练习册答案课件

练习册答案人教版八年级上册生物练习册答案第二章动物的运动和行为第一节动物的运动1.C2.D3.D4.B.5.C6.B7.D8.D9.D10.D11.C12.B13.B14.C15．B16．①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨17.(1)①肱二头肌②肱三头肌

(2)当伸肘时，肱三头肌处于收缩状态，肱二头肌处于舒张状态(3)当屈肘时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态(4)收缩收缩(5)舒张舒张(6)协作(7)动力支点杠杆18．控制这些肌肉收缩的神经受损。练习册答案第二节先天性行为和学习行为1.D2.D3.B4.D5.A6.A7.C8.C9.D10.B11.A12.A13．A14．D15．学习行为16.(1)学习(2)遗传物质(3)学习先天性行为练习册答案17．菜青虫取食十字花科植物的叶子是先天性行为

(1)②若选择白菜地里已经长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为原来已经吃过的植物叶子或者成长过程中的其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败(2)不同科的植物的叶片十字花科植物的叶片和非十字花科植物的叶片(3)10条为了减小用一只菜青虫进行实验所造成的偶然性误差(4)菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这是先天性行为。练习册答案第二节社会行为1.D2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.A10.D11.B12.C13.D14．B15．C16．D17．(1)社会行为。

(2)群体内部有一定的组织性，有明确的分工，有等级制度，首领有优先选择食物、领地和配偶的权利。18.(1)属于社会行为。具有社会行为的动物群体内部往往具有一定的组织性，成员之间有明确的分工，并且分工合作。练习册答案(2)蜜蜂的群体具有一系列的社会行为，群体内的个体分工合作，共同维持群体的生活，有利于获取食物、防御敌害，有利于整个群体的发展和种族的繁衍。

(3)蜜蜂群体中，不同的个体是通过舞蹈动作进行信息交流的。19．在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，让雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。练习册答案知识梳理1．运动2．骨骼很慢3．肌腹肌腱4．关节运动5．蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳跃6．伸肘7．观察法实验法8．先天性行为学习行为先天性行为学习行为9．菜青虫菜粉蝶10．学习越差越多11．先天性学习学习12．可信度13．组织明确的分工等级14．物质流能量流信息流生物与环境15．后蚁兵蚁16．头羊头羊17．动作、声音和气味18．性外激素练习册答案第五单元综合练习（一）1.B2.D3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.D10.B11.B12.C13.B14.A15.D16.B17.A18.C19.D20.D21.A22.C23.D24.D25.D26.C27.A28.B29.D30.A练习册答案31.

类别身体呼吸运动体温生殖环节动物环状体节湿润体壁肌肉和刚毛鳃或器官配合变温卵生节肢动物身体分节体表有外骨骼鳃或器官翅或分节的足变温卵生鱼类体表有鳞片鳃鳍和躯体的摆动游泳变温卵生两栖类裸露，分泌粘液幼体用鳃、成体用肺、皮肤辅助四肢变温卵生鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼体肺、气囊辅助翼、足运动体温高而恒定卵生哺乳动物体表被毛肺四肢体温高而恒定胎生、哺乳练习册答案32．(1)奔跑神经系统有门齿、犬齿和臼齿，而且犬齿尖锐锋利。

(2)因为哺乳动物体温恒定，适应能力强。(3)海豚、海狮肺33．(1)模仿生活经验(2)强强34．猫头鹰的命运将会死亡。因为猫头鹰是靠翅膀飞行．去寻找捕猎食物。当翅膀被打伤．会失去运动功能，直接影响猫头鹰的生存。保护鸟类，保护生态环境。练习册答案35．是学习行为。动物的这些行为都是建立在先天性行为的基础上，都是训练者通过食物刺激和训导逐渐形成的，而且动物的这些学习行为都是比较容易消退的，必须通过训练者不断进行食物或其他行为的刺激加以强化。36.(1)学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

