2025年人教版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版三年级语文上册阶段测试试卷707考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中使用了反问句的一项是（）A.你知道他们唱的是什么吗？B.我怎么能离开自己的阵地呢？C.“是猫，还是别的什么？”我暗暗的猜测着。D.您刚才让我背的这段书是什么意思？2、1939年春，齐会战斗打响了。这句话交代了（）A.故事发生的背景。B.故事的结局。3、下列对“冀复得兔”中的“冀”解释正确的是哪一项？（）A.希望B.姓氏C.指鸟的翅膀D.河北省的简称4、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.推究哲理受到尊敬带来利益B.遵循规律遵循原则遵循纪律C.保持清洁保持安静保持乐观D.清闲的生活无忧无虑的生活忙忙碌碌的生活5、下列说法不正确的一项是（）。A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。B.“状”共7画，第一笔是“丨”。C.“肠”和“克”的笔画数相同。D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。6、松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。该句用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问7、《漏》这篇文章告诉我们什么道理？（）A.不能做坏事，不然会心虚。B.不要遇到事情就无谓的恐慌，要大胆一点。C.我们做事时不能心虚，要理直气壮。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、猜谜语。两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。——____9、按照要求；写句子。

例：山中的溪流顺山欢快地流下；发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。”

①学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出____的声音，好像在催我：“____

②客厅里的电话“____”响起来，好像喊我：“____”10、照样子；组新字再组词。

例如：衣＋列裂破裂。

又＋____________

羽＋____________

票＋____________11、读拼音；写汉字。

bāo

舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼，____了壳；把雪白的龙眼送到圆圆的小嘴里，笑呵呵地说：

chángshāo

“来，________鲜，这是你的表哥林林让我____来的。”12、比一比；组词语。

炸____眉____型____

作____尾____垫____13、先写近义词，再写反义词。近义词反义词美丽________喜欢________机灵________遮蔽________14、读《放飞蜻蜓》；填空。

①课文中的主要人物陶行知是著名的____。A；政治家B、教育家C、诗人。

②蜻蜓的主要食物是____。A；草B、露水C、虫子。

③陶行知爷爷让孩子放掉蜻蜓的原因是：____。A、蜻蜓很漂亮B、蜻蜓吃害虫C、蜻蜓很好玩评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)15、下面的句子该用什么样的语气读；请选择。

A.后悔的语气。B.请求原谅的语气。C.瞧不起的语气。D.生气的语气。(1)、哼，得了奖，有什么了不起！____(2)、克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”____(3)、啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！____(4)、以后我们再不吵架了，好吗？____16、读文章；回答问题。

柳笛和榆钱。

我的故乡在北方农村；那里的榆树和柳树并着肩长。柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴（mùyù）在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

春天；我们折下—根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧（níng）一拧，使绿色的树皮略（lüè）略松动，猛一下把它褪（tùn）出树枝，一管柳笛就温驯（xùn）地呈（chéng）现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖厉，吱[zī]吱的像雏（chú）鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。

柳笛要现做现吹；放一夜，第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

榆钱是榆树的奉（fèng）献。榆钱非常好吃。清晨，露水还浸（jìn）润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能尝到露水与榆钱混（hùn）合后的甜美，尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈（chà），在枝叶的遮蔽（bì）下吃个够。(1)、全文的总起段是第____段，全段采用了____手法，写出了榆树和柳树的秀美和情致。(2)、课文按____的结构方式，写了作者____、____和____童年趣事，表现了对童年____，对____的思想感情。17、读一读，结合上下文理解省略号的用法。(1)、“块卧倒”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。(2)、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”18、根据课文《我们的民族小学》内容判断下面的说法是否正确。

本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”。(1)、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。(2)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(3)、大家一起读课文，那声音真好听！19、读句子，用加下划线的词语造句。(1)、我写作，____我有才华，____我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。(2)、____为别人花费了它们，我们的生命____会开花。(3)、我____明白生命的意义在于奉献而不在于享受。20、理解题意，完成练习。(1)、恍然大悟：____苦心孤诣：____

苦心孤诣造句：____(2)；风筝是春的使者；请你写出一句有关“风筝”的诗句。

____21、仔细读课文《快乐国奇遇记》；完成练习。

这个国家跟世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的打弹子，有的扔石片，有的骑木马，有的捉迷藏，有的玩儿追人，有的翻跟头，有的竖蜻蜓，有的滚铁环，有的扮小丑吃火，有的扮将军打仗他们笑着，叫着，拍着手，吹着口哨热闹得就连打雷也听不到了。(1)、文中两处省略号的作用是()。(2)、文中的“这个国家”指的是____。(3)、这段文字围绕哪句话写的？22、阅读课文《检阅》。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队；集中在这位小伙子身上了。

