2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 6.1 力_第1页
2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 6.1 力_第2页
2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 6.1 力_第3页
2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 6.1 力_第4页
2025年春新沪粤版物理八年级下册课件 6.1 力_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六章

力和机械6.1力思考:这场比赛是关于什么的较量?观察与思考学习目标知道力的作用效果。(重点)02知道力、施力物体和受力物体的概念。(重点)01知道物体间力的作用是相互的。(难点)03理解力的三要素对力的作用效果的影响。(难点)04在我们周围,到处都有着力的作用,你能举出一些例子吗?一、力蚂蚁搬运食物运动员举起杠铃起重机吊重物同名磁极相互排斥使磁环悬浮马拉车马用了力车受到了力手提水桶手用了力水桶受到了力起重机吊货起重机用了力货受到了力头顶球头用了力球受到了力一、力施力物体受力物体作用手手磁体起重机水桶杠铃磁体货提举排斥吊力:力是物体对物体的作用。在上述现象和描述中你发现了什么?符号:F单位:牛顿,简称牛,符号N。一、力一些力的大小:一、力想一想:一个物体能不能产生力?不接触的物体之间能不能产生力?一、力利用身边的器材设计实验,说明物体受到力的作用。人们最初是从人体肌肉对外界物体的作用来认识力的,物理学是从力的作用效果来认识力的。【实验】研究力的作用效果进行实验:二、力的作用效果物体的形状发生改变力可以使物体的形状发生改变小球从静止变为运动小球运动快慢发生变化小球运动方向发生变化力可以使物体的运动状态发生改变力可以使物体的形状发生改变,也可以使物体的运动状态发生改变二、力的作用效果电影里面很多练铁头功的镜头。砖头拍头时谁是施力物体?谁是受力物体?砖头形状的改变说明了什么?三、力的作用是相互的【实验】推手游戏进行实验:甲、乙两位同学穿着旱冰鞋,站在平整的水泥地上;两人手掌相对合在一起。先让甲主动用力推乙,这时甲、乙有什么感觉?甲、乙各自将怎样运动?甲同学由静止到运动乙同学由静止到运动三、力的作用是相互的实验结论:当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体施力,因此,力的作用是相互的。你还能举出类似的例子吗?三、力的作用是相互的改变什么时,会影响到力的作用效果?用你身边的器材试一试,提出你的想法。【实验】怎样用力效果好进行实验:(1)用不同大小的力在图中A点处按箭头所指方向施力。(2)再用同样大小的力依次在点A、B、C三处按箭头所指方向施力。四、力的三要素实验结论:力的作用效果不仅跟力的大小有关,还和力的方向和作用点有关。物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。四、力的三要素思考:用扳手拧螺母时,怎样用力效果会更好?四、力的三要素课堂小结力力的两个作用效果使物体发生形变力的三要素力改变物体的运动状态概念:力是物体对物体的作用大小作用点单位:牛顿,简称牛,符号N方向物体间力的作用是相互的1.在1970年的这一天,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。如图所示,运载火箭在点火发射时,高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面,火箭拔地的原理是_______________________。力的作用是相互的课堂练习2.人推车前行,人对车有推力作用,同时,车对人也有推力作用,这两个力的三要素()A.完全相同 B.大小和方向都不同,作用点相同 C.大小、作用点相同,方向相反 D.大小相同,方向和作用点都不同D课堂练习3.小明从船上跳到岸上,使小明上岸的施力物体是()A.船B.水C.小明D.岸A课堂练习4.如图,足球运动员用头顶球攻门,运动员的头也感到痛,这时的施力物体是

;守门运动员接住足球说明力可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论