(2)可行。因为这三种方法都能使小猫到指定的地方去饮水。

(3)能使动物适应多变的环境。练习册答案37.(1)后天性行为。因为该黑猩猩经常被用来做动物行为实验，经常被人观察。因此，黑猩猩也学会了模仿人的行为，对人进行观察。

(2)黑猩猩是较高等级的动物，适应环境的能力和模仿能力都很强。38．(1)先天性行为(2)B（3)D(4)使小鸭紧随在父母身边。这样有利于它们逃避天敌，在自然界中更好地生存下去。练习册答案第三章动物在生物圈中的作用1.B2.C3.、C4.D5.C6.A7.C8.B9.C10.A11.A12.B13.D14.B15.B16.B17.A18.B19.(1)呼吸作用、光合作用、呼吸作用

(2)分解者分解有机物的过程含氮的无机盐、水消费者

(3)A→B→C

A20．(1)环境污染食物链(2)缺少天敌(3)消费者(4)生物防治维持生态平衡

(5)生物防治动物环保练习册答案21．(1)缺少天敌，加之鼠的繁殖力极强．所以数量急剧增加

(2)利用鼠的天敌灭鼠，例如，在生态系统中放养狐或者鹰等鼠的天敌22．(4)可能会出现甲缸中水草、水螺各得其所、相互制约．保持生态平衡的稳定：乙缸中水草可能会越来越多，因为没有消费者消耗它，造成水草疯长现象；丙缸中的水螺可能因为吃不到食物而死亡。

(5)说明生态系统中各种生物要保持种类和数量的稳定才能使生态平衡。练习册答案第二节动物与人类生活的关系1.B2.D

3.D

4.A5.C

6.C

7.B

8.A9.C10.C

ll.C

12.A

13．D

l4．D

l5．C16．A动物的结构或功能仿生学产品动物的结构或功能仿生学产品

蝙蝠回声定位B萤火虫发光E乌龟的龟壳C人的大脑D蛙眼的结构F长颈鹿的血液循环A练习册答案18．(1)大肠杆菌大肠杆菌繁殖速度快，容易培养，成本低

(2)控制合成鼠胰岛素的基因19．(1)牛、羊属于哺乳动物，判断的依据是胎生、哺乳。，

(2)动物和人类的遗传基因都位于染色体上

(3)成本低、节约资金、减少了对环境的污染、产量比较高练习册答案知识梳理1．在生态平衡中的重要作用促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子2．数量比例生态平衡3.依赖制约4．生态平衡5．植物消化吸收6．物质7.生存发展适应依存8．传粉果实种子9．生态平衡生物10．身边日常生活11．访谈法查询资料12．调查提纲13．采访记录调查报告14．生物生物反应器15．乳房生物反应器16．有机17．结构功能仿生练习册答案第四章分布广泛酌细菌和真菌1.B2.A3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.C10.C11.C12.D13.D14.D15．(1)有机物水分水分(2)水分(3)一定的水分、适宜的温度、丰富的有机物和一定的生存空间。16．寒冷的冬季，气温较低．不适宜细菌真菌等的生长繁殖，食物不易腐败。因此可以较长时间地保存食物。17．(1)方案三最合理。因为方案一在接种前未做灭菌处理，会影响实验的效果；方案二在接种前后设计了两个变量，起不到对照的作用；只有方案三在实验前实验组和对照组所处的条件完全相同，都进行了灭菌处理，实验只设计了一个变量。

