7 可爱的动物 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

7可爱的动物说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：7可爱的动物

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课通过引导学生观察和认识生活中常见的可爱动物，培养他们的关爱动物、保护自然的意识，使学生在愉悦的氛围中学习道德与法治知识，提高他们的道德素养。核心素养目标1.培养学生关爱生命的意识，懂得尊重和珍惜生命，形成对动物的友好态度和责任感。

2.提升学生的法治观念，使其理解基本的法律法规，知道保护动物是每个公民的义务。

3.增强学生的环保意识，激发他们参与保护生态环境的积极性和主动性。重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解动物是人类的朋友，培养保护动物的意识。

2.使学生掌握基本的法律法规，了解保护动物的相关法律知识。

难点：

1.如何让学生真正体会到动物的情感，提升他们对动物的同理心。

2.如何让学生理解保护动物与保护环境的关系。

解决办法：

1.通过多媒体展示动物的生活习性和情感表现，让学生直观感受动物的情感世界，从而提升他们的同理心。

2.利用案例分析，讲解保护动物的法律知识，让学生了解法律对动物保护的重视。

3.通过小组讨论和角色扮演，引导学生探讨人与自然、人与动物的关系，从而突破难点的理解障碍。

4.结合校园周边的生态环境，组织学生参与保护动物的活动，增强他们的实践体验。教学资源四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：动物图片和视频、教学课件。

3.课程平台：校园网教学平台。

4.信息化资源：电子白板、互动教学软件。

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《可爱的动物》。在我们的生活中，有很多形态各异的动物，它们带给我们无尽的欢乐和惊喜。那么，你们知道哪些动物呢？它们有什么特点呢？现在，请大家分享一下你们知道的动物，让我们一起进入今天的学习吧！

2.课程内容探究

（1）动物是人类的朋友

首先，请大家翻开课本第7页，看看这张图片上的动物，它们看起来是不是很可爱？是的，动物是人类的朋友，它们和我们一起生活在地球上。我们要尊重它们，保护它们，让它们和我们一起共同成长。

（2）保护动物的重要性

（3）法律法规对动物的保护

现在，请大家翻到课本第9页，看看这部分内容。这里介绍了一些法律法规对动物的保护。在我国，保护动物是有法律依据的。例如，《中华人民共和国野生动物保护法》规定，禁止非法捕杀、买卖、利用野生动物。这些法律法规保障了动物的权益，让我们共同努力，保护好我们的朋友。

3.课文主旨内容探究

（1）动物的情感世界

请同学们回到课本第7页，这里讲述了一个关于小兔子和大灰狼的故事。故事中，小兔子和大灰狼展现出了不同的情感。请大家思考一下，动物是否也有情感呢？它们是如何表达自己的情感的呢？现在，请大家分成小组，讨论一下你们对这个问题的看法。

（2）人与自然、人与动物的关系

4.课堂互动

（1）小组讨论

现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：

1.你们认为如何才能保护好动物？

2.你们在日常生活中是如何关爱动物的？

3.你们觉得人与自然、人与动物之间应该是什么样的关系？

（2）分享讨论成果

讨论结束后，请各小组代表分享你们的讨论成果，让我们一起听听大家的想法。

5.总结与反思

6.课后作业

为了巩固今天的学习内容，请大家完成以下作业：

1.总结一下保护动物的方法，写成一篇短文。

2.观察身边的动物，记录下它们的习性和特点，下节课分享给大家。知识点梳理1.动物的多样性

在我们的生活中，存在着各种各样的动物，它们形态各异、习性不同。从课本第7页的图片中，我们可以看到一些常见的动物，如小鸟、小狗、小猫等。了解这些动物的多样性，有助于我们更好地认识自然界。

2.动物是人类的朋友

动物与人类共同生活在地球上，它们为我们的生活增添了色彩。在课本第7页的故事中，小兔子和大灰狼展现了动物的情感世界，让我们明白动物也有情感，需要我们的关爱和保护。

3.保护动物的重要性

动物在自然界中扮演着重要角色，它们与人类息息相关。课本第8页讲述了保护动物的重要性，包括生态平衡、生物多样性等方面的内容。了解这些，有助于我们认识到保护动物对于地球生态环境的重要性。

4.法律法规对动物的保护

我国法律法规对动物的保护有明确的规定。课本第9页介绍了《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规，让我们知道保护动物是有法律依据的。

5.动物的情感世界

动物也有情感，它们会表达喜悦、悲伤、愤怒等情绪。在课本第7页的故事中，小兔子和大灰狼的情感表现让我们对动物的情感有了更深的认识。

6.人与自然、人与动物的关系

人类与自然、动物之间存在着紧密的联系。课本第10页讲述了人与自然、人与动物之间的关系，让我们明白我们应该尊重自然、关爱动物，与它们和谐共处。

7.保护动物的方法

为了保护动物，我们应采取一些措施。课本第11页介绍了一些保护动物的方法，如不捕杀、不买卖、不食用野生动物等。

8.课后实践

通过以上知识点的梳理，我们可以全面了解教材中关于《可爱的动物》这一章节的内容。希望同学们能够在学习过程中，将这些知识点内化为自己的认识，提高关爱动物、保护自然的意识。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动式教学，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.利用信息技术，如电子白板、互动教学软件等，丰富教学手段，提高课堂教学效果。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，发现部分学生对动物的情感认识不够深刻，难以产生共鸣。

2.教学评价方式较为单一，未能充分调动学生的学习积极性。

3.校内外资源整合不够，未能充分利用社区资源开展实践活动。

（三）改进措施

1.针对学生对动物情感认识不够深刻的问题，今后教学中，我将增加情感教育环节，通过讲述动物故事、播放动物纪录片等方式，让学生更直观地感受动物的情感，提高他们的同理心。

2.为了丰富教学评价方式，