Unit 8【刷语法】祈使句和可数与不可数名词(重点语法提升练)-2022-2023学年八年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版）

2022-2023学年八年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版）Unit8【刷语法】(重点语法提升练)祈使句和可数与不可数名词1．祈使句Turnontheblender.翻译：______________________________.Don’trunintheclassroom.翻译______________________________.祈使句：表示命令、请求，建议，无主语，___________开头，否定句在动词前加___________.练习：___________(pour)themilkintotheblender.Youcan’tarrivelateforschool.祈使句______________________lateforschool.2．可数名词和不可数名词Howmanybananasdoweneed?译：_______________________________________Howmuchyogurtdoweneed?

译:_______________________________________①可数名词表示复数意义时可用许多______________,一些______________，几个______________等修饰,提问时用______________译:许多书______________一些学生______________几个搅拌器______________②不可数名词要用许多______________,一些______________，一点______________等修饰,提问时用______________译:许多酸奶______________

一点牛奶______________

多少蜂蜜______________③若要表示不可数名词的数量需借助量词如：数词（onetwo..)/a+piece（条、片）,cup,glass,bottle（瓶）等+of+不可数名词

acupoftea______________twocupsoftea两杯茶apieceofnews______________

一瓶水______________

一碗酸奶______________五袋牛奶______________

三盒奶酪______________划线提问:Thereissomemoneyinthebag.________________________isthereinthebag?Therearetwoglassesonthetable.________________________arethereonthetable?二、单项选择3．________theyogurtintotheblender.A．Topour B．Pour C．Pouring D．Pours4．—________aretheapples?—Twoyuanakilo.A．Howmuch B．Howmany C．What D．How5．Pleasegiveme

________.A．twoglassesofapplejuice B．twoglassesofapplejuicesC．twoglassofapplejuice D．twoglassesapplejuice6．—How________yogurtdoweneed?

