山西省太原市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题

2020—2021学年第二学期七年级期中质量监测语文试卷（考试时间：上午10：00—12：00）说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。一、积累与运用（16分）1.默写。（1）深林人不知，______________。（王维《竹里馆》）（2）_____________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）（3）有一种牵绊叫乡情。身在洛城的李白夜闻笛声，写下了“此夜曲中闻折柳，_________________”；岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，写下了“______________，双袖龙钟泪不干”；木兰“旦辞爷娘去，______________，不闻爷娘唤女声，______________”，替父从军书写传奇故事。【答案】①.明月来相照②.草树知春不久归③.何人不起故园情④.故园东望路漫漫⑤.暮宿黄河边⑥.但闻黄河流水鸣溅溅某同学搜集了以下材料，为参加班里爱国诗词朗诵会做准备，请按要求完成小题。【材料一】中国男儿（节选）石更中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红【材料二】黄河颂（节选）光未然啊！黄河！你是中华民族的摇lán！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！【助读资料】《中国男儿》，石更作词，辛汉作曲。淸末民初，一批新型学校逐渐建立起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌课”，这类歌曲统称“学堂乐歌”，类似于今天的校园歌曲。《中国男儿》是其中的代表作，1895年成为当时陆军的军歌。2.正确是朗诵的前提。请给下列词语中的加点字注音，根据拼音写汉字。殷红（）摇lán（）3.有理解才能读出情感。请任选一个材料，用相应的符号就其中的词句做不少于两处批注。（可以在上面原材料中勾画）我选材料（）我的批注：________________________________________________4.朗诵要有感染力须把握材料的特点。请结合抒情方式说说两个材料是如何来增强感染力的。【答案】2.①.yān②.篮3.①.例：我选材料二，②.勾画句子“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”“多少英雄的故事，在你的身边上演！”我的批注：①将黄河比喻为“中华民族的摇篮”，生动形象地写出了黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。②通过英雄故事写黄河见证了中华民族悠久的历史，指出黄河的历史贡献，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大。4.《中国男儿》主要运用间接抒情，用夸耀祖国地大物博、英雄辈出的词句，来激发国民的爱国思想，歌词铺张扬厉，而又通俗易解：《黄河颂》属于直接抒情，“啊！黄河！”的句式直抒胸臆，诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾腾不息、气势宏伟的形象，直接地表达诗人热爱黄河、热爱祖国的思想感情。二、阅读（40分）（一）阅读下面文言文，完成小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（司马光《孙权劝学》）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）5.请用“/”给文中画线句子划出停顿。孤岂欲卿治经为博士邪！6.解释下列加点词语在句中的意思（1）但当涉猎涉猎：_______________________（2）孤常读书孤：_________________________（3）公亦以此自矜自矜：_______________________（4）徐以杓酌油沥之徐：_________________________7.用现代汉语说说下面句子的意思。（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：_______________________________，兄长怎么认清事物这么晚啊！（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翻译：_______________________________________________8.请结合出自以上选文的成语，分别说说两个故事给我们的启示。【答案】5.孤/岂欲卿/治经/为博士耶！6.①.（1）涉猎：粗略地阅读②.（2）孤：古时王侯的自称③.（3）自矜：自夸④.（4）徐：慢慢地7.①.