2025年湘教新版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、唐太宗时期，统一青藏高原的吐蕃赞普是（）A.松赞干布B.尺带珠丹C.成吉思汗D.努尔哈赤2、我国较早种植水稻的地区是（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.辽河流域3、唐太宗曾说：“吾为官择人，唯才是与（通“举”）。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。这表明唐太宗的哪一治国思想？（）A.勤于政事B.虚心纳谏C.从善如流D.用人唯贤4、【题文】以下是不同历史时期出土的生产工具的图片，春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是（）5、假如你也想穿越时空，回到原始社会去体验我国境内已知最早的原始人类生活，那么你应该到（）A.北京周口店B.陕西半坡C.浙江余姚D.云南元谋6、“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接有关（）A.世袭制B.分封制C.科举制D.郡县制评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列作物中哪些是从国外引进的（）A.马铃薯B.向日葵C.水稻D.花生8、下列哪些是鉴真和玄奘的共同之处（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝对外交往中有重大贡献C.都为完成自己的使命历尽艰辛D.都有顽强的毅力和百折不挠的精神9、如图是中西方近代化进程示意图；请将①②处补充完整（）

A.新航路的开辟B.工业革命C.五四运动D.新文化运动10、隋唐书法和绘画艺术灿烂夺目，下列属于隋唐时期书法家的是（）A.阎立本B.颜真卿C.吴道子D.柳公权11、三国鼎立局面最终形成时间和标志是（）A.220年曹丕建立魏国B.221年刘备建立蜀国C.222年孙权称王D.229年孙权建立吴国12、下面历史人物是春秋五霸的是（）A.齐桓公B.晋文公C.秦始皇D.秦孝公13、史学家汤因比曾说过这么一句话：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”以下属于他向往宋朝的原因的是（）A.北宋的重文轻武政策B.北宋诗词繁荣昌盛C.北宋社会经济繁荣D.北宋读书风气浓厚评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、唐朝时期有两位杰出女性为促进民族交往作出了卓越贡献，请写出她们的名字____、____。15、1884年清政府收复新疆后设立____，加强对西北的管理和防务。《辛丑条约》中划定____为使馆界，允许各国派兵保护，不许中国人居住。16、隋朝工匠______建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。17、元朝设宣政院管辖吐蕃地区，这标志着西藏地区正式纳入中国的版图。______（判断对错）18、北京人用石块、兽骨和鹿角，采用不同的方法，制成不同类型的工具，使用这种打制石器的时代，叫作______时代。19、隋朝李春设计并主持建造的；世界上现存最古老的石拱桥──赵州桥。以及唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品──《金刚经》；都让我们感受到了中国古代科技文化的博大精深。（以上有一处错误，请指出并说明理由。）

错误：____；

理由：____。20、______、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)21、在战国七雄争霸的局面中，最东是齐，最西为魏，楚国在南，燕居东北。______（判断对错）22、公元前1046年，周文王联合各地势力与商军在阪泉会战，灭亡了商朝。（）23、牧野之战是周武王与商军在牧野大战，战后商朝灭亡，周朝建立，史称西周。______（判断对错）评卷人得分五、辨析题(共2题，共14分)24、我国历史上“家天下”局面是禹开始的。（）25、秦灭六国后采取巩固统一的措施中；使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

错误：________

理由：________评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)26、改革推动着社会的进步。根据以下材料；回忆所学内容，完成问题。

材料一战国时期；各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治；经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

材料二任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整；因此，改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗商鞅坚持公开颁行的法令，对于违反新法的，坚决依法给予处罚将新法进行到底，取得了重大胜利。

（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了谁的支持？

（2）某班举行了儒家；道家、法家“谏秦王”的历史剧表演；你认为商君会支持哪一学派？

（3）材料二中提到商鞅变法受到旧贵族的反对；最主要是因为他在变法中推行什么措施？他的变法中对后世影响最大的措施是什么？

（4）根据材料内容判断商鞅变法的性质是什么？指出最能体现变法性质的措施？

（5）商鞅后来被车裂而死；那么他变法的目的达到了没有。请说明理由。

（6）结合材料二和所学的知识，你认为改革者必须具备怎样的精神品质？27、阅读下面图片；结合所学知识，回答问题。

（1）天竺是指现在的什么地方？

（2）玄奘西行天竺是从哪里出发的？是在唐朝哪位皇帝在位期间发生的？

（3）玄奘以亲身见闻写成了一部什么著作？玄奘西游有何影响？

（4）《西游记》中有关唐僧的描绘与历史上真实的玄奘有何相同与不同？玄奘的哪些精神值得我们学习？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】吐蕃人很早就生活在青藏高原一带；是现在藏族人的祖先，他们的最高首领称赞普。7世纪，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。A符合题意。