—Threecups.A．many B．/ C．much D．about7．—Mum,________thedoor,please.Ifeelalittlecold.—OK.A．closes B．close C．opens D．open8．Please________smokehere.Lookatthesign.A．no B．not C．don’t D．doesn’t9．—Excuseme,butcanyoutellmehowtogettothenearestbookshop?—________forabout10minutes,andyou’llseeitonyourright.A．Keepwalking B．Keeptowalk C．Tokeepwalking D．Tokeeptowalk10．—Mom,theappleisreadynow.WhatshouldIdonext?—________theappleintosmallpieces.A．Tocut B．Cutting C．Cut D．Tocutting11．________aglassofmilkbeforegoingtobed,andyoucansleepwell.A．Drinking B．Todrink C．Drink D．Drinks12．—Max,________beafraidofspeakinginfrontofpeople.You’rethebest.—OK,Iwon’t.A．doesn’t B．not C．isn’t D．don’t13．—Max,________afraidofspeakinginfrontofpeople.You’rethebest.—OK,I________.A．don’tbe;will B．don’tbe;won’t C．notbe;will D．notbe;won’t14．Don’t________suchahurry.Itisn’ttime_________theexampapersyet.A．bein;togiveout B．in;forgivingout C．in;togiveout D．/;togiveout15．—Don’t________yourhomeworkathomenexttime,Tom.—Sorry,I________.A．forget;will B．leave;will C．leave;won’t D．forget;won’t16．Don’t________forschoolagain,Millie!A．late B．arelate C．islate D．belate17．________takeabustogothePalaceMuseum.A．Let’s B．Let C．Whatabout D．Whydon’t18．—Amy,________togivethebookbacktomebyFriday.—OK.I’llfinishreadingitonThursday.A．remember B．remembers C．remembering D．toremember19．Theoldmancarried________and________.A．twobagsofrice;abagofapple B．twobagofrices;abagofappleC．abagofrices;twobagsofapple D．twobagsofrice;abagofapples20．OurChineseteacheralwaysgivesusalotof________onhowtolearnChinesewell.A．advises B．advices C．advise D．advice21．It’s________todoafter-schoolactivities.Theymakeushappyandhealthy.A．afun B．agreatfun C．greatfun D．veryfun22．—Arethoseyour________?—Oh,yes.WetookthemonSpringFestival.A．familyphotoes B．family’sphoto C．familyphotos23．—Wouldyoulike________?—Thanks.Alittle,please.A．someorange B．someoranges C．anorange24．Therearesome________inhisyard.A．duck B．chick C．sheep25．Ifyouwanttohave________aboutit,pleasecallusat2311980.A．manyinformations B．piecesofinformations C．moreinformation26．Westudentsaretoobusydoing________todoany________afterclass.A．exercise;exercise B．exercises;exercise C．exercises;exercises D．exercise;exercises27．Thereare________ontheplateandyoucaneatsome.A．somesandwich B．somesandwiches C．asandwich D．sandwich28．Ifyouhaveaproblem________yourhomework,youhadbetteraskyourteacherfor________.A．in;usefuladvice B．with;usefuladvice C．in;usefuladvices D．with;usefuladvices29．—WhatwasyourArtcourselike?—Theadvisergave________Chinesepaintings.It’sameaninglesscourseforme.A．littleadviseabout B．fewadvicesabout C．littleadviceon D．muchadviseon30．—________istheweatherthereinsummer?—There’s________rain.A．How;alotof B．What;alotof C．How;toomany D．What;toomany31．—WhatcanIdoforyou,sir?—I’dlike________.A．twobagofsalt B．twobagsofsalt C．twobagofsalts D．twobagsofsalts32．—WhatcanIdoforyou,Madam?—Iwouldlikesome________and________.A．sandwich;sugar B．sandwiches;sugars C．sandwiches;sugar D．sandwich;sugars33．—WhatcanIhelpyou?—I’dliketwo__________.A．bottleoforange B．bottleoforanges C．bottlesoforange D．bottlesoforanges34．Look!Thereisarabbit,two________andtwo______inthepicture.A．cows;sheeps B．mice;tiger C．foxes;wolves D．foxes;tiger35．Icanseesome________intheriver.A．goose B．gooses C．geese D．geeses36．—Howaboutthepeopleintheearthquake?—It’ssadthatmanypeople________.A．losetheirlife B．losttheirlivesC．lostone’slife D．losingtheirlife37．—CouldIhelpyou,sir?

—Yes,Iwanttobuy50________.A．piecesofpapers B．pieceofpaper C．piecesofpaper D．pieceofpapers38．Howmany________canyouseeinthepicture?A．fox B．foxes C．foxs39．—I’mtoldyourclasshasthreenewclassmates.—Yes.Oneisa________,theothertwoare________.A．Japan;Germany B．Japanese;GermanC．Japanese;Germans D．Japanese;Germen40．—CanIhelpyou,Mom?—Yes,Iwanttwo________and________.A．tomato;twobottleofhoney B．tomatoes;twobottlesofhoneyC．tomatoes;twobottleshoney D．tomatoes;twobottlehoney三、完成句子41．请给你的朋友们看看这些照片。Please________thesephotos________yourfriends.42．离开时不要任由水龙头一直开着。________________thetaprunningbeforeleaving.43．用一块干净的布盖在烧伤处。_______the______________apieceofcleancloth.44．多穿点衣服，否则你会感冒。____________________,or____________________.45．让我先做一下自我介绍。Letme____________________first.46．确保你能准时到校。________________youcangettoschoolontime.47．不要把今天的工作留到明天去做。________________today’swork________________tomorrow.48．尽力再仔细一些，下次犯错误会更少。________________bemorecareful,andthenyou’ll________________nexttime.49．Heneedstwoappleswhenhemakesfruitsalad.(划线提问)_______

________apples________he________whenhemakesfruitsalad?50．Youcan’tarrivelateforclass.(改为祈使句)________________lateforclass.51．Youcansitdown.（改为祈使句）________________,________.参考答案：1．

