Unit3 It's a colourful world Period4-6 说课稿-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

Unit3It'sacolourfulworldPeriod4-6(说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册一、教材分析

“Unit3It'sacolourfulworldPeriod4-6(说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册”本单元主要围绕颜色和形状展开，通过生动有趣的情景和活动，让学生学会描述物体的颜色和形状，培养学生的观察能力和表达能力。Period4-6侧重于巩固和拓展颜色词汇，以及运用所学句型进行实际交流。这些内容与学生的生活实际紧密结合，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过学习颜色和形状的描述，学生将提升语言表达能力，增强观察和描述事物的能力。同时，通过情景模拟和互动交流，学生将发展批判性和创造性思维，学会在真实语境中灵活运用语言。此外，学生将培养自主学习的能力，通过合作学习和探究活动，提高解决问题的策略和技巧，为终身学习奠定基础。三、重点难点及解决办法

重点：掌握颜色和形状的英语表达，能够熟练运用所学句型描述物体的颜色和形状。

难点：1.准确理解和记忆颜色单词；2.在实际情景中灵活运用句型进行交流。

解决办法：

1.采用直观教学，通过实物、图片等直观手段帮助学生记忆颜色单词，增强直观感知。

2.设计角色扮演和情景对话活动，让学生在模拟真实的语言环境中练习使用句型，提高实际应用能力。

3.通过游戏和竞赛形式，增加学习的趣味性，激发学生的学习兴趣，帮助记忆和巩固单词。

4.对学习有困难的学生进行个别辅导，针对性地解决他们在学习中的具体问题，确保每个学生都能跟上教学进度。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备外研版（三起）英语三年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关颜色的图片、形状的模型以及教学视频，用于生动展示和辅助教学。

3.教学工具：准备好电子白板或投影仪，以及用于播放视频和展示图片的电脑。

4.教室布置：根据课程需求，将教室分为小组活动区，每组配备必要的讨论材料。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示五彩斑斓的图片，引导学生讨论他们最喜欢的颜色，激发学生对颜色的兴趣。

-回顾旧知：通过提问，让学生回顾之前学过的颜色单词和形状，为学习新的内容做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课将要学习的颜色单词和形状词汇，确保学生理解每个单词的发音和意义。

-举例说明：通过展示不同颜色的物品和形状，用英语描述它们，帮助学生直观理解新词汇。

-互动探究：将学生分成小组，让他们用所学的颜色和形状词汇描述物品，鼓励小组成员之间的交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计一些游戏和练习，如“找不同颜色”或“形状配对”，让学生在游戏中巩固所学知识。

-教师指导：在学生进行活动的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助，确保每个学生都能参与其中。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课学习的颜色和形状词汇进行总结，通过快速问答的方式检验学生的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的作业，如让学生用英语描述家里的物品颜色和形状，或制作一个关于颜色和形状的小册子，以加深对知识的理解和记忆。六、知识点梳理

1.颜色词汇：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange,pink等。

2.形状词汇：circle,square,triangle,rectangle,star等。

3.描述句型：It'sa(color)(shape)./Whatcolorisit?/Whatshapeisit?

4.询问句型：Doyoulike(color)?/Whichonedoyoulike?

5.常用短语：colorfulworld,differentshapes,favoritecolor等。

6.语法点：名词单复数形式，如：aredapple,tworedapples。

7.词汇搭配：颜色与形状的搭配，如：abluecircle,ayellowsquare。

8.日常用语：用于日常交流的颜色和形状描述，如：Theskyisblue./Thesunisround.

9.文化背景：介绍不同文化中颜色和形状的象征意义，如：redinChinameanslucky。

10.语言技能：培养学生听、说、读、写的综合语言能力，通过描述、询问、表达喜好等方式进行实际应用。

11.学习策略：引导学生通过观察、模仿、实践、合作等方式进行有效学习。

12.情感态度：培养学生对英语学习的积极态度，激发学生对颜色和形状的兴趣和好奇心。

13.价值观教育：通过颜色和形状的学习，引导学生欣赏生活中的美好，培养良好的审美情趣。七、板书设计

①颜色词汇：

-red

-yellow

-blue

-green

-white

-black

-purple

-orange

-pink

②形状词汇：

-circle

-square

-triangle

-rectangle

-star

③描述和询