(2)甲组为实验组，乙组为对照组。练习册答案第二节细菌1.A2.B3.D4.D5.B6.C7.C8.D9.A10.C11.B12.D13．A14.(1)具有细胞壁，没有真正昀细胞核(2)细胞壁、细胞膜、细胞质(3)②鞭毛(4)叶绿体光合作用自养15.(1)没有成形的细胞核，只有DNA的集中区(2)分裂生殖800(3)芽孢(4)异养（寄生）练习册答案细菌细胞动物细胞植物细胞不同点无成形的细胞核，无叶绿体无细胞壁，有细胞核有细胞壁、细胞核、液泡和叶绿体相同点都有细胞膜、细胞质17．(1)生物不是由死物产生出来的(2)支持(3)实验一是实验组，实验二是对照组.(4)微生物不是从死物产生出来的(5)可能是培养基杀菌不彻底，也可能是烧瓶未杀菌，也可能是密封瓶口的材料未杀菌。练习册答案第三节真菌1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.C8.B9.C10.C11.B.12.C13．B14.C15.D16.(1)青霉曲霉(2)青霉长有孢子的菌丝，其顶端呈扫帚状结构；曲霉长有孢子的菌丝，其顶端呈放射状结构。练习册答案17．(1)细胞细胞壁细胞核蘑菇细胞中有真正的细胞核(2)孢子繁殖下一代

(3)吸收营养物质腐生18．(1)是霉菌的菌落。

(2)炭疽杆菌的营养方式是寄生，霉菌的营养方式是腐生。

(3)炭疽杆菌的生殖方式是分裂生殖，霉菌的生殖方式是孢子生殖。

(4)遇到不良环境时细菌会形成芽孢。练习册答案知识梳理1．小光滑黏稠粗糙干燥2．绒毛蜘蛛网红绿黄3．接种4．水温度有机物5．单细胞细胞核异养分裂生殖6．巴斯德细菌自然存在7．巴氏消毒法微生物学之父8.-高倍显微镜电镜9．杆球螺旋基本结构10．成形DNA11．现成的有机物无机物分解者12．分裂13．菌丝细胞14．放射扫帚15．菌丝菌盖菌柄16．温度潮湿有机物17．细胞核异养孢子练习册答案第五章细菌和真菌在生物圈中的作用1.D2.A3.D4.D5.B6.B7.C.8.C9.C10.D11.A12.C13.C14.A15.D16．(1)二氧化碳水和无机盐(2)生产者消费者分解者(3)分解者(4)二氧化碳水和无机盐

(5)光合有机物氧气自养17.(1)腐生的细菌、真菌二氧化碳水无机盐绿色植物有机物(2)腐生练习册答案18．细菌和真菌中，有一些种类营寄生生活。它们从活的动、植物体和人体内吸收营养物质，导致动、植物体和人体患不同的疾病。如：链球菌可以使人体患扁桃体炎等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使入患病。如：足癣。有些细菌和真菌与动、植物体共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。如：根瘤菌可以提高土壤肥力。在牛、羊的胃肠内有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料申的纤维素，动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，彼此依赖，共同生活。综上所述，细菌和真菌对人类既有有益的一面，也有有害的一面。练习册答案第二节人类对细菌和真菌的利用1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.B8.D9.A10.B11.D12.D13.D14.D15.D16.食物保鲜方法食物保鲜方法蘑菇B火腿肠F

咸鱼C肉类罐头D

果脯G

袋装牛奶E腊肉H冰箱中的食品A练习册答案17.(1)玻璃瓶中出现了小气泡。

(2)小气球会逐渐膨大。这是因为酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳的缘故。

(3)酵母菌的发酵作用需要适宜的温度。18．(1)D(2)对照将不含青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响

