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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版(2024)八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验;他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是()

A.该实验可说明分子质量大、原子质量小B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的2、在野外游玩禁止乱扔烟头,以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是()A.提供氧气B.改变可燃物的着火点C.提供可燃物D.使可燃物的温度达到着火点3、以下是某化学反应的微观示意图(分别表示不同元素的原子);下列对图示反应的理解中,正确的是()

A.反应物和生成物中共含有三种元素B.参加反应的物质分子个数之比为1:1C.反应物和生成物中只有一种物质D.该反应属于化合反应4、一杯食盐溶液,测得上层溶液的密度为ag/cm3,下层溶液的密度为bg/cm3,则a和b的关系()A.a=bB.a﹥bC.a﹤bD.无法确定5、某同学进行“观察叶片的结构“实验;所看到的菠菜叶纵切面如图,下列说法错误的是()

A.制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中最薄的一片,制成临时切片进行观察B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C.图中[1]是下表皮D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制6、形成化学观念是化学学习的任务之一.下列说法中错误的是()A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B.物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D.水的三态变化中,分子的能量、运动速率都发生了改变7、在发生水灾的时候,农作物被洪水淹没.当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥沙.这主要是为了()A.保证植物足够的水分B.清除洪水带来的污染物C.保证气孔的畅通D.防止作物受重压倒伏8、水分在植物体内,进出的途径是()A.根毛、导管、气孔B.根毛、筛管、气孔C.气孔、导管、根毛D.气孔、筛管、根毛评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、植物体的水分蒸腾主要通过叶片的____来完成,植物蒸腾作用的意义:可以降低____;能够促进____和____的运输。10、奥运会上,把比赛节目及时传到世界各地,至少需要____颗同步通信卫星,卫星从近地点向远地点运动时,它的动能____(选填“变大”、“变小”或“不变”).11、如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,电压表示数____,电流表示数____,电压表的示数与电流表的示数的比值____(选填“变大”;“变小”“不变”)

12、元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分;请按表中信息填空:

(1)原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号.原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同.则原子序数为6的元素在上表中的位置应是____(填①;②或③);

(2)是____元素的原子结构示意图.该原子在化学反应中易____电子(填“得到”或“失去”);

(3)原子序数为11和17的两种元素组成的物质是生活中一种常见的盐.该物质的化学式为____.13、如图所示,一个底面积为0.4m2的木箱,质量为8kg,在水平拉力F的作用下向右作匀速直线运动。则地面受到的压强为____Pa(取g=10N/kg)。

评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题,共6分)19、作图题;画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题,共10分)22、如图所示;是部分家庭电路的示意图,请将各电器件正确连入电路中.

23、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共3题,共18分)24、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,两者的原理是否相同?如不同,请说明二者的去污原理.25、小明学习生活用电常识后;在生活中更加注意观察家用电器.如图所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,标有“10A250V”字样,其中的“10A”表示什么意思?仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有“E”的脚比其它两脚稍长一些.他查看了其它三脚插头也同样如此,标“E”的脚稍长一些有什么好处?

26、在200g4.0%的氢氧化钠溶液中加入150g盐酸时溶液pH=7.求:

①所得混合溶液中氯化钠的质量分数;

②若所用盐酸由36.5%(密度为1.2g/cm3)的浓盐酸来配制,需要浓盐酸的体积是多少?参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】模型能直观地表示了变化的微观过程;使抽象内容直观化:利用图中模型表示的原子种类,再根据质量守恒定律(原子的种类;个数反应前后相同),查清各项中的物质微粒,从而得正确答案。由反应示意图,可知:此反应是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气;氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变;氧化汞分子与氧气分子里的原子个数相同。

【解答】A;该实验不能说明分子质量大、原子质量小;故A不正确;

B;同种物质的化学性质相同;该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同,故B正确;

C;氧化汞分解过程中;原子的个数没有发生改变,故不正确;

