2025年外研版三年级起点二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点二年级语文下册月考试卷574考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安8、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、照样子；写词语。

熙熙攘攘____________10、写出带有下列部首的字；再组词。

木________________________

口________________________11、写出带有下列部首的词语。

日____、____

女____、____12、读课文《回自己的祖国去》；按课文内容填空。

华罗庚____下了车，走进客厅，冲着妻子____地喊：“中国____了！”13、形近字组词。

另____题____漫____哄____喝____

拐____提____慢____共____渴____14、比一比；再组词。

刚____坚____朱____

冈____尘____珠____15、填上合适的词语；使句子变得更加优美。

____的山谷长满____的花草。

____的阳光照在____的湖面上。

____的花儿开在____的路上。16、加偏旁组新字；再组词。

王____、____

车____、____评卷人得分三、书面表达(共4题，共8分)17、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？18、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分四、连线题(共1题，共5分)21、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、书写(共3题，共6分)22、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。23、用钢笔描红。

希望摔跤糟糕。24、用钢笔描红。

墙壁奶茶新疆。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。8、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共8题，共16分)9、卿卿我我偷偷摸摸飘飘洒洒【分析】【分析】卿卿我我；形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。偷偷摸摸，形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。飘飘洒洒，形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。

【点评】分析要仿写的词，从中找出规律，这道题就是AABB式，找出规律，问题就迎刃而解了。10、枝树枝树大树梅梅花唱唱歌吞吞下呀哎呀【分析】【分析】木字旁的字有：枝；树枝。树，大树。梅，夜雪。口字旁的字有：唱，唱歌。吞，吞下。呀，哎呀。

【点评】本题考查学生对字形的掌握，并能组词。11、晴昨妹娘【分析】【分析】考查学生对字形的熟悉程度。晴天；出太阳的天气，昨天，昨天，今天的前一天，亦泛指过去；妹，年级比自己小的女孩。娘，娘亲。

【点评】考查学生对字形的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词。12、疾步兴奋解放【分析】【分析】疾步；很快的步伐。兴奋，是生物体（器官；组织或细胞）受足够强的刺激后所产生的生理功能加强的反应。解放，解除束缚，得到自由或发展生产力。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。13、另外题目漫画哄闹喝茶拐卖提醒缓慢共同渴望【分析】【分析】另：[lìng]上下结构，解释为别的，以外：另外。另行（xíng）。另议。另眼看待。另起炉灶（ａ．喻重新做起；ｂ．喻另立门户，另搞一套）。拐：拼音：guǎi简体部首：扌，总笔画：8，解释：1转折：拐弯。2骗：拐骗。拐卖。漫：[màn]1水过满，四外流出，漾出来：河水漫出河床。漫溢。漫流。漫漶（文字、图画等因受潮而模糊不清，如“字迹漫漫”）。2淹没：大水漫过桥面。慢：[màn]1迟缓，速度小，与“快”相对：慢车。慢件。慢腾腾。慢条斯理。缓慢。迟慢。慢性。2态度冷淡，不殷勤，不礼貌：慢待。轻慢。傲慢。怠慢。哄：[hōng]好多人同时发声：哄传（chuán）。哄动。[hǒng]1说假话骗人：哄人。哄弄。哄骗。[hòng]吵闹，搅扰：起哄（故意吵闹扰乱，亦指开玩笑）。哄场（指观众喝倒彩）。哄抢。一哄而起。喝：[hē]1把液体饮料或流质食物咽下去：喝粥。[hè]大声喊叫：喝彩。喝问。渴：[kě]1口干想喝水：口渴。解渴。2喻迫切地：渴望。渴盼。渴慕。渴求。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“题”是半包围结构“提”是左右结构，组成词：问题、提问。14、刚才坚守朱德井冈山刀尖珠子【分析】【分析】本题考查学生对字形的掌握和辨析。刚才；时间过去不久。井冈山，我国的一个革命根据地。坚守，坚定地守着。朱德，中国无产阶级革命家；政治家、军事家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导之一，中国人民解放军的主要创建人之一。珠子，可串成手链。

【点评】考查学生对于字形的掌握，学生要掌握好它们之间的差别。15、狭长鲜艳午后平静美丽野外【分析】【分析】增加合适的修饰语可以使句子更优美；如：狭长的山谷；鲜艳的花草、午后的阳光、平静的湖面、美丽的花儿、野外的路上。

【点评】学生应掌握基本的语言表达，这类题型常考查。16、现现在轮轮流【分析】【分析】偏旁部首是王的有现；现在，这一刻。偏旁部首是车的有轮，依照次序一个接替一个。

【点评】考查学生对字形的熟悉程度，学生应该积累学过的生字词，才能完成这类题目。三、书面表达(共4题，共8分)17、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。19、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。20、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、连线题(共1题，共5分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、书写(共3题，共6分)22、杏树桃树梨树【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这