2025年外研版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级科学下册阶段测试试卷489考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列属于生态系统食物网特征的是（）A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系2、用细绳系住厚度不均匀的木板的O处；木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平．如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（）

A.两车的质量相等B.两车的速度大小相等C.质量较小的车速度较大D.两车同时到达木板两端3、2013年世界地球日的主题是“多样的物种；唯一的地球，共同的未来”，下列有关环境和能源说法错误的是（）

​A.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染B.为提高粮食产量，多施用化肥、农药C.煤、石油、天然气等都是不可再生的化石燃料D.大力推广新型低污染材料，减少白色污染4、常食“五谷杂粮”有利于健康，是因为（）A.能治百病B.普通消化，吸收C.营养丰富，为人体提供全面营养D.色香味美5、传染病与一般疾病不同，它的特点是()A.起病急B.具传染性C.具流行性D.BC两项6、适当提高蔬菜大棚内CO2的浓度，可增大农作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量．这一过程可表示为：6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2．下列关于该过程叙述不正确的是（）A.反应中涉及到三种氧化物B.葡萄糖属于糖类C.适当提高CO2浓度有利于植物的光合作用D.无机物和有机物可以相互转化7、能够反应的物质不能共存于同一溶液中。下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞溶液后显红色的是（）A.NaOHNaClCuSO4HClB.KNO3Na2SO4NaOHKClC.KClBa（NO3）2HClCaC12D.Na2CO3Ba（OH）2KNO3Na2SO4评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、在酸性或碱性溶液里能显示不同____的物质叫做酸碱指示剂，通常简称____。常用的指示剂及其在酸性、碱性溶液中的颜色如下表：。指示剂酸性溶液碱性溶液石蕊试液（紫色）红蓝酚酞试液（无色）不变色红蓝色石蕊试纸红不变色红色石蕊试纸不变色蓝色9、金属在生产；生活中起着重要重要．

（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、____共同作用的结果；

（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是____；

（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是____（用化学方程式表示）；

（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条____．10、在下表A、B、C三组选项中，有一组物质能够实现如图所示的转化，请回答下列问题：。选项甲乙丙ANa2CO3CO2Ca2CO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu（OH）2（1）选项中符合转化关系的是____（填序号）．

（2）写出由乙生成甲的化学方程式____，写出甲物质在生产或生活中的一种用途____．

（3）由甲生成丙的反应现象是____，基本反应类型是____．

11、每一种生物的体细胞内，染色体的数目是____的，一般还____出现，正常人的体细胞中染色体的数目是____。12、原始大气与现在的大气不同，成分中缺少____．13、将光敏电阻R、电流表、电压表连成电路，接在某电源上，光敏电阻阻值随光强的变化关系如下表：[“光强”表示光强弱程度的量，符号为E；单位为坎德拉(cd)]。

光强E/cd123456光敏电阻R/Ω18964.53.63若电流表的示数增大，表明光强在____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=2.5cd时，光敏电阻R=____Ω，若此时通过光敏电阻的电流为0.2A，通电1min，光敏电阻产生的热量是____J。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】食物链：在生态系统中；各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。

食物网：在一个生态系统中；许多食物链彼此交错连接成的复杂营养结构。

【解答】A；一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；一种植食性动物，可吃多种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象；A错误；

B；食物链中营养级一般不超过5个；因为沿食物链流动的能量是逐级递减的；B错误；

C；对某一动物而言；其营养级是不固定的，视具体食物链而定；C正确；

D；食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系；但也可能出现竞争关系；D错误；

故答案为：C2、C【分析】【分析】根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2分析解答即可．

【解答】

木板原来是平衡的；两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动；

若保持木板平衡根据杠杆的平衡条件：

G1L1=G2L2；

即：m1v1t=m2v2t；

m1v1=m2v2；

A；两车的质量相等；速度不同则不能平衡，故A错误；

B；车的速度大小相等；质量不同不能平衡，故B错误；

C；质量较小的车速度较大；故C正确；

D、须满足与两端距支点距离相等才能平衡；故D错误．

故选C．3、B【分析】【解答】A；废旧电池中含有锌、铜；废弃电池中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境；回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染，故选项说法正确；

B；过量施用化肥、农药；会造成水体、土壤污染等，不能过量施用化肥、农药，故选项说法错误；

C；煤、石油、天然气等都是不可再生的化石燃料；故选项说法正确；

D；大力推广新型低污染材料；减少白色污染，有利于保护环境，故选项说法正确；

故选：B．

【分析】A；根据废旧电池中含有锌、铜及有毒、有害的汞、铅、镉等重金属；进行分析判断；

B；过量施用化肥、农药；会造成水体、土壤污染等，据此进行分析判断；

C；根据化石燃料的种类进行分析判断；

D、根据减少白色污染的措施进行分析判断．4、C【分析】【解答】常食“五谷杂粮”有利于健康；是因为这些食物能为人体提供糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，营养较为全面。