D;氧化汞分解过程中;元素的种类没有发生改变,故不正确;

故选B2、D【分析】【解答】可燃物的着火点是物质固有的性质不能改变;烟头引起火灾的主要原因是使温度达到可燃物的着火点。故选D

【分析】本题主要考查燃烧条件方面的知识,解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可。3、D【分析】【解答】反应物和生成物中共含有两种元素;故选项A错误;参加反应的物质分子个数之比为2:1,故选项B错误;反应物有两种物质,生成物只有一种,故选项C错误;由“多变一”的反应是化合反应,故选项D正确。

【分析】该题考查了质量守恒定律及其应用4、A【分析】【解答】根据溶液的特征之一--均一性:溶液中各部分的组成都相同;意味着该溶液的上层;中层、下层的密度都相同.故选A.

【分析】知道溶液的定义及特征即可解答.把一种或两种以上的物质溶解到另一种物质里形成均一、稳定的混合物,就是溶液.其特征为均一、稳定性.5、C【分析】【解答】制作临时切片时;捏紧并排的两片刀片多切几次,要选取其中最薄的一片,制成临时切片,叶片与外界气体交换的“门户”是气孔,即图中的[4]气孔,图中[1]是上表皮,气孔的开闭由[5]保卫细胞控制,以上说法中,C说法错误,所以应该选C。

【分析】观图可知:图中1上表皮,2下表皮,3叶肉,4气孔,5保卫细胞.据此解答.6、B【分析】【分析】根据分子;原子的基本性质进行分析解答即可;构成物质基本微粒是分子、原子和离子,原子在化学变化中不可再分.本题考查了微观构成粒子的基本性质和有关的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.

【解答】解:A;分子、原子、离子都是构成物质的微粒;正确;

B;物质在水中的溶解过程实质上微观粒子不断运动的过程;原子没有重新组合,错误;

C;化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程;正确;

D;水的三态变化中;分子的能量、运动速率发生了改变,正确.

故选B7、C【分析】【分析】本题考查气孔的功能结构.气孔是植物茎叶表皮层中由成对保卫细胞围成的开口.是植物与环境交换气体的通道.植物的三大作用与气孔开闭有密切关系.气孔的作用在于:植物蒸腾失水的“门户”;也是气体交换的“窗口”.

【解答】解:气孔在光合;呼吸、蒸腾作用等气体代谢中;成为空气和水蒸汽的通路,保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔.其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节.保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开,当气孔张开时,光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行,蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞合并,气孔闭合,当气孔闭合时空气无法进出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行;同样水蒸汽无法通过气孔散失,蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻.所以在发生水灾的时候,农作物被洪水淹没.当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥沙.

故选:C8、A【分析】【分析】植物吸收水的主要器官是根;根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分,运输水分的是导管,散失水分的是叶的气孔.

【解答】解:土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气).因此植物体吸收水分的主要部位;运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛;导管、气孔.

故选:A.二、填空题(共5题,共10分)9、气孔温度水分无机盐【分析】【分析】植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用;据此解答。

【解答】植物体通过根从土壤中吸收的水分;只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候。

故答案为:气孔;温度;水分;无机盐。10、3变小.【分析】【解答】卫星通信是电磁波中的微波通信的一种;其实质是用卫星作为微波通信中继站,在地球周围均匀地配置3颗同步通信卫星,就可以实现全球通信;

卫星从近地点到远地点运动过程中;速度变小,高度变大,重力势能变大,动能变小.

故答案为:3;变小.

【分析】(1)通信卫星作微波中继站,在地球周围均匀地配置3颗同步通信卫星,就覆盖了几乎全部地球表面,不但通信质量高,而且覆盖范围广.可以实现全球通信;(2)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.11、变小变小不变【分析】【解答】由电路图可知;定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;

滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中;接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大;

由I=可知;电路中的电流变小,即电流表的示数变小;

由U=IR可知;R两端的电压变小,即电压表的示数变小;

由R=可知;电压表的示数与电流表的示数的比值等于R的阻值,则电压表的示数与电流表的示数的比值不变.

