2025年人教新起点七年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级科学上册阶段测试试卷694考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下面关于比例尺的叙述，正确的是（）A.比例尺是个分数，分母越大，比例尺则越大B.同地区地图，比例尺越大，则表示的范围越大，内容越详细C.同图幅地图，比例尺越小，则表示的范围越大：内容越详细D.比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示2、小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出塑料小球的质量m。再用量筒测量塑料小球的体积，选用了石块来助沉。先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1，用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2。然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为()A.m/(V3一V1)B.m/(V2一V1)C.m(V3—V2—V1)D.m/(V3一V2)3、为了探究种子萌发的环境条件，设计了4组实验。每组实验都用10粒绿豆种子，各组分别培养在下列条件下（其它条件都适宜且相同），最适宜萌发的一组是（）A.培养皿底部有湿润的纱布，20℃B.培养皿底部有干燥的纱布，20℃C.培养皿底部有湿润的纱布，0℃D.培养皿底部的水淹没种子，20℃4、一名学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（）A.外耳道B.听小骨C.鼓膜D.耳蜗5、与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有()A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.细胞质6、观察下图；阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）

A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被7、我们通过看报纸了解国内外大事，看报纸时主要通过以下哪一感觉来获取信息()A.视觉B.听觉C.嗅觉D.皮肤感觉评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、月面有圆缺的变化，月面貌本身____(填“有”或“没有”)变化。9、（2012·宁波）如图是我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”。2011年7月26日在某海域成功下潜至5057米水深，6点48分开始上浮，9点30分浮出水面。这标志我国已成为第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。从5057米水深上浮到水面的过程中，“蛟龙号”上浮的平均速度为____米／秒(计算结果保留一位小数)，它表面受到海水的压强____(选填“变大”；“不变”或“变小”)。

10、我们用手碰一下含羞草，它会合拢叶子，整个叶子会下垂，这是生物具有____的特征。

____11、在密度单位中，1g/cm3=____kg/m3。测得一个苹果的质量为171g、体积为180cm3，则苹果的密度为____kg/m3。12、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的____产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的____越大；产生声音的响度越大。

13、在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有____声波产生；医生用的“B超”是利用____声波获得信息．14、某工人在水平地面上，用100N的水平推力推动重为500N的物体10s内匀速直线前行了2m，则该物体受到的摩擦力是____N；此过程中重力做的功为____J，推力的功率是____W．15、如图所示，沿水平方向用力F推木块沿同一水平桌面加速向右运动，直至将木块推到虚线框处．此过程中木块受到的摩擦力大小变化情况是____，木块对桌面的压强大小变化情况是____．

16、医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递____的道理；心脏的跳动声是心脏____而发出的．有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。18、所有植物细胞中都含有叶绿体。19、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。20、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。21、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。23、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。24、能够运动的物体就一定是生物。25、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)26、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)27、一条形磁铁；竖直靠近桌面上的铁块时，铁块被迅速吸起后在一端静止，如图所示．请作出铁块受力的示意图．

28、小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中；发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，请你画出西瓜所受力的示意图。

29、在图中，重为4牛的小球漂浮在水面上，用力的图示法画出小球所受的浮力F浮．

评卷人得分六、解答题(共2题，共14分)30、如图所示；把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下(图4-1—2甲)，手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触(图4—1—2乙)，并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲?

31、课外活动小组为了体验声音在不同的介质中传播速度不同的现象，他们请一位同学在充满水的直的铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，另一位同学在距离敲击点510米的地方用耳朵贴近铁管听到声音。已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s，在水中的传播速度是V水=1500m/s，在钢铁中的传播是V铁=5100m/s。人耳能区分两次声音的最短时间为0、1s。通过计算（可不用公式）说明同学能听到几次声音?参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】相同图幅；范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细．考查比例尺的大小与表示内容；表示范围的关系及比例尺的表示方法．

【解答】解：（1）比例尺是个分数；分母越大，分数越小，比例尺则越小．故A不符合题意．（2）同地区地图，比例尺越大，则表示的范围越小，内容越详细．故B不符合题意．（3）同图幅地图，比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单．故C不符合题意．（4）比例尺的表示方法主要有三种：线段式；文字式和数字式．故D符合题意．

故选：D．2、D【分析】【分析】已知小球的质量m；难点是利用题目信息分析出小球的体积，再利用密度公式进行计算解答。

【解答】虽然题目告诉我们先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1，但在实际解析过程中这一数据不需要用到，只需用到V2、V3两个数据就行了，分析如下：将石块浸入量筒的水中后，石块和量筒内水的总体积是V2，将石块和塑料小球一起浸入水中后，塑料小球、石块和水的总体积是V3，则塑料小球的体积是V球=V石+水+球一V石+水=V3一V2。

代入密度公式计算

故选：D3、A【分析】【解答】种子萌发需要适量的水；充足的空气、适宜的温度。实验中只有A满足适量的水和适宜的温度；故选A。

【分析】本题考查探究实验种子萌发的环境条件，意在考查对环境条件变化对种子萌发的理解。4、C【分析】【解答】一名学生用尖锐的器物挖耳屎；以至戳伤导致耳聋的结构是鼓膜。故答案选C。

【分析】用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。5、B【分析】【解答】本题主要考察动植物细胞的区别。叶绿体是植物细胞特有的结构；动物细胞不具备，因此本题应该选B。

【分析】解答本题的关键在于掌握动植物细胞的区别。6、B【分析】【分析】根据生殖方式的不同；植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物；苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

