2025年沪教版三年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版三年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面各年份是闰年的是（）A.1998年B.2006年C.2012年2、一支钢笔大约长13（）A.毫米B.厘米C.分米D.米3、芳芳放学后往东走就能到家，学校在他家的（）A.东面B.西面C.南面D.北面4、3辆汽车同时运煤，2天共运了120吨，平均每辆车每天运（）吨．A.40B.60C.20D.1205、小明从家出发去上学，先乘公交车用了20分钟，行了6000米，再步行12分钟，到达学校，每分钟走50米，小明家到学校有多远？算式是（）A.6000+50B.6000÷20+50×12C.6000+50×12D.6000×20+50×126、下午3时用24时计时法表示是（）A.3时B.15时C.下午15时7、哪个算式的得数最接近3000？（）A.31×91B.42×79C.49×628、公路旁每两根电线杆之间的距离是400米，6根电线杆之间的距离是（）米．A.2800B.2400C.2000评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、5个减去3个，还剩____，就是____．10、看日历；答问题．

。日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829（1）这是____月份的日历，这一年是____天．

（2）本月的第5天是星期____，最后一天是星期____．

（3）本月中星期一有____天，星期二有____天．

（4）在____月____日出生的人每4年过一次生日．11、在横线里填上“＞”“＜”或”=”．

。37+25____37+2765-34____65-38580+100____100+58056+78____78+4547×5____47×7．12、4月有____天，8月有____天．3月、4月、5月一共有____天．13、一个正方形，它的周长与一个长10厘米、宽8厘米的长方形周长相等，这个正方形的边长是______厘米．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、一个乘法算式中，将一个乘数变成原来的10倍，积比原来大了720，那么原来的积是80．____（判断对错）15、如果A×5=B×3，那么A＜B．____（判断对错）16、计算75-4×3时要先算4×3____．判断对错）17、课间活动通常是10分钟．____．（判断对错）18、一个正方形的周长是36厘米，正方形的边长是9厘米．____．（判断对错）19、因数中有几个0，积也有几个0．____（判断对错）20、在有余数的除法计算中，余数要比除数小．____．（判断对错）21、下半年的天数一定比上半年的天数多。评卷人得分四、问答题(共4题，共16分)22、边长是1厘米的正方形。23、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。24、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

25、评卷人得分五、证明题(共2题，共10分)26、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．27、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、（2013•揭阳）一个月饼平均分成8块，姐姐吃了____，弟弟吃了____，姐弟俩共吃了这个月饼的几分之几？还剩下几分之几？29、小芳沿一个正方形花坛跑了4圈，一共是400米．这个正方形花坛的边长是多少米？30、在方框中填数．

31、观察物体．将小朋友的序号填在他所看到的图象下面的括号里．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年；据此解答．【解析】【解答】解：1998÷400=499.5；有余数，是平年；

2006÷4=501.5；有余数，是平年；

2012÷4=506；没有余数，是闰年．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量一支钢笔的长度用“厘米”做单位．【解析】【解答】解：一支钢笔大约长13厘米；

故选：B．3、B【分析】【分析】芳芳放学后往东走就能到家，说明小明的家在学校的东面，那么学校就是芳芳家的西面，据此解答．【解析】【解答】解：芳芳放学后往东走就能到家；学校在他家的西面；

故选：B．4、C【分析】【分析】先用120吨除以2次，求出3辆汽车一天运多少袋，然后再除以3就是平均每辆汽车每天运媒多少吨，列式解答即可．【解析】【解答】解：120÷2÷3=20（吨）

答：平均每辆车每天运20吨．

故选：C．5、C【分析】解：6000+50×12

=6000+600

=6600（米）

答：小明家到学校有6600米．

故选：C．

乘公交车一共行驶了6000米；步行了12分钟，每分钟走50米，那么一共走了12个50米，用50乘上12即可求出步行的路程，再把步行的路程和乘公交车的路程相加即可．

解决本题关键是找清楚速度和路程的不同，6000米是路程，而每分钟走50米是速度，先根据路程=速度×时间，求出步行的路程，再把两部分路程相加．【解析】C6、B【分析】解：12+3=15（时）．

故选：B．

下午3时用24时计时法表示为15时；方法：用上午的12时加上3时就等于15时．

此题考查24时计时法和普通计时法的互化．【解析】B7、C【分析】解：A；31×91≈30×90=2700

B；42×79≈40×80=3200

C；49×62≈50×60=3000

所以C选项的结果最接近3000．

故选：C．

根据题意；把三个选项中的算式都估算出结果来，然后再进一步解答即可．

本题主要考查了学生对乘法估算方法知识的掌握情况．【解析】C8、C【分析】解：400×（6-1）

=400×5

=2000（米）

答：6根电线杆之间2000米．

故选：C．

根据题意可知；6根电线杆之间空的个数：6-1=5（个），所以距离为：400×5=2000（米）．

本题主要考查植树问题，关键利用公式：空数=电线杆数-1．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．【解析】【解答】解：5个减去3个，还剩2个，就是；

