚（对此）非

常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止了他。退朝以后，吕蒙正的同僚仍然愤愤不平，

后悔当时没有追究到底。吕蒙正说：“一旦知道那个人的姓名，就终生不能忘记，固然不如不知道的好。

不去追问那个人的姓名，(对我来说)又有什么损失呢？”当时的人都佩服吕蒙正的度量。

8.（2分）zī誉

9.（2分）将“萌芽"和“发展”调换位置。

10.（2分）示例一：近30年来，“寻亲"始终是王艾甫生命的主题——哪怕脚步蹒跚，哪怕老病衰

年，那份真挚的情感，炽热如昨。

示例二：这不仅仅是一位曾经的军人在为牺牲的前辈寻找亲属，更是一个有坚定信念的理想主义者，

在回应历史对现实的呼唤。

（答案不唯一，能围绕王艾甫的精神作答即可）

11.（6分）示例一：A姓名：宋江（1分）绰号：孝义黑三郎及时雨呼保义（答出任意一

个

即可）（1分）

相关情节：义释晁盖：生辰纲事发后，缉捕使臣何涛领命抓捕主犯晁盖，来到郓城县找宋江，想与宋

江一起抓捕，宋江假意答应，暗地里却偷偷地私传讯息，使晁盖等人脱险。（4分）

（答案不唯一，情节叙述准确、完整即可得分）

示例二：B姓名：李逵（1分）绰号：黑旋风（1分）

相关情节：黑旋风斗浪里白跳：宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝酒，宋江想吃鱼辣汤，李逵到渔场讨

要活鱼，提起了竹笆篾，放走了一舱活鱼。“浪里白跳”张顺要和他理论，却被他重拳打跑。张顺设计将

他骗到江中，把他弄得万分狼狈。后经宋江等人劝说，张顺才放过李逵，并和宋江等人结成了生死之交。

（4分）

（答案不唯一，情节叙述准确、完整即可得分）

12.（5分）（1）示例：小说标题“金字招牌"含义丰富。首先，它指太乙堂大药房门楼上那块题写

着“太乙堂”三个大字的镏金牌匾，这是物质层面的金字招牌。（2分）其次，它象征着那位“乡下

人"以高超的技艺和高尚的精神品质赢得的声誉和尊重，这是精神层面的金字招牌。（2分）最后，“金

字招牌”也指太乙堂大药房商业竞争的核心力量——深受人们的信任。（1分）

（2）（10分）示例一：情节设置巧安排本文的情节设置巧妙而紧凑，充满了戏剧性。作者通过

“题写金字招牌"这一核心事件，巧妙地将众多人物和情节串联起来。从开张前的热闹氛围，到书法家们

的犹豫不决，再到“乡下人”的挺身而出，情节逐层推进，高潮迭起。特别是当“乡下人"题写大字成

功后，那些原本名气响亮的书法家们却悄然离去这一情节，既出乎意料又合乎情理，不仅增加了故事的趣

味性，也深化了文章的主旨。整篇文章情节设置巧妙，环环相扣，引人入胜。（能围绕文章主要情节具

体分析6分，条理清晰、语言流畅3分，字数符合要求1分）

示例二：人物塑造显功力小说成功地塑造了“乡下人”这一人物形象。他穿着普通，却技艺高

超，精神高贵。从他“不慌不忙地"走”“爬"下”的神态和动作，以及“唰！唰！唰！笔走龙蛇"

