2025年外研衔接版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有（）A.对外界刺激作出反应的能力B.遗传特性C.生长和繁殖能力D.排出废物的能力2、据最新报道，放射性同位素钬Ho可有效地治疗肝癌．该同位素原子内中子数为（）A.99B.67C.32D.1663、下列实验现象描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色C.生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D.把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色4、下列物质中的“Cl”的化合价是“+5价”的是（）A.NaClB.HClOC.Cl2D.KClO35、下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A.取用氯化钠固体。

B.称量氯化钠固体。

C.量取水的体积。

D.溶解。

​6、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A.开关应接在用电器和零线之间B.用电器着火时，应迅速向用电器泼水C.使用电冰箱时，外壳必须接地D.为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头7、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）A.B.C.D.8、如图所示；A；B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，则人会触电的是。

A.AB.BC.CD.D9、下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R。在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡电阻的是图中的（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是____（填序号，下同），属于混合物的是____，属于氧化物的是____。

11、除去水中的悬浮物质，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分离方法是____，分离原理是水和酒精的____不同。12、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身____发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子____了变化，生成了其他的新分子。13、如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆．当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是____，____，____．

14、用适当的化学用语填空：

（1）氟元素：____；

（2）2个镁离子：____；

（3）碘酒中的溶剂：____；

（4）胃液中含有的酸：____．15、现有指定化合价的几种元素：请选择元素，写出符合要求的化合物的化学式：

（1）一种难溶于水的碱____；

（2）一种酸____；

（3）一种复合肥料____；

（4）原子个数比为1：1的氧化物____．16、图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小____；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大____；使该车便于雪地骑行。

17、某引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S就会自动断开，为使引爆装置停止工作，应在____(填“a”或“b”)处剪断导线，拆除前起爆器上____(填“有”或“没有”)电流通过。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)23、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。25、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

26、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)27、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

28、要求闭合开关后；图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法。

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)29、你在进餐时，能看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭荣的味道，手能感受到饭菜的温热，同时还可以与家人谈话。请你说在这一过程中有几种感觉产生？它们分别与哪些感觉器官有关？30、实验室配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液时，若水的用量偏多或食盐的用量偏少均会导致实验结果偏小，请从实验操作上分析造成结果偏小的原因（写出两点即可）．31、小丽用一个带正电轻质小球靠近另一轻质小球，发现两小球相互吸引，于是她断定这两个小球一定带异种电荷．请你选用带正电轻质小球甲、带负电轻质小球乙和不带电轻质小球丙中的器材设计了一个实验证明小丽的判断是错误的．32、你会描述天气吗？

如：晴﹣这几天天气真好；天空蓝极了，有时候有云飘过来，清风徐徐，真舒服．

参考教材42页，请你在阴、雨、雪、雹、热、雾、扬尘等天气状况中任选出两种进行描述，并描述一下上本节课时教室外的天气状况．参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】此题考查生物的特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排除身体内产生的废物（排泄）；（4）生物能对外界刺激作出反应（应激性）；（5）生物能生长与繁殖；（6）除病毒外生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应；叫做应激性．它能够使生物“趋利避害”．这是生物对环境的适应．植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有对外界刺激作出反应的能力．

故选：A2、A【分析】【分析】67166Ho中质子数为67，质量数为166，中子数=质量数﹣质子数，据此分析解答．【解答】解：67166Ho中质子数为67；质量数为166，中子数=质量数﹣质子数=166﹣67=99；

故选A．3、B【分析】【解答】A；硫在空气中燃烧；产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热，故选项说法错误；

B；加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液；碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故选项说法正确；

C；生石灰与水反应生成氢氧化钙；生石灰中加入一定量的水，白色固体变成白色浆液，该反应放出大量的热，故选项说法错误；

D；铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；银白色固体表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；

故选：B．

【分析】A；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B；根据碳酸不稳定；加热后分解生成水和二氧化碳，进行分析判断；

C；根据生石灰与水反应生成氢氧化钙；进行分析判断；

D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断．4、D【分析】【解答】A；根据在化合物中正负化合价代数和为零；钠元素显+1，设氯元素的化合价是x，可知NaCl中氯元素的化合价：（+1）+x=0，则x=﹣1；

B；根据在化合物中正负化合价代数和为零；氢元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知HClO中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1；