即-=．

故答案为：2个，．10、略

【分析】【分析】（1）本日历表是闰年的二月份；这一年有366天，由日历表可知．

（2）本月的第五天是星期六；最后一天是星期二．

（3）观察日历表可知；本月中星期一有4天，星期二有5天．

（4）在二月29日出生的人每4年过一次生日．【解析】【解答】解：（1）这是二月份的日历；这一年是366年．

（2）本月的第5天是星期六；最后一天是星期二．

（3）本月中星期一有4天；星期二有5天．

（4）在二月29日出生的人每4年过一次生日．

故答案为：二，366，六，二，4，5，二，29．11、略

【分析】【分析】先算出得数，再根据整数大小比较方法进行比较．【解析】【解答】解：因为37+25=62；37+27=64，因为62＜64，所以37+25＜37+27；

因为65-34=31；65-38=27，31＞27所以65-34＞65-38；

因为580+100=680；100+580=680，所以580+100=100+580；

因为56+78=134；78+45=123，因为134＞123，所以56+78＞78+45；

因为47×5=235；47×7=329，因为235＜329，所以47×5＜47×7．

故答案为：＜，＞，=，＞，＜．12、略

【分析】【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；因为3月、5月都是大月，有31天，4月是小月，有30天，据此加起来即可解答问题．【解析】【解答】解：4月有30天；8月有31天；

31+30+31=92（天）

答：4月有30天；8月有31天．3月；4月、5月一共有92天．

故答案为：30，31，92．13、9【分析】解：（10+8）×2

=18×2

=36（厘米）

36÷4=9（厘米）

答：这个正方形的边长是9厘米．

故答案为：9．

由于长方形和正方形的周长相等；可以先根据长方形的周长公式求出长方形的周长，即为该正方形的周长．再根据正方形的周长公式可求正方形的边长．

考查了长方形的周长和正方形的周长，熟练掌握长方形和正方形的周长公式是解题的关键．【解析】9三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

一个乘法算式中；将一个乘数变成原来的10倍，若另一个因数不变，则积就扩大了10倍，增加了9倍，比原来大了720，那么原来的积是720÷9=80；

但如果另一个因数若扩大或缩小一定的倍数；则原来的积就不一定是80了．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】由题意知，A×5=B×3，若A、B不为0，要比较A、B两数的大小，可比较另外两个数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”判断是A＜B，若A、B为0，则A=B，判断即可．【解析】【解答】解：如果A×5=B×3；

若A；B不为0；则A＜B；

若A；B为0；则A=B．

所以“如果A×5=B×3；那么A＜B”的说法错误；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据整数混合运算的运算顺序：先算乘法，再算减法，由此顺序判定即可．【解析】【解答】解：75-4×3

=75-12

=63

所以计算75-4×3先算4×3是正确的．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】因为计量一节课休息的时间，应用时间单位，根据数据可知：课间休息的时间是10分钟；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：课间休息的时间是10分钟符合实际情况；所以原题说法正确；

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据正方形的边长=正方形的周长÷4解答即可．【解析】【解答】解：正方形的边长是：36÷4=9（厘米）

答：正方形的边长是9厘米．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法“先把0前面的数相乘，然后再数数两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0．”由此可知，如果0前面的数乘得的积的末尾没有0，则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等；如果0前面的数乘得的积的末尾有0，则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多．【解析】【解答】解：①如果0前面的数乘得的积的末尾没有0；则积的末尾0的个数与因数末尾0的个数和相等，即两个数末尾共有几个零，则积的末尾也应该有几个零；

②如果0前面的数乘得的积的末尾有0；则积的末尾0的个数比因数末尾0的个数的和要多：如：

20×5=100；因数末尾一共有1个0，积的末尾有2个0；

40×50=2000；因数的末尾有2个0，积的末尾有3个0．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，由此判断即可．【解析】【解答】解：在有余数的除法计算中；余数要比除数小；

故答案为：√．21、B【分析】【解答】根据平年和闰年的含义知道，平年有365天，上半年182天，下半年183天。闰年有366天，上半年183天，下半年183天，一样多。【分析】考察平年、闰年的意义。四、问答题(共4题，共16分)22、如图【分析】【解答】画图；详见答案。

【分析】注意长度，线要画的直23、如图【分析】【解答】画图，详见答案【分析】注意长度，线要画的直24、长5宽4，长4宽5，长2宽10，长10宽2【分析】【解答】长×宽=面积。

【分析】也可以数小格子25、6公顷，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】选择合适的单位，国家很大，应选择平方千米，手帕比较小，应选择平方厘米。【分析】多联系实际，选择合适的面积单位。五、证明题(共2题，共10分)26、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．27、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：设PB=x；则QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5；

由（2）的结论：E1F1+A1C1=AB；

∴