(3)细菌能正常地生长和繁殖青霉菌产生了抑制细菌生长和繁殖的物质练习册答案知识梳理1.分解者2.细菌真菌3.二氧化碳水无机盐吸收利用有机物二氧化碳4．真菌藻类5.分解者6.有机物7.细菌真菌8．有机生长繁殖9．细菌真菌10.保存11．二氧化碳水12．细菌青霉细菌13．细菌发酵甲烷二氧化碳水练习册答案第五单元综合练习（二）1.A2.D3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.A10.C11.B12.D13.A14.B15.A16.A17.A18.A19.D20.D21.D22.C23.A24.D25.B26.D27.B28.D29.D30.A31.A32.A33.C34.D35.B36.D37.A38.D39.C40.A41.D42.A43.A44.D45.D练习册答案46.(1)狼兔子草(2)减少减少增加增加生态平衡(3)D47.(1)D(2)名贵的真菌药物和高级补品(3)不是。因为共生的双方是互惠互利的，都为双方的生存提供了有利条件。但“冬虫夏草”仅是虫为真菌提供了有利条件，但真菌的生长对虫有危害。48．(1)鸟、人、虫草(2)草一虫一鸟(3)草一虫生态平衡49．(1)没有成形的细胞核(2)异养(3)分裂芽孢练习册答案50．蜜蜂可以帮助传粉，提高蔬菜的产量和质量。51．(1)不是(2)T1(3)设定的温度趋向To该温度下，虽不能完全杀死细菌，但可抑制细菌的生长繁殖，从而保持食品新鲜。52.(1)家蝇、蜂螂、菜粉蝶、蟋蟀等昆虫具有趋光性。

(2)黑暗环境和光明环境

(3)种类和数量足够多，以具有代表性。

练习册答案53.(1)方案（三）最合理。因为只有方案（三）在实验前实验组和对照组所处的条件完全相同，都进行了灭菌处理，实验只设计了一个变量，其他条件都完全相同。

(2)方案(一）中的实验组是甲组，对照组是乙组。练习册答案探究昆虫都有趋光性吗？课本P41一．提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？二．作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。三．设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只。②把这5种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。③重复上述实验3～5次。四．实验现象：蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源.五．实验结论:并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋光性。六。表达交流：利用昆虫的趋光性消灭有害昆虫。练习册答案第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物酌特征进行分类1.C2.D3.A4.B5.B6.C7.D8.A9.D10.D11.C12.B13.A14.B15.Bl6.D17．(1)动物体内是否有脊椎。(2)动物类别

腔肠动物软体动物节肢动物动物名称海葵蜗牛蜘蛛

动物类别两栖类

爬行类

鸟类

动物名称

青蛙

锦蛇

麻雀18．在被子植物中，以花、果实、种子作为分类的重要依据。动物的分类，除了要比较动物的外部形态结构．往往还要比较动物的内部构造和生理功能。19．体温是否恒定有无脊柱练习册答案第二节从种到界1.D2.D3.A4.D5.A6.D7.C8.D9.A10.D11.D12.A13．B14．D15.(1)因为麋鹿的角似鹿而又非鹿，头似马而又非马，身似驴而又非驴，蹄子似牛而又非牛。所以麋鹿有“四不像”之称。(2)因为麋鹿具有鹿科动物的主要特征。16.(1)蜜蜂、蝴蝶、麻雀、灰喜鹊、蝙蝠(2)蚯蚓蟾蜍(3)有脊柱的动物可以分为两栖类、鸟类和哺乳类。其余的动物可以分为环节动物和节肢动物。练习册答案17.(1)虎和豹的不同点多。因为虎和豹属于不同的属，而虎和猫属于同一个属。不同属生物的不同点多于同属的生物。(2)与人的亲缘关系最近的是类人猿。(3)食肉目，哺乳纲，脊索动物门，动物界（4）豹隶属的分类位置是：豹属，猫科，食肉目，哺乳纲，脊索动物门，动物界。知识梳理1．亲缘关系进化关系2．形态结构种3．花果实种子4．形态结构构造生理功能5．无脊椎脊椎6．相似程度分类单位7．种属科目纲门界种界8．林奈双名法练习册答案1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.A11.C12.A13.C14.A15.D16.C17.A18.C19.C20.A21.A22.D23(1)A捕捉小动物(2)C水中游泳24．水葫芦的疯长，使得其他水生植物和水生动物失去生存的空