打开食物搅拌器

不要在教室里跑

动词原形

Don’t

Pour

Don’t

arrive【解析】略2．

我们需要多少香蕉？

我们需要多少酸奶？

many

some

afew

howmany

manybooks

somestudents

afewblenders

much

some

alittle

howmuch

muchyogurt

alittlemilk

howmuchhoney

一杯茶

一则新闻

abottleofwater

abowlofyogurt

fivebagsofmilk

threeboxesofcheese

How

much

money

How

many

glasses【解析】略3．B【详解】句意：把酸奶倒进食物搅拌器里。考查祈使句。pour动词，倒；topour是动词不定式；pours是第三人称单数形式；pouring是现在分词或动名词。分析句子可知，空格前没有主语，所以此处使用“实义动词原形+其他成分”构成祈使句。故选B。4．A【详解】句意：——这些苹果多少钱？——一公斤两元。考查特殊疑问词。howmuch多少钱；howmany多少；what什么；how如何。根据“Twoyuanakilo”可知此处是对价格提问，用howmuch。故选A。5．A【详解】句意：请给我两杯苹果汁。考查不可数名词的数的表达。applejuice“苹果汁”，不可数名词，不能加复数，排除B；一杯……：aglassof...，前有数词two时，glass用复数，即twoglassesofapplejuice。故选A。6．C【详解】句意：——我们需要多少酸奶？——三杯。考查特殊疑问词和不可数名词。many很多，修饰可数名词复数；much多，修饰不可数名词；about关于。根据“Threecups”可知此处是对数量进行提问，而yogurt是不可数名词，疑问词用Howmuch。故选C。7．B【详解】句意：——妈妈，请关上门。我感到有点冷。——好的。考查动词辨析及祈使句。close关闭；open打开。根据“Mum,...thedoor,please.”可知此处以动词原形开头，构成祈使句的肯定形式，排除AC；再由“Ifeelalittlecold.”可知有点冷，需要关门。故选B。8．C【详解】句意：请不要在这里吸烟。看这个标志。考查祈使句。本句是祈使句的否定形式，结构为don’t+动词原形。故选C。9．A【详解】句意：——打扰一下，但你能告诉我怎么去最近的书店吗？——继续走大约10分钟，你就会在你的右边看到它。考查祈使句和非谓语动词。分析句子结构可知，空处所在的句子应是：祈使句+and+一般将来时的句子，祈使句应以动词原形开头，故排除C、D项；keepdoingsth.“继续干某事”，固定用法，故排除B项。故选A。10．C【详解】句意：——妈妈，苹果准备好了。接下来我该做什么？——把苹果切成小块。考查动词的形式。根据语境和答句可知，回答是一个祈使句，所以这里cut用其动词原形的形式，故选C。11．C【详解】句意：在睡觉之前喝一杯牛奶，你就可以睡得很好。考查祈使句。根据“andyoucansleepwell.”可知“and”连接两个句子，故可推知空格处应是动词原形，句子是祈使句。故选C。12．D【详解】句意：——马克斯，不要害怕在人们面前讲话。你是最好的。——好的，我不会。考查祈使句。句子为祈使句，祈使句否定形式为don’t后接动词原形。故选D。13．B【详解】句意：——麦克斯，别害怕在人前说话。你是最棒的。——好的，我不会了。考查祈使句及回答。根据“afraidofspeakinginfrontofpeople”可知，此处指不要害怕在人前讲话；该句为否定祈使句，结构为don’t+动词原形，排除CD；根据“OK”可知，此处是说自己将不会害怕在人前讲话，要用否定won’t。故选B。14．A【详解】句意：别这么着急。现在还不是发考卷的时候。考查祈使句的否定形式以及非谓语动词。beinahurry“匆忙”，第一句是祈使句的否定形式，don’t后接动词原形。第二空作time的定语，应用动词不定式，故选A。