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文档简介
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页2021-2022学年七年级语文下学期期中考前必刷卷七年级语文意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:部编版语文七年级下册第1—3单元。5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一.积累(20分)(一)阅读下面文字,按要求完成下列题目。翻开课文,总有一些人触动我们的心灵。邓稼先于戈壁荒原书写鞠躬尽(cuì),看蘑菇云袅袅升起;闻一多【甲】___________(一年到头勤劳不懈),钻探古代典(jí)炯炯目光远射到有史以前;端木蕻良深深眷恋故土,誓为故乡洗去污秽;杨绛敢于自省,写下一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1.根据拼音写出汉字。(2分)鞠躬尽(cuì)典(jí)2.为文中加点的字词注音。(2分)污秽愧怍3.根据【甲】处的解释,从下列选项中选择正确的成语。(
)(2分)A.兀兀穷年 B.锲而不舍4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。B.在东京奥运会成功闭幕后,我们学校开展了“话说东京”。C.能不能战胜自己畏难的情绪,是一个人在学习上成功的关键。D.为了培养同学们的阅读兴趣,学校特地开设了名著阅读课。5.“天下国家”是一个亘古弥新的话题,我校七年级学生准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,某班级准备进行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛,请你设计一段主持人的开场白。(80字左右)(4分)(二)6.古诗文默写(8分)人类群星闪耀古今,最好的偶像就在当下。那些因疫情阻隔无法与家人团聚的工作人员,是这个春天最美的景色:他们火速奔赴战场,就如《木兰诗》中所写的“①__________,②__________”;他们在夜深人静时,耳畔也会响起李白《春夜洛城闻笛》中的“③__________,④__________”;他们虽有万千思念,也只能用《逢入京使》的“⑤__________,⑥__________。”以慰亲人。宅家的我们虽不能出门尽享春日的阳光,但也能在韩愈的《晚春》里看到“⑦__________,⑧__________,”百花盛开的春日画面,我们端坐在书桌前的背影,也可以成为这个春天最美的剪影,给人以无限的温暖。(二)二、阅读(54分)(一)名著阅读(8分)7.关于《骆驼祥子》的评价不正确的是(
)A.《骆驼祥子》是一部京味小说。B.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。8.阅读下面《骆驼祥子》片段,回答问题。这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都象发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。﹙1﹚语段中的老者是谁?他当时处于怎样的困境?(3分)﹙2﹚联系前文,说说语段中祥子“坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦”的原因。(3分)(二)文学作品阅读(16分)阅读下面的作品,完成9-12题。丑石贾平凹①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。⑤人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。⑥终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?⑧奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”⑨“它是太丑了”。天文学家说。⑩“真的,是太丑了”。⑪“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的。”⑫“以丑为美?”⑬“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”⑭奶奶脸红了,我也脸红了。⑮我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。9.本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面?(4分)10.我们对丑石的情感变化经历了四个阶段,请从文中选出或者概括出能体现这种变化的四个词并写在下面的横线上。(4分)______、______、______、______11.请阐释文中天文学家说这块石头“以丑为美”的意思。(4分)12.本文在写法上主要有两个特点,请你指出其中一个,并分析说明其好处。(4分)阅读下面的文本,完成13-15题。(共10分)材料一11月中旬的武汉,秋意盎然。江堤上,许多一簇一簇的黄色植物,显得格外夺目。然而,繁花之下却隐藏着重重危机。据中科院武汉植物园研究员黄伟介绍,上世纪30年代,加拿大一枝黄花作为园艺植物被引入中国,随后发生逃逸。经过几十年的潜伏,近年来,这种植物在我国华东、华中地区相继暴发。南京农业大学杂草研究室教授强胜团队长期研究加拿大一枝黄花等植物的入侵机制。研究发现,加拿大一枝黄花的根状茎发达,一显根植就很难消除,极易在入侵生境中形成单优势群落,严重排挤本地物种生长,影响当地的生物多样性。