（1）和读书人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待。②.（2）你也知道射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？8.启示：①《孙权劝学》中涉及到的成语有刮目相待。通过吕蒙在经过孙权劝说后开始读书学习的前后变化，告诉我们不论任何时候，都应该听取他人给自己正确的意见，坚持读书的好习惯。与此同时，也告诉我们不要以一成不变的眼光看待他人，要拥有开放的眼光看待身边的人或事。②《卖油翁》中涉及到的成语有熟能生巧。通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，告诉我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。（二）阅读下面选文，完成小题。周有光：步履不停追寻思想之光2017年1月14日，著名语言学家周有光先生在北京辞世。就在前一天，老先生刚刚度过了他112岁生日。“大概是上帝糊涂了，把我忘记了”。当生命终极刻度停在“112”时，周有光曾经说的那句经典“长寿感言”，为告别添了一丝和暖的意味——一个思想有光的灵魂，终于被上帝想起了。上海圣约翰大学是周有光早年求学之处，有人说，透过圣约翰的校训——“LightandTruth”（“光明与真理”），似乎就能读懂周有光。历经世纪沧桑，周有光身上葆有中国知识分子的高贵品格。圣约翰大学奠定了他治学的精神底色。在圣约翰大学，周有光攻读经济学，但他还广泛阅读了文学、世界史等各方面的书籍，受益颇深。学校要求学生每天读英文报，一位英国教师教导他们，每天看报要问自己：“今天消息哪一条最重要？”“为什么这条消息最重要？”“这条消息的背景你知道不知道？”向自我提问、独立思考，不知道就赶紧去查阅百科企书，这成为他一生治学的方法和习惯，他也因此积攒了极其丰厚的知识储备。后来，沈从文还开过玩笑，送他一个“周百科”的称号。这仿佛成为一个奇妙的隐喻。改革开放后，周有光担任《简明不列颠百科全书》中文版的三位编委之一，参与翻译《简明不列颠百科全书》。50岁前，致力于经济领域，50岁后，事业骤然改弦易辙。1955年，新成立的中国文字改革委员会急需人才，周先生从上海调到北京。此前，他在上海复旦大学经济研究所教书。把他作为专才调入“文改会”，是因为他的“业余爱好”。从上世纪二十年代初，他就关注语言文字，认识到语言文字在社会发展、人类进步中的重要作用。他说，语言使人类别于禽兽，文字使文明别于野蛮，教育使先进别于落后。进入全球化时代，他更是极力推进语文现代化，指出教育现代化是国家现代化的基础，语文现代化是教育现代化的前提。周有光参与制定《汉语拼音方案》，参与设计、推广汉语拼音体系，后来被公众誉为“汉语拼音之父”。而他本人极其谦逊，觉得这样称呼不好，多次对别人说：“读过我书的人，决不会把那顶桂冠随便加在我头顶上。”周有光还预测了21世纪华语和华文的变化趋向：华语将在全世界华人中普遍推广；汉字将成为定形、定量、规范统一的文字，汉字在21世纪后期可能要再进行一次简化；拼音将帮助华文在网络上便利流通。拜访过周有光的人，都会注意到他仅仅9平方来的小书房，以及那张脱了漆的旧桌子。别人觉得这书房太狭小了，周有光说：“够了，心宽室自大，室小心乃宽。”周有光走过了沧桑百年，作为上世纪的老人，他却一直跟得上时代潮流，适应新科技，心里也始终装着风云变幻的世界。他曾对朋友说：“我是认真思考了这个世界的。”9.选文围绕周有光略写了哪些事？详写了什么事？10.揣摩下列语句，结合加点词语说说你对句子含义的理解。（1）“大概是上帝糊涂了，把我忘记了”。（2）圣约翰大学奠定了他治学的精神底色。11.周有光身上具有中国知识分子哪些高贵的品格？请结合选文简要分析。【答案】9.略写：①参与翻译《简明不列颠百科全书》；②辞却“汉语拼音之父”桂冠的事；③简陋的工作环境；详写：①周九光早年求学圣约翰，练就日后的“周百科”；②半路出家，治学由经济转入语言，推进语文现代化。10.（1）大概本义表示推测，在句中是指周有光针对自己的长寿发表的诙谐感言，表现了他作为个知识分子面对生命与死亡的坦然。（2）精神底色本义表示一个人的为人处世的习惯，在文中指周有光在圣约翰大学学习期间积累的丰厚的知识储备，养成的良好的治学方法和习惯。表现了圣约翰大学求学经历对周有光的重大影响。11.①坚持不懈，追寻思想之光：独立思考，紧跟时代潮流，反思个人思想发展历程，总结中国现代化的经验教训，提出人类社会发展的规律。②天下为公，担当道义：早年就关注语言文字，认识到语言文字在社会发展、人类进步中的重要作用；进入全球化时代，更极力推进语文现代化：关心儿童的阅读状况。③谦逊、淡泊名利：辞却“汉语拼音之父”桂冠。④不畏艰苦，精神富足：工作条件极其简陋，9平方米的书房，风化了的小书桌，他却满足快乐，在这样的条件下创作出了大量的著作。（三）本学期，班里组织了“小人物的故事”项目性学习活动。请你阅读下面节选内容，完成小题。【材料一】过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。