15．C【详解】句意：——Tom，下次不要把你的家庭作业留在家里了。——抱歉，我不会的。考查动词辨析及祈使句的回答。forget忘记，后接某物；leave留下，leavesthsp，表示“把某物遗忘在某地”。根据“yourhomeworkathome”可知第一空应用“leave”。根据“Sorry,I...”可知此处应表示“抱歉，我下次不会了”，表否定，故第二空用“won’t”。故选C。16．D【详解】句意：上学不要在迟到了，米莉。考查祈使句的否定形式。祈使句否定结构：Don’t+动词原形+其他。late“迟到的”，形容词。表达时需要借助be动词。故选D。17．A【详解】句意：让我们乘公共汽车去故宫博物馆吧。考查祈使句。Let’s让我们；Let允许；Whatabout……怎么样；Whydon’t为什么不呢。由该句的标点可知，此句为陈述句，排除C/D；这里是Letsb.dosth.意为“让某人做某事”。故选A。18．A【详解】句意：——艾米，记住星期五之前把书还给我。——好的，我会在周四读完。考查祈使句。根据句子结构，该句为祈使句，应用动词原形开头，故选A。19．D【详解】句意：老人带着两袋大米和一袋苹果。考查名词的用法。rice是不可数名词，量化用twobagsofrice表示“两袋米”；apple是可数名词，用abagofapples表示“一袋苹果”。故选D。20．D【详解】句意：我们的语文老师总是给我们很多关于如何学好语文的建议。考查词义辨析。advises建议，动词三单；advices错误形式；advise建议，动词；advice建议，名词。“alotof”后接名词，排除A和C，advice是不可数名词。故选D。21．C【详解】句意：参加课外活动很有趣。他们使我们快乐和健康。考查词义辨析。fun是不可数名词，前不能加a，排除A和B选项。great极好的，形容词；very非常，副词。修饰名词fun要用形容词作定语，故选C。22．C【详解】句意：那些是你的家庭照么？——哦，是的。我们在春节照的。考查名词。family家庭；photo照片。familyphoto“家庭照”，此处用名词修饰名词。photo的复数形式为photos，所以此处应用familyphotos表示复数。故选C。23．A【详解】句意：——你想要一些橙汁吗？——谢谢。请来一点儿。考查名词单复数。someorange一些橙汁；someoranges一些橙子；anorange一个橙子。orange意为“橙汁”时，是不可数名词；意为“橙子”时，是可数名词。根据答语中的“Alittle”可知，alittle修饰不可数名词。故这里指的是“橙汁”。故选A。24．C【详解】句意：他院子里有一些羊。考查名词的数。duck鸭子；chick小鸡；sheep羊。根据“are”可知此处用名词复数形式，AB选项都是单数，“sheep”是单复同形，故选C。25．C【详解】句意：如果您想了解更多信息，请致电2311980。考查名词的数。information“信息”，是不可数名词，不能加s，排除AB，故选C。26．B【详解】句意：我们的学生忙于做练习，课后没有时间做任何锻炼。考查可数名词和不可数名词。exercises作“练习”讲，是可数名词；exercise作名词指“锻炼”时，是不可数名词。第一个空指学生忙于做练习，用可数名词exercises；第二个空指学生们没有时间做锻炼，用不可数名词exercise。故选B。27．B【详解】句意：盘子里有一些三明治，你可以吃一些。考查名词的复数形式。sandwich“三明治”，可数名词，根据some可知，此空应填复数形式，故选B。28．B【详解】句意：如果你的家庭作业有问题，你最好向老师寻求有用的建议。考查介词辨析和不可数名词。in在里面；with关于；haveaproblemwith在……（方面）有问题，排除AC。advice是不可数名词，排除D，故选B。29．C【详解】句意：——你的艺术课程是怎样的？——这位顾问对中国画的建议很少。对我来说是一门没有意义的课程。考查不可数名词。advise建议，动词；advice建议，不可数名词。