2025年北师大版二年级语文下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)2、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜3、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、读拼音，写汉字。tíɡōnɡɡùzhànɡdǔsèqiānjiāwànhù________________8、写出反义词。

深—____新—____9、区别字组词。

灭____值____化____

灾____植____花____10、写出下列词语的反义词。

深——____简单——____容易——____反——____11、照样子；写一写。

乐呵呵。

亮____笑____白____红____评卷人得分三、其他(共1题，共2分)12、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)13、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)14、选字填空。

做作(1)、爸爸在工厂____工。我在家里写____业。(2)、王红________业很认真。15、按课文《山行》内容填空。(1)、这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？(2)、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？16、读《小柳树和小枣树》，品味探究。(1)、柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树？(2)、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树怎样的优点？(3)、这个故事的意思与哪个成语有些相似？评卷人得分六、语言表达(共1题，共5分)17、用下列词语造句。

议论参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。2、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；3、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。6、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共5题，共10分)7、提供故障堵塞千家万户【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。提供，供给。故障，设备在工作过程中，因某种原因“丧失规定功能”或危害安全的现象。堵塞，堵着，无法畅通。千家万户，指众多人家。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。8、浅旧【分析】【分析】深：（shēn）1从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对：深水。深山。深海。深耕。深呼吸。（把珍贵的东西深藏起来，好像没有一样，喻人有知识才能但不在人前表现）。深居简出。2从表面到底的距离：深度。深浅。水深三尺。新：(xīn)刚有的，刚经历到的；初始的，没有用过的，与“旧”、“老”相对：新生。新鲜。新奇。新绿。新星。新秀。新闻。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，如：“深”理解为“从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。那么，它的近义词既可以是“浅”。9、毁灭值日化石灾害植物花朵【分析】【分析】毁灭；指被虐袭彻底破坏或消灭。“值”是值班；“日”是当日需要处理的事务工作。化石是存留在岩石中的古生物遗体；遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。灾害是对能够给人类和人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称；植物是是生命的主要形态之一，包含了如乔木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等熟悉的生物。花朵，指的是已经开放的花。主要指花瓣部分，鲜艳美丽；多用于儿童，象征美丽纯洁，充满希望。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会辨析形近字，同时掌握它们的组词。10、浅复杂困难正【分析】【分析】深；反义词就是浅；简单，指不复杂；头绪少。也指草率；不细致；平凡等。反义词就是复杂。容易，就是不困难，反义词就是困难。事都有正反两面，正的反义词就是反。

【点评】这类题目是主要考查了学生对词义的理解，从而找出反义词，学生应该熟练掌握。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。11、晶晶嘻嘻花花通通【分析】【分析】这类题目是考查学生对ABB式词语的掌握。像乐呵呵；喜滋滋这样的词有个专门的形式；我们叫它ABB式。类似的词语还有亮晶晶、笑嘻嘻、白花花、红通通等。

【点评】考查学生对ABB式词语的掌握，对于这类题型，学生应掌握。三、其他(共1题，共2分)12、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)13、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、综合题(共3题，共24分)14、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

15、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。根据“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”可以看出，《山行》描写的是深秋季节的景色，从整体诗歌中不难发现，诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山；石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

【点评】考查学生对课文的理解，学生应该熟练掌握。【解析】1、《山行》描写的是深秋季节的景色，诗中写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。2、诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这四样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。16、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；根据课文内容；柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树得意；骄傲、不懂礼貌；而从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树宽宏大量，善于发现别人的优点；这个故事的意思与尺有所短，寸有所长相似，每个人都有自己的长处和短处，应正确对待。

【点评】这类题目考查学生对课文内容的理解，对于这类题目应熟练掌握。【解析】1、得意、骄傲、不懂礼貌2、宽宏大量，善于发现别人的优点。3、尺