地题写“太乙堂”三个大字的细节来看，他既沉稳自信又技艺高超，与那些犹豫不决、故作谦让的名士相

比，他的形象无疑令人钦佩。这种通过鲜明对比和生动描写来塑造人物形象的方法，充分显示了作者深厚

的写作功力。（能把握人物形象并结合具体内容分析6分，条理清晰、语言流畅3分，字数符合要求1

分）

示例三：主旨深刻见匠心小说在讲述一个关于书法与名誉的故事的同时，深刻地表现了人性的真

善美。文中的“乡下人"书法高超，风骨不凡，在一场书法题匾的较量中脱颖而出，获得三万元酬金，但

他毅然将其捐赠给山城县医院救助贫困残障儿童。这一情节的设置不仅凸显了“乡下人”无私奉献、热心

公益事业的精神品质，还传达了社会正能量和人间真情，让读者在感受故事魅力的同时，也有深刻的教育

意义。（能抓住文章主旨并结合具体内容分析6分，条理清晰、语言流畅3分，字数符合要求1分）

13.（4分）示例：在追寻科学真理的道路上，居里夫人对科学的热爱无疑激发了她坚定的斗志。面

对艰苦的研究条件与未知的科研挑战，她毫不退缩，夜以继日地投身于放射性元素的研究中。正是这份对

科学的热爱，才让她在困境中坚持下来，最终发现了镭和钋两种新元素，为科学做出了巨大贡献。（所选

事例典型、完整3分，语言准确、流畅1分）

14.（6分）（1）（第①段）通过电视剧《我的阿勒泰》热播引出“保持热爱，奔赴山海"的中心论

点，并强调了热爱对于克服困难和迎接挑战的重要性。（3分）

（2）（第②～④段）运用举例论证、道理论证的方法，从“热爱成就梦想”“热爱激发斗志"热

爱催生力量”三个方面论述了热爱的力量，证明了文章的中心论点。（3分）

15.（2分）（1）示例：每天专注做好一件事

（6分）（2）示例一：我推荐图①这幅图分上下两部分内容：上半部分写有“别拧巴"少纠

结”“允许一切发生"等关键词，视觉突出；下半部分是一只坐在垫子上喝饮料的猫，姿态悠闲、惬意。

整幅图画面生动、治愈，很好地体现了“拒绝精神内耗”的主题。示例二：我推荐图②这幅图分为

两部分内容：图的右下部分，一个小女孩手提一个装有“烦恼"难过”“失败"等负面情绪的袋子，意

欲将其扔进“不可回收”垃圾桶；左上部分是“丢掉烦恼拒绝内耗"的主题词。画面简洁，蕴含深刻。

（画面要素完备4分，叙述条理1分，表述准确1分）

（3）（8分）示例：同学们，大家好！所谓精神内耗就是自我认知的负面信念导致过度思考，陷入

精神疲倦却无所作为的一种心理状态。（1分）造成精神内耗的主要原因是对自己不自信，或者对自己有

过高的要求。（1分）精神内耗会给我们带来很多危害，比如做事犹豫不决，把自己搞得很累，厌恶自

己，常常因为别人的话语影响自己等，因此，我们要努力摆脱精神内耗。（1分）方法有很多，比如通过

心理健美操，多肯定自己、鼓励自己，提升做事专注度等。（1分）希望我们大家都能成功驾驭生命的波

澜起伏，做最好的自己！（1分）（内容完备5分，叙述条理1分，表述准确1分，字数符合要求1分）

16.书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次

赋分。

分值评分标准

3分书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范。

2分书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。

0-1分书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。

作文评分标准：共37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。

字数不达600字酌情减分；错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止。

分

内容结构语言立意

值

内容新颖典型，有真情实结构有创能恰当运用多有正确的价值导

感，能表达自己对自然、意，完整统种表达方式，向，能挖掘题目

33-社会、人生的真实而独特一，过渡自善用修辞，词的内涵，立意有

37的感悟。叙事生动具体；然，条理清汇丰富，用词深度、有新意，

分描写富有表现力；说明清楚，详略得贴切，句式多感情充沛，能引

楚明白；议论观点鲜明，当，线索分样，语言流起读者的情感共

理由充分，逻辑严密。明。畅，有文采。鸣。

内容典型，有真情实感，能合理运用不

能表达自己对自然、社结构完整，同的表达方

29-有正确的价值导

会、人生的感悟和思考。过渡自然，式，词汇较丰

32向，中心思想突

叙事较生动；说明清楚；条理清楚，富，语言流

分出。

议论观点明确，论述有理详略得当。畅，表意清

有据。楚。

能较为合理地

审题较准确，内容较真结构较完

25-运用表达方有正确的价值导

实，能表达自己的感受。整，条理较

28式，语言通向，中心思想较

说明较清楚；议论观点较清楚，详略

分畅，表意清突出。

明确，理由较充分。较得当。

楚。

内容符合题目，但理解肤

结构基本完语言平淡，表

21-浅，内容陈旧、不具体,

整，条理不达方式单一，有中心思想，且

24情感不够真实。说明不清

清楚，详略词汇较贫乏，立意正确。

分楚；议论观点不明确，论

不得当。表意含糊。

述没有针对性。

20

结构不完

分

不符合题意，内容空洞、整，没有条语言乏味，表中心思想不明确

及

虚假，表达混乱。理，详略失意不清。或立意不正确。

以

当。

下

注：①不写题目减2分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。姓名

准考证号

2024一2025学年第一学期期未学业水平质量监测

九年级语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本诚卷上无效。

4.考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。

亲爱的同学，展卷安！愿你放平心态，开启语文之旅…

一、古典之美(27分)】

(-)

1.班级举办以“吟诵经典诗文传承优秀文化”为主题的语文活动。下面是小语为主持

人拟写的开场白，请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)

甲：古典诗文中有迥异的风景，漫步其中，心旌荡漾：“①

燕儿舞，蝶儿忙"

(秦观《行香子》)，这是田园的春景，意趣盎然；“秋草独寻人去后，②

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)，这是长沙贾谊的故居，萧条冷落；“③

,枳花

明驿墙”（温庭筠《商山早行》），这是清晨的山野之景，清新而幽美；“④

天与云与山与水，上下一白"（张岱《湖心亭看雪》），这是湖心亭的雪景，素洁而宁静。

乙：古典诗文中有丰富的情感，深人其中，心神摇曳：“⑤

蝉鸣黄叶

汉宫秋”(《咸阳城东楼》)，许浑登上咸阳城东楼，生发对历史沧桑的无限感慨；“云横

秦岭家何在？⑥

"(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，韩愈借景抒情，道尽英

雄失路的悲慨；“⑦

,⑧

”【《水调歌头》（明月几时有）】，

苏轼借月抒怀，表达对天下离人的美好祝愿；“⑨

,0

(《无题》)，李商隐以巧妙自然的双关，表达对爱情的至死不渝。

甲、乙：今天，让我们欢聚一堂，共读中华经典，共赏诗文奇韵，让年轻而澄澈的心灵，

一路书香，一生辉煌！

2语文老师在讲解李白《行路难》（其一）时展出了下面一幅书法作品，小语对此非常感

兴趣，并在笔记本上作了如下点评。请你结合诗歌内容和书法知识，帮他将点评的

内容补充完整。(2分)》

浪雪時浪長

鞋海配直管泰

濟挂有破

九年级语文第1页（共8页）

点评：这是一幅

(填写书法字体)作品，笔力遒劲，沉稳大方，流露出

书写者

的豪迈情怀，以及对理想的坚定信念。

(二)

班级举办“读古人文章悟古人情怀"专题学习活动，请你参与并完成第3~7题。

【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，

增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前

人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，

樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧递畏讥，满目萧然，感极

而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸡翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉营，渔歌互答，此乐何极！登

斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美