【鲁迅《与A_____山海经）》】【材料二】有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。【杨绛《老王》（节选）】【材料三】那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌岀的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。【李森祥《台阶》（节选）】【材料四】B___，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个较比有自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年：一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中。他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人：有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。【老舍《骆驼B___》（节选）】12.【项目一辨识小人物】写出材料一、四中的人物。A：___________________B：__________________13.【项目二品味小人物】按要求完成下列各题（1）联系语境，揣摩句中加点词表情达意的效果。A．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；B．他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（2）请结合材料三，说说细节描写对刻画人物形象的好处。14.【项目三品评小人物】杨绛和老舍笔下的人物同为车夫，两者的性格品质有什么的不同？两位作者对他们寄予了怎样的情感态度？【答案】12①.A：阿长②.B：祥子13.（1）A．“震悚”原指震惊惶恐的意思。文中用这个词以及运用比喻的修辞手法，把我拿到阿长给我买来的《山海经》时的状态比作遇到一个霹雳。生动形象地写出了我看到《山海经》时难以置信的神情以及激动的心情，同时表达了我对长妈妈的感激和产生新的敬意。B．“压根儿”原指本来，根本，文中指老王从来都没有有过欺负主顾的想法，写出了作者对老王诚实守信的信任。表达了作者对老王纯朴善良的精神品质的赞美之情。（2）本段运用外貌描写，如：父亲飘着一层细雨的头发、滚满露珠的额头，勾勒出了他在深秋的雾里踏黄泥的画面，生动形象地写出了父亲早起踏黄泥的辛苦以及通过对小水珠的连串描写，我们还能体会到父亲建造新房时的快乐心情。塑造了一位吃苦耐劳、对未来生活充满希望的父亲形象。14.①性格品质不同：杨绛陛下的车夫虽穷苦卑微但心地善良、老实厚道，即使身处窘困中依然保持那份自始至终的善意；但是老舍笔下的车夫祥子虽然同样的穷苦卑微，处于社会底层，但是在经历了人生的几番挫折后，最终自暴自弃，走向堕落，跌入了流氓无产者之列。②情感态度：杨绛对老王这样一个心地善良、老实厚道的车夫，表达了对生活中这样不幸者的关心、同情和尊重。老舍对祥子这样处于底层社会劳动人民的深切同情，但同时也批判他们身上自私狭隘的个人主义。三、作文（40分）15.有人说，小人物之所以“小”，是因为他们故意把“大”藏起来了。请以“我的________不平凡”或“平凡的力量”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。提示：①选前一个需补全题目；②抓住细节，有详有略；③不出现真实的人名，班级等信息。【答案】范文（一）我的特长不平凡我的特长是装饰。无论是废品还是饰品，我都能用它们装饰，而且保证装饰完美。这个特长不平风吧！利用废品装饰，我是一流的。比如钉子、胶带、铁片和纸片等等，我都可以装饰的很好。钉子可以拼成蝴蝶结，然后把胶带剪开，贴在铁钉蝴蝶结的上面，铁片贴在床头上，可以让床上多一片色彩。装饰品我更有花样。比如贴纸、灯笼等等，我能装扮得五彩缤纷。喜庆的节日，用红蝴蝶结、灯笼和红纸条比较合适。要是装扮房间，就用布条和一些画装饰比较好。例如房间，书桌很平凡，在形成九十度的墙上贴一些鼓励学习的标语，则会让书桌更有趣。而床呢，可以适当地摆几个毛绒玩具或几本书，将被子理好，则显得很整齐。我是怎么学会的呢？原因是这样的：一年前，我是一个不太会收拾房间的人。因此，房间从来都没有整齐过。一天，我终于意识到房间太乱了，便开始学着大人们的样子整理房间。可是，房间仍然不是很美观。于是，我买来一些玩具和一些书，把书摆在书架上，把玩具放在透明柜子里。但仍然太单调了。我又去买了一些装饰品，将房间装饰的很漂亮。“这才是我理想的房间啊！”我想。于是，装饰这项“游戏”变成了我生活中的一部分，我就找来各种物品装饰房间。越来越多的招数使我成功地完成了一个个装饰。于是装饰房间这个不起眼的任务成了我的特长。这个打扫任务是多么有趣啊！从一次打扫开始，到现在，我也不知道什么时候结束。这个装饰任务，使我能把打扫卫生一件枯燥的事情变成一件有意思的事，我是多么的高兴啊！我特长不平凡，它带给我无穷的乐趣！范文（二）平凡的力量2020年春节伊始，节日