故选：A。

本题以唐太宗时期；统一青藏高原的吐蕃赞普为切入点，考查唐朝的民族关系。

本题以唐朝的民族关系为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】A2、B【分析】略【解析】B3、D【分析】略【解析】D4、D【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查春秋战国时期工具革新的内容。依据已学知识可知；A；B、C都是原始社会时期的工具，春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广推动了生产力的迅速发展，所以选D。

考点：人教新课标七年级上册·大变革的时代·铁农具和牛耕的使用【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；元谋人学名元谋直立人，或称元谋猿人，是在中国发现的直立人化石。元谋人是我境内已知的最早的人类，距今约170万年，他们会打制石器，知道用天然火，采集和狩猎。所以答案选D。

【点评】人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。6、C【分析】“十年寒窗无人问；一朝成名天下知”与古代科举制的推行直接有关，结合所学知识：隋朝时期创立的科举制度，使有才识的读书人可以通过科举考试的办法进入政府任职。

故选：C。

本题考查的是科举制度创立的知识点；应把握科举制度的内容和影响。

本题是材料题，考查的是学生对材料的阅读理解能力。【解析】C二、多选题(共7题，共14分)7、ABD【分析】略【解析】ABD8、ABCD【分析】本题考查唐朝的对外交往。唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。他6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。贞观初年，玄奘西游天竺取经，回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻口述成《大唐西域记》。这部书成为研究7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，在唐朝对外交往中有重要贡献。鉴真东渡和玄奘西游都历尽千辛万苦，体现了两人的顽强的毅力和百折不挠的精神。所以，鉴真和玄奘的共同之处ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD9、BD【分析】读图可知；中国的近代化历程是从经济开始的，然后是政治（制度），最后是思想：洋务运动学习西方科技，辛亥革命学习政治制度，新文化运动学习思想文化，经历了由表及里，由浅入深的过程；而西方是从思想开始的，刚好与中国相反：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；欧美资产阶级革命扫除了资本主义发展道路上的障碍，促进了资本主义的发展；工业革命创造了巨大的生产力，促进了欧洲资本主义制度的确立；故选项BD符合题意．

故选BD．

本题考查中国的近代化与西方近代化的不同历程；重点识记新文化运动；工业革命等知识．

本题主要考查学生对历史知识的识记能力，本题线索多，知识点复杂，要求学生对基础知识点必须有很好的记忆才行，提醒同学们理解中国的近代化历程与西方近代化历程的不同．【解析】BD10、BD【分析】本题考查隋唐书法艺术。唐朝著名书法家有颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。故选BD。

【解析】BD11、CD【分析】220年曹丕称帝；国号魏，221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年孙权称王，国号吴，标志着三国鼎立局面的形成．

故选C．

本题考查三国鼎立；知道222年孙权称王标志着三国鼎立的形成．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】CD12、AB【分析】公元前770-前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。

故选：AB。

本题考查春秋五霸；知道春秋争霸的主要原因是周王室衰落。

本题以春秋五霸为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】AB13、ABCD【分析】史学家汤因比曾说过这么一句话：“如果让我选择；我愿意活在中国的宋朝。”属于他向往宋朝的原因的是北宋的重文轻武政策；北宋诗词繁荣昌盛、北宋社会经济繁荣、北宋读书风气浓厚。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。宋代商业的繁荣超过了前代，南方商业尤为发达，当时最大的商业都市是开封和杭州，杭州改为临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封，城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。

故选：ABCD。

本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度；皇权大大加强。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝重文轻武政策的具体措施与影响及宋朝社会经济繁荣的表现。【解析】ABCD三、填空题(共7题，共14分)14、文成公主金城公主【分析】【分析】据所学可知；贞观时期，文成公主嫁给松赞干布，8世纪初，金城公主嫁与吐蕃赞普；文成公主；金城公主远嫁吐蕃发展并加强了汉藏两族的友好关系；促进了吐蕃经济的发展；加强了汉藏双方的文化交流。故答案为：文成公主；金城公主。

【点评】本题考查文成公主和金城公主入藏的史实。15、行省东交民巷【分析】【分析】本题主要考查清政府加强对新疆的管理和《辛丑条约》的内容。依据已学知识可知；1884年清政府根据左宗棠的建议，在新疆设置了行省；1901年，列强强迫清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其中规定清政府划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，界内不许中国人居住。

【点评】人教新课标八年级上册·收复新疆·左宗棠收复新疆；人教新课标八年级上册·八国联军侵华战争·《辛丑条约》16、略

【分析】隋朝工匠李春建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥；被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。