强胜介绍,在国外,加拿大一枝黄花通常会有其他植物伴生。而在国内,加拿大一枝黄花在生长过程中会分泌化感物质,并抑制其他植物的生长。它的存在将百花齐放变成“唯我独尊”,严重危害当地自然景观和群落演替。经过十多年研究,强胜带领团队对来自全球471个样点的2062份加拿大一枝黄花材料进行细胞地理学分析,发现目前入侵我国的加拿大一枝黄花是以六倍体为代表的多倍体。“多倍化是加拿大一枝黄花最主要的入侵机制,直接导致这一物种的耐热性增强、耐寒性丧失,使其在我国亚热带地区变得更高大和更具竞争力,不断扩大其入侵版图。”强胜表示,在北美,当地生长的种群通常以二倍体的加拿大一枝黄花为主,长势最高不会超过2.5米。而在中国,加拿大一技黄花的地上部分甚至能长到4~5米,显示出对环境的高度适应性。材料二据介绍,目前,我国外来入侵植物共360多种,隶属于67个科,其中以菊科数量最多。2018年,中科院成都生物研究所在成都开启了为期两年的“摸底”调查,对象正是那些“藏”在建筑废弃地、居民楼下、绿化带边上或农田等地的外来入侵植物。如今这个调查项目已告一段落,摸排出了158种入侵植物,一半以上的“家乡”都在美洲大陆。它们是如何“漂洋过海”来到了“天府之国”?中科院成都生物研究所副研究员徐波表示,外来入侵植物的入侵途径主要分为两种,一是自然传播,二是人为传播。“自然传播主要是通过风、河流等‘传输’它的种子,或者鸟类采食其种子后,也有可能将其带到新的生境,但这是一个逐步传播的过程。”徐波介绍,人为传播又可分为“有意”和“无意”。将其作为观赏类植物或者饲料引进等视为“有意”;而在个人或集体对外交流尤其在进口货物运输时,不经意间携带了种子入境,则为“无意”。材料三危害性强的入侵植物一旦被发现,应该及时铲除和消杀。除了运用物理手段以外,针对扩散能力和危害性强的入侵植物,可研制相关生长抑制试剂,达到“斩草徐根”的效果。专家建议,要完善入侵物种治理链条,特别是鼓励专业机构介入,才能形成有效治理的闭环,应建立起由政府主导,第三方机构、科研机构共同参与的管理机制,才能形成一个可持续的治理模式。此外,加强公众科普,让公众科学准确地认识入侵物种,对于治理工作也必不可少。专家呼吁,应加大生物入侵常识的科普力度,澄清一些谬误。目前,网上有一种观点认为,可以通过资源化利用的方式,将入侵物种转化为经济作物。对此专家表示,通过“吃”并不能把入侵物种变成保护植物。这种看起来一举两得的想法,实际存在很大风险。资源化利用一旦遇到经济周期影响,可能会导致入侵的扩大,带来更大的生态灾难。(摘编自《中国科学报》2021年12月2日第4版)13.(3分)下列对材料内容的理解,不正确的一项是(
)A.加拿大一枝黄花是上世纪30年代作为园艺植物被引入中国的,属于人为传播中的“无意”传播。B.在中国,加拿大一枝黄花在生长过程中会分泌化感物质,并抑制其他植物的生长,严重危害当地自然景观和群落演替。C.目前,我国外来入侵植物超过300种,加拿大一枝黄花只是众多入侵我国的外来植物的一种。D.专家不同意“通过资源化利用的方式,将入侵物种转化为经济作物”以解决生物入侵问题的观点。14.(3分)下列对材料内容的分析,不正确的一项是(
)A.材料一第1段中的“逃逸”“潜伏”等词语,生动形象,增强了文章的可读性。B.材料一画线部分运用作比较、列数字的说明方法,是为了说明加拿大一枝黄花在中国植株高的特点。C.材料二第1段中的“360多种”与第3段中的“158种”,都体现了说明文语言准确性的特点。D.鸟类采食植物种子后,将其带到新的生境,属于自然传播,是一个逐步传播的过程。15.(4分)结合材料三,谈谈解决“加拿大一枝黄花”入侵问题可以采取哪些措施?(四)古诗文阅读(20分)阅读下面的文言语段,完成下面小题。(14分)余文坼意外遂愿余文坼(chè),浙人,少孤,寄居京江①,事母极孝。贫不能供甘旨,弃举业②作贾,往来苏、扬间。志欲破万卷而无钱购书惟凭借读。常云于湖州置贷③,暂住村店,俄春涨发,村落困巨浸④中,移居主人楼上。方以阻行期为郁郁,忽睹楼侧贮书四架,悉经、史、子、集,喜甚,伏而诵之。焚膏继夜,諰諰⑤恐不能遍览。喁喁⑥数旬,竟忘为置贷来也。迄水将退,而脚气⑦大发,住养匝⑧月,架上书悉归腹笥⑨矣。[注释]①京江:古地名,今镇江市。②举业:参加科举考试的学业。③贷:办货。④浸:水。⑤諰諰(xǐxǐ):恐惧的样子。⑥喁喁(yúyú):小声读书的样子。⑦脚气:指脚气病。⑧匝:满。⑨腹笥(sì):肚子里的学问。16.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(3分)志欲破万卷而无钱购书惟凭借读。17.解释下列句子中加点词语的意思。(4分)①事母极孝()②方以阻行期为郁郁()18.翻译下面的句子。(3分)忽睹楼侧贮书四架,悉经、史、子、集,喜甚,伏而诵之19.结合文章说说余文坼是一个怎样的人。(4分)20.阅读下面的这首唐诗,完成下列各题。(6分)江上
董颖①
万顷沧江②万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲③数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟④。
【注】①董颖:北宋诗人,作者是一个穷愁潦倒的诗人,一生为生计常年奔走异乡。②沧江:因江水呈青色苍色故称“沧江”。③摩挲:用手抚摸。④钓舟:行舟。(1)下面对诗句的理解与赏析不正确的一项是()(2分)A.这是一首七言绝句,构思新颖别致,以双鸥相伴来衬托诗人的孤寂。
B.此诗思路严谨,总体上由近观到远望,由所见到所思。
C.一二句分别写静景与动景,动静结合,既表现出境界的开
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