C、根据单质中元素的化合价为零，可知Cl2中氯元素的化合价0；

D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设氯元素的化合价是x，可知KClO3中氯元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0；则x=+5；

故选D．

【分析】根据单质中元素的化合价为零、化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．5、C【分析】【解答】解：A；取用固体粉末状药品时；应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确；

B；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；图中所示操作正确；

C；量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；

D；溶解时；为加快氯化钠的溶解速率，可用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确；

故选：C．

【分析】A；根据固体药品的取用方法进行分析判断；

B；根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；

C；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；

D、根据溶解操作的方法进行分析判断．6、C【分析】【解答】解：A；开关应接在用电器和火线之间；这样在断开开关时，用电器才不会带电，故A错误；

B；用电器着火时；要先切断电源，再救火，若直接用水泼易引发触电，故B错误；

C；有金属外壳的用电器应将外壳接地；这样可防止因电器漏电而触电，故C正确；

D；用手直接牵拉导线易造成绝缘层破损；引发触电，不能为了图一时方便，抓着导线拉插座上的插头，故D错误．

故选C

【分析】（1）开关应接在用电器和火线之间；

（2）电器着火时；要先切断电源，再救火；

（3）有金属外壳的用电器应使用三孔插座；这样可防止因电器漏电而触电；

（4）用手直接牵拉导线易造成绝缘层破损，引发触电7、A【分析】【解答】在运动员入水的过程中，排开水的体积V排先增大后不变；

∵F浮=ρ水gV排；

∴运动员受到的浮力先增大．后不变．

故选A．

【分析】分两个过程分析①全浸入水之前：运动员排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况；②全浸入水之后：运动员排开水的体积不变，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况．8、A【分析】【解答】解：人体触电；原因是有电流流过，形成通路；人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路；

图A中有电流流过人体；会触电，图B只接触零线，图C；D只接触火线，且站在干燥的木凳上，没有电流流过人体，不会触电．

故选A．

【分析】家庭电路中的触电事故，都是人直接或间接接触火线引起的；触电有两种：①当人体的不同部位分别接触火线和零线时，②站在地上，身体的某一部位与火线接触，据此分析．9、C【分析】【分析】小灯泡的额定功率等于额定电压和额定电流的乘积，小灯泡的额定电压U0已知，关键是测出额定电流．可以不考虑S1和滑动变电阻的作用；假设都是闭合状态，分别分析每个电路的开关及电流表和电压表的关系，看哪一个电路图能测量出灯泡的额定电流．本题考查了测灯泡额定功率问题，分析电路图，判断能不能测出灯泡正常发光时流过它的电流是解题的关键；分析开关闭合与断开时电路的连接情况，综合性较强，很容易出错．

【解答】解：A、S2闭合S3断开时，电流表把灯泡短路，灯泡不发光；S2断开S3闭合时；电流表把电阻短路；两个都闭合或断开时，电流表均无示数．测不出灯泡的额定电流，故不符合题意；

B、S2闭合S3断开，电压表测电灯两端的电压，其上端为正接线柱、下端为负接线柱；S3闭合S2断开；电压表测定值电阻R两端的电压，其上端为负接线柱，下端为正接线柱；电压表的两次接线方法相反，在不改变电路连接方式的情况下，无法进行测量，故不合题意；

C、开关处于1的位置，电压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压U；开关处于2的位置，电压表测量的是灯泡的两端电压U0，则小灯泡的电流为小灯泡的额定功率表达式是故符合题意；

D；开关处于1的位置；电流表把灯泡和电阻短路，电流表测量滑动电阻的电流；开关处于2的位置，电流表把小灯泡短路，测量的是通过电阻的电流．测不出灯泡的额定电流，该不符合题意．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)10、ABCED【分析】【分析】本题利用单质；混合物与氧化物的定义进行分析解决。单质是由同种元素组成的纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质；氧化物是由两种元素组成；且其中一种是氧元素的化合物。