故答案为:变小;变小;不变.

【分析】由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R两端的电压变化,再根据欧姆定律结合R的阻值可知电压表的示数与电流表的示数的比值变化.12、①硫得到NaCl【分析】【解答】(1)原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号;原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同,则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①;

(2)由原子结构示意图为可以看出:圆圈内的数字是16;该元素原子核内有16个质子;由原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的原子序数为16,为硫元素.最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子;

(3)原子序数为11和17的元素分别是钠元素;氯元素;形成的盐是氯化钠,钠元素显+1价,氯元素显﹣1价,其化学式为:NaCl;

故答案为:(1)①;(2)硫;得到;(3)NaCl.

【分析】(1)根据题意;原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号,原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同,据此进行分析解答;

(2)由原子结构示意图为可以看出:圆圈内的数字是16;该元素原子核内有16个质子,结合若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子,进行分析解答;

(3)原子序数为11和17的元素分别是钠元素、氯元素,形成的化合物是氯化钠,据此进行分析解答.13、200【分析】【分析】(1)根据物体,质量为8kg可求出其重力,此时重力等于物体对水平面的压力,再根据即可求出水平面受到的压强.(2)木箱在水平面上做匀速直线运动;受到的拉力和摩擦力是一对平衡力.此题主要涉及压强的大小及其计算;力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况,难度不大,属于基础题,要求学生应熟练掌握.

【解答】解:木箱对水平面的压力等于它自身的重力;即:F=G=mg=8kg×10N/kg=80N;

则对水平面的压强:.

故答案为:200.三、判断题(共5题,共10分)14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共3题,共6分)19、【分析】【分析】按照重力;弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可.本题关键是作力的示意图;注意画力时要按照一定的顺序,不能漏力,也不能添加力,基础题.

【解答】解:A受重力;斜面的支持力和静摩擦力,受力如图:

球受重力;墙的弹力和绳子的拉力,如图:

20、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.

【解答】解:首先辨别上面三根线地线、火线、零线.(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡,零线直接接入灯泡,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故.21、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极;

根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁A的左端流入,绕线方法如图.五、其他(共2题,共10分)22、【解答】解:家庭电路中各用电器是并联的;灯的开关在火线和灯之间;二孔插座接线时应左零右火;

三孔插座接线时应左零右火上地线;连接如图所示.

【分析】【分析】(1)电灯的接法:开关控制电灯时和电灯是串联的.火线首先进入开关;再进入电灯顶端的金属块;零线直接接入电灯的螺旋套.开关接在火线上,更换灯泡时更安全.

(2)二孔插座的接法是左零右火;三孔插座的接法:上孔接入地线;左孔接零线,右孔接火线.

【解答】解:家庭电路中各用电器是并联的;灯的开关在火线和灯之间;二孔插座接线时应左零右火;

三孔插座接线时应左零右火上地线;连接如图所示.

23、。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号【分析】【解答】城市天气预报常用天气符号:

【分析】绘制天气符号图,掌握熟记常用天气符号。六、解答题(共3题,共18分)24、两者的原理不同,汽油能溶解衣服上的油污,而洗涤剂具有乳化作用,能使衣服上的油污分散成无数细小的液滴随水流走,从而具有去油污的作用.【分析】【解答】汽油能清洗油污是因为汽油能溶解油污;而洗涤剂能除油污是因为洗涤剂具有乳化作用(使大的油污分散成无数细小的液滴随水流走),两者的去污原理是不同的,所以本题答案为:两者的原理不同,汽油能溶解衣服上的油污,而洗涤剂具有乳化作用.

【分析】题考查了溶解的原理和乳化作用,题目较为简单,完成此题,可以依据已有的知识进行.25、三脚插头不是用电器;不需要利用电流

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