“这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。(1)；联系上下文解释词语。

①成千上万②淹没(2)、“这个小伙子”指____。“这些小伙子”是指____。有的观众说“这个小伙子真棒”，是因为____而有的观众说“这些小伙子真棒”，是因为____。评卷人得分四、连线题(共5题，共35分)23、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。25、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____26、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看27、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、判断题(共3题，共24分)28、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

月球上满是尘土、岩石和环形山。29、判断对错。

水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。30、判断下面的说法是否正确。

“滨”的第九笔是横折。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)31、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】考查句式的转换。解答此题需要对各种句式的特点加以辨别，根据其特点进行判断即可。【解析】反问句指就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句的语气更强，更能引起人们的思考。A和D是疑问句，表示有疑而问，C也是疑问句，这句人物对话的提示语在后，只有B才是反问句。故选：B。2、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“1939年春，齐会战斗打响了”这句话交代了故事发生的背景。故选：A。3、A【分析】考查了文言文字词的翻译。文言文中的字词翻译，首先要对文言文进行反复读，并注意区分古文中的字词和现代文意思的相同和不同之处，注重结合。如此就能准确合理地翻译出古文中字词的意思。【解析】“冀复得兔”出自文言文《守株待兔》。“冀复得兔”希望能再得到只兔子想要。故选：A。4、B【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】A、C、D恰当。B.不恰当，“遵循纪律”可改为“遵守纪律”。故选：B。5、B【分析】考查了间架结构、字母表、偏旁部首、基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。【解析】A、C、D正确。B.有误，“状”的笔顺是：点、提、竖、横、撇、捺、点。故选：B。6、A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】把“松树”比作人，运用了拟人的修辞。故选：A。7、A【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《漏》这篇课文围绕“漏”，讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，在逃跑时双双摔晕过去的故事，不然就会做贼心虚。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)8、豌豆【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握；两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝说的就是豌豆。【点评】本题考查学生对谜语的掌握，学生要正确理解谜面，才能猜出谜底。9、哗啦哗啦快来呀，快来呀啊，我的水花正在浪费啊！叮铃叮铃快来呀，快来呀，有人来来电话啦！【分析】【分析】仿写“山中的溪流顺山欢快地流下，发出“____”的声音，好像告诉我：“____。”这是一句拟人的句式；同时要注意物体发出的声响，学生可以自由发挥想象。

【点评】本题考查学生的仿写能力，根据提示可以发挥自己的想象力自由填写，符合句意即可。10、艮艰艰难番翻翻滚风飘飘扬【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握；破裂；破碎裂开；艰难，艰辛困难；翻滚，左右翻腾；飘扬，一般指旗帜在空中飘荡；

【点评】本题考查学生对于字形的掌握，学生需要积累好生字的书写。11、剥尝尝捎【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的熟悉程度。剥壳；剥去；尝，辨别滋味；捎，把东西从近处带往远处。

【点评】此题考查学生对拼音的掌握，学生应掌握好生字的拼音。12、炸糕眉毛血型作用尾巴草垫【分析】【分析】（1）炸可组词为炸糕；油炸等。故答案为炸糕。

（2）眉可组词为眉毛；眉头等。故答案为眉毛。

（3）型可组词为血型；类型等。故答案为血型。

（4）作可组词为作用；作业等。故答案为作用。

（5）尾可组词为尾巴；结尾等。故答案为尾巴。

（6）垫可组词为草垫；棉垫等。故答案为草垫。

【点评】考查形近字辨析及组词。13、漂亮丑陋喜爱讨厌灵巧笨拙遮盖敞开【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词；反义词的辨析情况；有助于学生更深刻的认识和理解课文。美丽：美好艳丽；好看。所以“美丽”的近义词是“漂亮”，反义词是“丑陋”。喜欢：喜爱。所以“喜欢”的近义词是“喜爱”，反义词是“讨厌”。机灵：生动活泼，不呆板。所以“机灵”的近义词是“灵巧”，反义词是“笨拙”。遮蔽：遮盖；遮住。所以“遮蔽”的近义词是“遮盖”，反义词是“敞开”。

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。14、BCB【分析】【分析】①课文中的主要人物陶行知是著名的教育家；②蜻蜓的主要食物是虫子；③陶行知爷爷让孩子放掉蜻蜓的原因是蜻蜓吃害虫。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。三、综合题(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）分析所给句子；可判断出语气为瞧不起的语气。故选C。