【解答】A；氧气与液氧是氧气的不同状态；是一种物质且只含有一种元素，是单质；

B；氧气与臭氧是两种不同的物质是混合物；

C；二氧化碳与一氧化碳是两种不同的物质是混合物；

D；冰与水是同种物质；含有两种元素其中一种是氧元素，是氧化物；

E；过氧化氢与和水是两种不同的物质；是混合物。

故答案为：ABCED​11、过滤法蒸馏法沸点【分析】【分析】将混合物分离；可以根据物质的性质采用结晶法；过滤法、沉淀法、吸附法及蒸馏法。

【解答】常见的水中物质分离的方法如下：。方法原理作用沉淀使难溶性的杂质沉淀下来，并与水分层使难溶性大颗粒沉降或加入明矾，形成的胶状物吸附杂质沉降过滤把液体与难溶于液体的固体物质分离除去难溶性杂质吸附利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素蒸馏通过加热的方法，利用液体沸点不同（分离水与液体）或可溶性杂质不会蒸发（净化含有可溶性杂质液体），使水变成水蒸气后冷凝成水除去可溶性杂质，使水纯净水中的悬浮物质可以采用的方法是过滤法。酒精和水的混合物属于液液化合物；由于酒精和水的沸点不同，所以可以采用蒸馏法。

故答案为：过滤法；蒸馏法；沸点12、没有发生【分析】【分析】物质在发生物理变化时；分子本身不变，改变的是分子间的间隔大小。物质由固体变成液体；气体时分子间间隔增大，物质由气体变成液体、固体时分子间间隔减小。

物质在发生化学变化时；反应物的分子破裂成原子，原子通过重新结合形成新的物质的分子，即生成物的分子。

【解答】由于构成物质的分子间隔的变化；而使物质的存在状态发生改变。如由固体到液体再到气体时，分子间间隔逐渐增大，固体物质的分子间间隔最小，而气体物质的分子间间隔则无限大。因此，物质在发生物理变化时，构成物质的分子并没有发生改变，改变的只是分子之间的间隔。

由分子构成的物质在发生化学变化时；反应物的分子在一定条件下破裂成原子，然后原子进行重新组合形成不同于反应物分子的新分子。在此过程中，构成分子的原子种类；数目都不改变，由于原子重新结合，而使反应前后的分子发生了改变。

故答案为：没有发生13、绿灯灭红灯亮电铃响【分析】【解答】由图可知；当水位到达或超过警戒水位时，控制电路接通．电路中有电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使动触点与左边的静触点接触，与右边的触点分开，导致了绿灯所在的电路断开，绿灯灭．红灯与电铃并联的电路接通，导致红灯亮电铃响，从而报警．

故答案为：绿灯灭；红灯亮；电铃响．

【分析】由于不纯净的水是导体，由水位的变化导致了控制电路的通断，进一步决定了电磁铁磁性的有无，从而控制了工作电路的动触点的位置的变化，改变了工作电路的连接情况．14、F2Mg2+C2H5OHHCl【分析】【解答】（1）氟元素的元素符号为：F．

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．

（3）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：C2H5OH．

（4）胃液中含有的酸是盐酸；其化学式为HCl．

故答案为：（1）F；（2）2Mg2+；（3）C2H5OH；（4）HCl．

【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

（2）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（3）碘酒中的溶剂是酒精；写出其化学式即可．

（4）胃液中含有的酸是盐酸，写出其化学式即可．15、Cu（OH）2HNO3KNO3CuO【分析】【解答】（1）碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，根据提供的元素，氢氧化铜属于碱，难溶于水，铜元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：Cu（OH）2；

（2）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素，硝酸符合要求，其化学式为：HNO3；

（3）提供的元素，硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，其化学式为：KNO3；

（4）提供的元素；铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，形成的氧化铜是由原子个数比为1：1的氧化物，其化学式为：CuO．

故答案为：（1）Cu（OH）2；（2）HNO3；（3）KNO3；（4）CuO．

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素及其化合价、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．16、压强摩擦【分析】【分析】（1）在压力一定时；受力面积越大；压强越小；在受力面积一定时，压力越小，压强越小；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动．此题考查学生对物理知识的掌握能力，利用物理规律解决生活中实际问题的思维能力，掌握增大、减小摩擦和压强的方法．

【解答】解：雪地自行车的前轮被替换成滑雪板；是为了增大受力面积，减小压强；后轮改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，使该车便于雪地骑行．

故答案为：压强；摩擦．17、a|没有【分析】【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路；则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹．本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答．【解答】解：由题意知当S断开时，起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电流断开，故应剪断a处；

折除前由于起爆器被短路；故起爆器上没有电流．

故答案为：a；没有．三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共8分)23、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．24、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．26、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的