【解答】解：A；小麦属于被子植物；水杉属于裸子植物，两者都有种子，A错误；

B；海带、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体；都能进行光合作用，B正确；

C；海带属于藻类植物；没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根，C错误；

D；衣藻和苔藓都没有种子；水杉的种子裸露，无果皮，D错误。

故答案为：B7、A【分析】【分析】我们从外界获得信息量最大的是来自视觉；眼睛是人体的视觉器官。

【解答】解：视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官．光作用于视觉器官；使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉．通过视觉，人和动物感知外界物体的大小；明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得，视觉是人和动物最重要的感觉．

脊椎动物的视觉系统通常包括视网膜；相关的神经通路和神经中枢，以及为实现其功能所必需的各种附属系统．听觉是声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经听觉中枢分析后引起的感觉，只有发出声音的才有可能引起听觉．触觉只有接触后才有可能产生．味觉是对气味的感觉．因此我们从外界获得信息量最大的是来自视觉．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)8、没有【分析】【分析】本题考察学生对月相形成原因的理解。

【解答】因为月球的自转与公转是同步的，即无论月球在公转轨道上位于何处，它面向地球的一面始终不变，所以在地球上从我们的角度看去月面面貌没有什么变化。9、0.5变小【分析】【分析】

（1)知道“蛟龙号”所处深度和上浮时间，利用速度公式v=s/t求“蛟龙号”上浮的平均速度；

（2)确定“蛟龙号”上浮时表面所处深度的变化；利用液体压强公式p=ρgh分析它表面受到海水的压强变化。

【解答】

（1)“蛟龙号”上浮时间：t=9：30-6：48=2h42min=9720s；“蛟龙号”上浮的平均速度：v=s/t=5057m/9720s≈0.5m/s；

（2)“蛟龙号”上浮时，表面所处深度h变小，∵p=ρgh，∴它表面受到海水的压强变小。10、____能够对外界刺激作出反应能够对外界刺激作出反应【分析】【分析】生物的生命活动具有一下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外；生物都是由细胞构成的。

【解答】我们用手碰一下含羞草；它会合拢叶子，整个叶子会下垂，说明生物能够对外界刺激作出反应。

故答案为：能够对外界刺激作出反应​11、1030.95×103【分析】【分析】（1）密度单位间的换算关系是：1g/cm3=103kg/m3；

（2）密度的计算公式为ρ=【解答】（1）1g/cm3=103kg/m3；

（2）根据密度的计算公式得：ρ=m/V=171g/180cm3=0.95g/cm3=0.95×103kg/m3；

故答案为：（1）103（2）0.95×103

12、振动振幅【分析】【解答】小人在音乐声中翩翩起舞；这说明声音是由物体的振动产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振动幅度越大，产生声音的响度越大。

【分析】一切发声体都在振动；振幅越大，响度越大。13、次超【分析】【解答】自然灾害火山爆发；地震、台风等都能产生次声波；这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远；超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以医学中B超是利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息。

【分析】人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波，地震前夕发出次声波，人感觉不到，动物能感觉到；超声波的频率很高，具有较大能量，也有很强的穿透性，在医学领域有很多应用。14、100020【分析】【解答】解：

物体在水平地面上进行匀速直线运动；竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力．

根据平衡力大小相等；所以，f=F=100N；

重力的方向是竖直向下的；物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力没有做功；

推力对物体做功：W=Fs=100N×2m=200J；

推力功率：P===20W．

故答案为：100；0；20．

【分析】（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受到平衡力的作用；

（2）在重力的方向上没有移动距离；故重力没有做功；

（3）知道物体受到的推力和移动距离，利用W=Fs计算推力做功，结合做功时间，根据P=求出物体的功率．15、不变先变小后不变【分析】【解答】解：（1）∵在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等；

∴向右缓慢地推木板的过程中；木板对桌面的压力F不变；

（2）∵向右缓慢地推木板的过程中；虽然受力面积变大，但是摩擦力大小和接触面积大小无关，又因为压力和接触面的粗糙程度不变；

∴摩擦力f不变．

（3）向右缓慢地推木板的过程中压力不变；受力面积变大，当木块推到虚线框处时，受力面积不变了；

由p=可知；木板对桌面的压强p先变小后不变；

故答案为：不变；先变小后不变．

【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等；根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；

（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化．16、信息振动固体能够传声【分析】【分析】声音是由物体的振动发出的；声音能传递信息和能量；

配有骨导式助听器的耳聋病人只是传导性的障碍；只要声信号可以传给听觉神经就可以听到声音．知道物体振动而发声；声音可以在固体中传播、声音能够传递信息是解决此题的关键．

【解答】解：因为声能够传递信息；所以医生通过听诊器根据病人心脏的跳动声了解病人心脏的工作状况；因为物体振动而发声，所以心脏振动产生心脏的跳动声；

助听器是利用固体可以传声且传声效果比气体好的原理制成的．

故答案为：信息；振动；固体能够传声．三、判断题(共9题，共18分)17、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。18、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。19、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。21、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。23、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。25、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共5分)26、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共18分)27、解：铁块被条形磁铁迅速吸起后在一端静止；此时铁块受到受到重力和条形磁铁对它的吸引力的作用，过铁块重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用G和F表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等，如图所示：

【分析】【解答】铁块保持静止；所以铁块受力平衡．在竖直方向铁块受竖直向下的重力和磁铁对它竖直向上的吸引力，这两个力是一对平衡力．

【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．28、解：

【分析】【解答】