（2）分析所给句子；可判断出语气为生气的语气。故选D。

（3）分析所给句子；可判断出语气为后悔的语气。故选A。

（4）分析所给句子；可判断出语气为请求原谅的语气。故选B。

【点评】考查句意理解。【解析】1、①C

2、①D

3、①A

4、①B

16、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；全文的总起段是第一段；全段采用了拟人手法，写出了榆树和柳树的秀美和情致。课文按总分的方式写作，作者在对做柳笛；吹柳笛和吃榆钱童年趣事的描写中，表现了对童年生活的向往，对故乡无比热爱的思想感情。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①一

②拟人

2、①总分

②做柳笛

③吹柳笛

④吃榆钱

⑤生活的向往

⑥故乡无比热爱

17、略

【分析】【分析】省略号的用法：①话语的省略；用省略号标示。示例：各种鲜花争奇斗艳：菊花；玫瑰、马蹄莲、郁金香；②话语的断断续续，用省略号标示。示例：他吃力地说道：“你要坚持下去”③表示说话声被淹没或者打断了。（1）表示说话声被炸弹的爆炸声淹没或者打断了。（2）表示说话的断断续续。

【点评】主要考查学生对省略号的用法的掌握，由句子的意思来确定。【解析】1、表示说话声被炸弹的爆炸声淹没或者打断了。2、表示说话的断断续续。18、略

【分析】【分析】（1）此句话可以体现出“自豪”“赞美”之情；故答案为正确。

（2）此句话可以体现出“自豪”“赞美”之情；故答案为正确。

（3）此句话可以体现出“自豪”“赞美”之情；故答案为正确。

【点评】考查阅读理解。【解析】1、正确2、正确3、正确19、略

【分析】【分析】依据例句用“不是而是（递进关系）；只有才（条件关系）、终于”造句：（1）不是为自己；而是为别人多作贡献，生命才更有意义。（2）只有好好学习，才能取得好成绩。（3）我终于理解了老师的苦心。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。【解析】1、不是为自己，而是为别人多作贡献，生命才更有意义。2、只有好好学习，才能取得好成绩。3、我终于理解了老师的苦心。20、略

【分析】【分析】（1）恍然大悟：形容忽然醒悟。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。用“苦心孤诣”造句；答案可为“爱普生在石英电子表领域，苦心孤诣10年不懈创新，获得了众多的知识产权。”。

（2）关于风筝的诗句有“好风凭借力；送我上青天。”。故答案可为“好风凭借力，送我上青天。”。

【点评】考查词语解释及古诗词掌握。【解析】1、①形容忽然醒悟。

②费尽心思钻研或经营。

③爱普生在石英电子表领域，苦心孤诣10年不懈创新，获得了众多的知识产权。

2、①好风凭借力，送我上青天。

21、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对中心句的掌握。中心句是：这个国家跟世界上任何国家不同。这个国家指快乐国。文中的省略号的作用是表示列举的省略____

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、C2、①快乐国

3、这个国家跟世界上任何国家不同。22、略

【分析】【分析】成千上万：成：达到一定数量；上：达到一定程度或数量。累计成千；达到万数。形容数量极多。也作成千成万、成千累万。淹没：洪水泛滥。“这个小伙子”指博莱克；观众夸他棒是因为他自尊；自信、自强。“这些小伙子”是指儿童团员们，观众夸奖他们棒是因为他们有善良团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、①成：达到一定数量；上：达到一定程度或数量。累计成千；达到万数。形容数量极多。也作“成千成万”、“成千累万”。②淹没：洪水泛滥。2、①博莱克

②儿童团员们

③他自尊、自信、自强

④他们有善良团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵

四、连线题(共5题，共35分)23、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。24、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。25、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。26、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。27、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、判断题(共3题，共24分)28、A【分析】【分析】依据课文第二段“月球上满是尘土；岩石和环形山；没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案选择正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。29、B【分析】【分析】依据课文第四段“水藻一旦放进月球尘土；水藻就长得特别鲜嫩青绿。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。30、B【分析】【分析】“滨”是左右结构的字；“滨”的笔顺：点；点、提、点、点、横撇/横钩、撇、竖、横、竖、横、撇、点。

笔画数：13。故“滨”的第九笔是横折。错误。

【点评】会分析字的结构，掌握字的笔顺。书写规范美观的汉字。六、写作题(共1题，共2分)31、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听