人教版信息技术一年级上册《第二单元 玩益智游戏 15 在网上画画》说课稿

人教版信息技术一年级上册《第二单元玩益智游戏15在网上画画》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以人教版信息技术一年级上册《第二单元玩益智游戏15在网上画画》为教学内容，旨在让学生通过实践操作，掌握网上画图的基本技巧。课程设计以激发学生兴趣为起点，以培养学生的动手能力、观察能力和创新能力为核心，通过以下步骤进行：

1.导入新课，引导学生回顾已学过的电脑操作知识，为新课内容做好铺垫。

2.介绍网上画图的界面、工具和功能，让学生初步了解并熟悉操作环境。

3.通过示范操作，引导学生逐步掌握画图工具的使用方法。

4.设置实践环节，让学生亲自动手尝试，巩固所学知识。

5.对学生的作品进行展示和评价，激发学生的学习兴趣和成就感。

6.总结本节课所学内容，布置课后练习，巩固所学知识。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、利用网络资源的意识，激发学生对信息技术学习的兴趣，提高学生对信息技术的敏感度。

2.计算思维：通过网上画图的操作，培养学生的逻辑思维和创新能力，让学生学会运用计算思维解决问题。

3.信息素养：使学生掌握基本的网上画图技能，提高学生的信息处理能力和实践操作能力。

4.合作精神：在实践环节中，鼓励学生相互交流、协作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.信息伦理：教育学生在使用网络资源时，要遵循道德规范，尊重他人权益，培养良好的信息伦理观念。三、教学难点与重点1.教学重点

-网上画图工具的认识与操作：本节课的核心内容是让学生掌握网上画图的基本工具，如画笔、颜色选择、橡皮擦等，以及如何保存和打开作品。重点在于让学生能够熟练使用这些工具进行创作，例如，通过绘制简单的图形，如圆形、正方形等，来熟悉画图软件的操作界面和工具栏。

-信息获取与处理能力的培养：重点是教会学生如何在网上搜索并选择合适的图片素材，以及如何将这些素材融入到自己的作品中，例如，如何在网上找到合适的背景图并将其应用到画图中。

2.教学难点

-精确控制画图工具：学生在使用网上画图工具时，可能会遇到难以精确控制画笔大小、颜色填充等问题，例如，在绘制细致的图案时，学生可能难以掌握画笔的粗细和颜色深浅，这需要教师通过示范和指导，帮助学生练习和掌握。

-创新思维的激发：如何引导学生发挥自己的创意，设计出有个性的作品，是本节课的难点之一。例如，在让学生设计一幅节日贺卡时，学生可能会感到无从下手，教师需要提供一些设计思路和灵感，帮助学生打开思路，鼓励他们尝试不同的设计方案。

-信息伦理意识的培养：在学生使用网络资源时，如何让他们意识到尊重版权和知识产权的重要性，也是教学的难点。例如，教师在讲解如何使用网络素材时，需要强调不能随意下载和使用他人的作品，而应尊重原创者的权益。四、教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络连接

-课程平台：学校内网教学管理系统

-信息化资源：人教版信息技术一年级上册教材、网上画图软件、示例作品素材

-教学手段：PPT演示、互动式教学、分组合作、在线实时反馈与评价系统五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网上画图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们喜欢画画吗？如果能在电脑上画画，你们觉得会是什么样子？”

-展示一些网上画图的示例作品，让学生初步感受电脑画图的魅力。

-简短介绍网上画图的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网上画图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网上画图的基本概念、工具和功能。

过程：

-讲解网上画图的定义，介绍常用的画图工具如画笔、橡皮擦、颜色填充等。

-详细介绍每个工具的功能和操作方法，使用PPT或实物投影进行示范。

-通过简单的操作演示，让学生更好地理解网上画图的实际应用。

3.网上画图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网上画图的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的网上画图案例进行分析，如学生作品、网络素材的应用等。

-详细介绍每个案例的制作过程、技巧和创意点，让学生全面了解网上画图的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用网上画图解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个网上画图的创意主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的构思、色彩搭配以及可能的实现方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网上画图的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的构思、色彩搭配及实现方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网上画图的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括网上画图的基本工具、功能、案例分析和创意讨论。

-强调网上画图在信息技术学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生利用所学知识，在电脑上创作一幅个性化的画作，并分享到班级群中进行交流。六、知识点梳理1.网上画图工具的认识

-熟悉网上画图软件的界面布局。

-掌握常用工具的功能，如画笔、橡皮擦、颜色填充、形状工具等。

-了解如何选择和调整画笔的大小、颜色和形状。

2.图像的打开与保存

-学习如何打开已有的图片文件。

-掌握保存作品的方法，包括保存路径的选择和文件格式的选择。

3.素材的搜索与使用

-学习如何在网络上搜索合适的图片素材。

-掌握将素材插入到画图作品中的方法。

4.图像编辑技巧

-学习如何使用画图工具进行简单的图像编辑，如裁剪、旋转、缩放等。

-掌握图层的基本概念，了解如何使用图层管理器进行图层操作。

5.创意设计实践

-探索如何将个人创意融入画图作品，包括主题构思、色彩搭配等。

-实践绘制简单图形，如圆形、正方形、三角形等，并组合成复杂的图案。

6.信息伦理与网络安全

-学习在搜索和使用网络素材时，如何尊重他人的知识产权。

-掌握网络安全知识，避免在下载素材时感染病毒。

7.作品展示与评价

-学习如何将作品展示给他人，包括作品的保存和分享。

-掌握评价他人作品的方法，学会提出建设性的意见。

8.信息技术的应用

-理解信息技术在日常生活中的应用，如制作贺卡、宣传海报等。

-探索如何利用信息技术解决实际问题，提高信息处理能力。

9.计算思维与问题解决

-培养学生的计算思维，学会通过逻辑思考和创造性思维解决问题。

-通过画图实践，锻炼学生的问题解决能力。

10.团队合作与沟通

-在小组讨论中，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-学习如何在团队中分工合作，共同完成一个项目。七、板书设计1.网上画图工具的认识与操作

①画图工具：画笔、橡皮擦、颜色填充、形状工具

②操作方法：选择工具、调整大小、更改颜色

③功能特点：画笔的粗细、橡皮擦的大小、颜色填充的渐变效果

2.图像的打开与保存

①打开文件：选择“文件”菜单中的“打开”

②保存作品：选择“文件”菜单中的“保存”或“另存为”

③文件格式：了解不同文件格式的特点，如JPG、PNG、BMP

3.素材的搜索与使用

①素材搜索：使用搜索引擎或素材库

②素材插入：将素材拖动到画布上或使用“插入”菜单

③素材编辑：调整素材的大小、位置和角度

4.图像编辑技巧

①图像裁剪：使用裁剪工具去除多余部分

②图像旋转：调整图像的方向

③图像缩放：改变图像的大小

5.创意设计实践

①主题构思：确定作品的中心思想和表达内容

②色彩搭配：选择协调的颜色搭配方案

③图形组合：将简单图形组合成复杂的图案

6.信息伦理与网络安全

①知识产权：尊重原创者的版权

②网络安全：防止下载带病毒的素材文件

7.作品展示与评价

①展示方法：将作品保存并分享到班级群或社交媒体

②评价标准：技术熟练度、创意新颖度、