故答案为：李春。

本题考查赵州桥的相关知识；结合所学即可作答。

本题主要考查学生识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。【解析】李春17、略

【分析】元朝设宣政院管辖吐蕃地区；这标志着西藏地区正式纳入中国的版图，正式成为元朝的一个行政区域．

故答案为：√．

本题以元朝设宣政院管辖吐蕃地区为依托；考查西藏地区正式纳入中国的版图的史实．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施．【解析】√18、旧石器【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。使用打制石器的时代，考古学上称为“旧石器时代”，使用磨制石器的时代，考古学上称为“新石器时代”。

故答案为：

旧石器。

本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记新旧石器时代的定义。【解析】旧石器19、唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品──《金刚经》《金刚经》是唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品【分析】【分析】根据所学知识可知；隋唐时期，已有雕版印刷的佛经；日历、诗集。唐咸通九年（868）印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。《金刚经》不是活字印刷术品，宋朝毕昇才发明了活字印刷术。故答案为：错误：唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品──《金刚经》；理由：《金刚经》是唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

【点评】本题考查《金刚经》的相关知识。20、略

【分析】河姆渡原始居民已种植水稻；半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家．此外河姆渡原始居民和半坡原始居民还饲养家畜，过定居生活，使用磨制石器．农作物的种植；家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志．

故答案为：

农作物的种植．

本题以原是农业的兴起和发展为依托；考查的是原始农耕生活的知识．

本题以原是农业的兴起和发展为背景，考查的是学生对原始农耕生活的有关知识的记忆、理解能力．【解析】农作物的种植四、判断题(共3题，共24分)21、×【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；巧记其具体方位的口诀为东南西北到中间。所以秦在西，燕在北。

故答案为：

×。

本题主要考查了战国七雄的方位的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的方位。【解析】×22、×【分析】【分析】据所学知；公元前1046年，周武王联合各地势力与商军在牧野会战，灭亡了商朝，西周建立，定都镐京。故答案为：错误。

【点评】本题考查武王灭商的相关知识。23、√【分析】周文王任用贤人姜尚；重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战，灭亡商朝建立周，定都镐京，史称西周。

故答案为：√。

本题考查西周建立的相关知识的识记。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力。【解析】√五、辨析题(共2题，共14分)24、错误；改正：禹改为启。【分析】【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝──夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“王位世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。所以，我国历史上“家天下”局面是从启开始的，不是禹。故答案为：错误；改正：禹改为启。

【点评】本题考查夏朝建立。25、错误：使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。

理由：秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。这个是错误的，秦灭六国后采取巩固统一的措施中，使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是焚书坑儒，秦统一文字加强了各地的文化交流。

【点评】本题较为简单，考查的是秦统一后采取的措施的知识。六、简答题(共2题，共10分)26、（1）富国强兵；秦孝公。

（2）法家。

（3）奖励军功；推行县制。

（4）封建性质的改革；承认土地私有。

（5）达到了；因为商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

（6）勇为天下先、坚强不屈、百折不饶的精神等。【分析】【分析】（1）在春秋战国时期；各国为了富国强兵纷纷进行变法，其中影响最大的就是秦国的商鞅变法。秦国地理位置偏西，在当时的战国七雄中比较落后，秦孝公为了富国强兵，积极从各国引进人才。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。

（2）分析商鞅变法的内容；实行编制户口，加强刑罚。规定五家为一伍，十家为一什，各家相互纠察，一家犯法，其他必须告发，否则就以相同罪名论处。同时推行县制，以加强中央集权。这种规定符合战国时期法家的思想。

（3）商鞅变法中规定；奖励军功。立了军功的人，按照功劳的大小封爵；没有军功的贵族子弟，就没有爵位。对于平民而言可以通过军功成为贵族，却损害了旧贵族的利益，遭到了旧贵族的激烈反对。变法内容中的推行县制，县的长官称为县令，由国君任命，到秦朝时发展为郡县制，为以后历代封建王朝所沿用。

（4）本题考查学生对商鞅变法性质的理解。分析变法内容；在变法中，承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制，有利于新兴地主阶级，建立封建土地所有制，是社会制度的根本变革。故可以推出商鞅变法的性质是封建性质的改革。

（5）本题考查商鞅变法的作用。结合所学；一场变革的成功或失败，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础，达到了变法的目的。变法符合了时代要求，推动了社会进步，所以是一次成功的变革。

（6）从商鞅变法的史实中；我们可以看出改革不是一帆风顺的，有时甚至需要付出血的代价，顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。我们要学习商鞅用于创新；勇于改革的胆魄和他大无畏的献身精神，学习他勇为天下先、坚强不屈、百折不饶的精神。

【点评】国家的产生和社会的变革•大变革的时代27、略

【分析】

本题以玄奘西行路线图为切入点；考