根据“Theadvisergave...Chinesepaintings.”可知，gave后跟名词作宾语，排除选项A、D，又因为advice为不可数名词，没有复数形式，排除选项B。故选C。30．A【详解】句意：——那里夏天的天气怎么样？——下了很多雨。考查特殊疑问句和形容词性短语。how如何；what什么；alotof许多；toomany太多，修饰可数名词复数。第一句是固定句型Howistheweather“天气怎么样”；rain是不可数名词，应用alotof修饰，故选A。31．B【详解】句意：——先生，我能为您效劳吗？——我想要两袋盐。考查量词的用法。salt“盐”，不可数名词，可排除CD选项；空前有基数词two，量词bag需用复数形式。故选B。32．C【详解】句意：——夫人，我能为您效劳吗？——我想要一些三明治和糖。考查名词的数。some后跟可数名词复数形式/不可数名词。sandwich“三明治”，可数名词，其复数形式为sandwiches，可排除AD选项；sugar“糖”，不可数名词。故选C。33．C【详解】句意：——有什么可以为你效劳的？——我想要两瓶橘子汁。考查名词的用法。twobottlesof两瓶。orange当橘子讲时，是可数名词；当橘子汁讲时，是不可数名词。结合句意，此处orange是橘子汁。故选C。34．C【详解】句意：看！图片上有一只兔子，两只狐狸和两只狼。考查名词的数。两个空格前分别是基数词two，所以两个空处都应填可数名词复数，选项A中sheep“绵羊”的复数为sheep，不是sheeps，故排除A；选项B、D中tiger“老虎”是单数名词，其复数为tigers，故排除B、D；故选C。35．C【详解】句意：在河里我能看见一些鹅。考查名词复数。some加可数名词复数，goose“鹅”，是名词单数，复数是geese。故选C。36．B【详解】句意：——地震中的人们怎么样？——很多人失去了生命，这是令人悲伤的。考查时态和名词复数。根据“It’ssadthatmanypeople...”可知，许多人失去了生命，这件事发生在过去，时态应用一般过去时，排除AD；再根据“manypeople”可知，此处指“他们的生命”，应用theirlives表示。故选B。37．C【详解】句意：——先生，我能为您做点什么？——是的，我想买50张纸。考查不可数名词及其数的表达。paper“纸”，不可数名词，其复数应借助数词和量词再加of来表达，根据题干中“Iwanttobuy50...”可知，购买的纸张的数量为50，因此piecesofpaper符合题意。故选C。38．B【详解】句意：在这个图片里你能看到几只狐狸？考查可数名词的复数形式。根据“Howmany”可知，后接可数名词的复数形式，fox“狐狸”，复数形式为foxes，故选B。39．C【详解】句意：——我被告知，你们班有三个新同学。——是的。一个是日本人，其余两个是德国人。考查名词辨析。Japan日本；Japanese日本人（单复数同形）；Germany德国；German德国人；Germans德国人（复数）；Germen子房，生殖腺。根据“I’mtoldyourclasshasthreenewclassmates.”和“Oneisa”以及“theothertwoare”可知，此处介绍这三名同学是哪个国家的人，第一空使用单数名词，此处应用Japanese表示“日本人”，第二空使用复数名词，“德国人”的复数形式为Germans。故选C。40．B【详解】句意：——我能帮你吗，妈妈？——可以，我想要两个西红柿和两瓶蜂蜜。考查名词的用法。two是数词，后加名词复数，tomato“西红柿”，此处用复数形式；honey“蜂蜜”，是不可数名词，twobottlesof...“两瓶……”，twobottlesofhoney“两瓶蜂蜜”，故选B。41．

show

to【详解】根据汉意可知本题考查短语showsth.tosb.“把某物给某人看”，也可以表达为“showsb.sth.”，双宾语结构，而此句为祈使句，应以动词原形开头，故填show；to。42．Don’tkeep##Don’tleave【详解】leave/keepsb.d