【分析】我们常吃“五谷杂粮’，主要以此为食，这些食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，营养较为全面。其中糖类是人体最重要的供能物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是人体的生长发育、组织的更新的重要原料；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素是维持人体新陈代谢起重要的调节作用；水是构成细胞的主要成分，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输；无机盐是构成人体组织的重要原料，如果缺乏就会得相应的缺乏症。故答案选C。5、D【分析】【解答】传染病指由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病。传染病与一般疾病不同，传染病具有传染性和流行性的特点。故D正确。故选D。

【分析】本题考查了常见的传染病，解题的关键是掌握常见的传染病的特点。6、A【分析】【分析】根据反应的化学方程式以及物质的类别进行分析解答即可．本题考查了对物质类别的判断；完成此题，可以依据已有的知识进行．

【解答】解：A、该反应中的二氧化碳、水属于氧化物，只有两种物质，不是三种物质，故A错误；B、葡萄糖属于糖类物质，故B正确；C、适当提高CO2浓度；能促进植物的光合作用，故C正确；D；此反应说明有机物和无机物可以相互转化，故D正确；

故选A．7、B【分析】【分析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色；遇碱性溶液变红；根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水；气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断．本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；解答本题还要注意所得溶液显碱性．【解答】解：加入无色酚酞溶液后显红色，说明该溶液显碱性．

A、CuSO4和NaOH在溶液中能相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；不能大量共存，故选项错误；

B；四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水；能在溶液中大量共存，且氢氧化钠溶液显碱性，加入无色粉酞溶液后显红色，故选项正确；

C；四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水；能在溶液中大量共存，但溶液显酸性，加入无色粉酞溶液后不变色，故选项错误；

D、Ba（OH）2和Na2CO3、Na2SO4在溶液中相互交换成分分别生成碳酸钡沉淀和硫酸钡沉淀；不能大量共存，故选项错误；

故选B．二、填空题(共6题，共12分)8、颜色指示剂【分析】【分析】1.有一类物质；在酸性和碱性溶液里能呈现出不同的颜色，因此能成为我们判断酸碱性的依据。

2.在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂（acid-baseindicator），通常简称指示剂。下面是常见的指示剂和它们在酸性或碱性溶液或中性溶液中的颜色。指示剂酸性溶液碱性溶液中性溶液石蕊试液（紫色）红色蓝色紫色酚酞试液（无色）无色红色无色蓝色石蕊试纸红色不变色不变色红色石蕊试纸不变色蓝色不变色【解答】

在酸性或碱性溶液里能显示不同____的物质叫做酸碱指示剂，通常简称____。

故答案为：颜色；指示剂。9、氧气喷漆3CO+Fe2O32Fe+3CO2有计划、合理地开采矿物【分析】【解答】（1）铁在空气中锈蚀；是因为铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；

（2）可用刷油漆；涂油等方法减缓钢铁锈蚀；庭中自行车车架经常采用的防锈方法是刷油漆；

（3）CO在高温条件下与氧化铁反应，生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀；有计划；合理地开采矿物，寻找金属替代品，是保护金属资源的有效途径．

答案：（1）氧气；（2）喷漆；（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）有计划；合理地开采矿物．

【分析】（1）根据铁锈蚀的条件解答；

（2）根据防护的方法有刷油漆；涂油、烧涂搪瓷等方法防锈解答；

（3）根据CO的还原性；完成CO高温还原氧化铁反应的化学方程式；

（2）根据保护金属资源的有效途径解答．10、ACO2+2NaOH=Na2CO3+H2O生成玻璃产生白色沉淀复分解反应【分析】【解答】（1）A；碳酸钠和二氧化碳、碳酸钙和二氧化碳可以相互转化；碳酸钠会转化成碳酸钙，故A正确；

B；硝酸钠不会生成氯化钠；故B错误；

C；硫酸铜不会生成氧化铜；故C错误；

故选：A；

（2）乙生成甲的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；通过推导可知，甲是碳酸钠，可以生成玻璃；

（3）甲生成丙的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；实验现象是：产生白色沉淀，该反应属于复分解反应．

故答案为：（1）A；

（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；生成玻璃；

（3）产生白色沉淀；复分解反应．

【分析】根据碳酸钠和二氧化碳、碳酸钙和二氧化碳可以相互转化，碳酸钠会转化成碳酸钙进行分析；根据硝酸钠不会生成氯化钠进行分析；根据硫酸铜不会生成氧化铜进行分析．11、恒定的成对23对【分析】【解答】每一种生物的体细胞内；染色体的数目是恒定的的，一般还成对出现，正常人的体细胞中染色体的数目是23对。

【分析】体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上.12、氧气【分析】【分析】原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气．

【解答】地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，