福建省南平市吴屯中学2020-2021学年高三数学文期末试题含解析_第1页
福建省南平市吴屯中学2020-2021学年高三数学文期末试题含解析_第2页
福建省南平市吴屯中学2020-2021学年高三数学文期末试题含解析_第3页
福建省南平市吴屯中学2020-2021学年高三数学文期末试题含解析_第4页
福建省南平市吴屯中学2020-2021学年高三数学文期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/福建省南平市吴屯中学2020-2021学年高三数学文期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.点P从(1,0)出发,沿单位圆逆时针方向运动弧长到达Q点,则Q的坐标为

(A)(

(B)(

(C)(

(D)(参考答案:答案:A2.设等差数列{}的前n项和为,若=9,=11,则等于A.10

B.72

C.90

D.180参考答案:C略3.已知函数,且,则函数的图象的一条对称轴是()A.

B.

C.

D.参考答案:A4.一个四棱锥的三视图如图所示,其中主视图是腰长为1的等腰直角三角形,则这个几何体的体积是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B5.已知等差数列的前项和是,若三点共线,为坐标原点,且(直线不过点),则等于(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B6.在股票买卖过程中,经常用到两种曲线,一种是即时价格曲线y=f(x),另一种是平均价格曲线y=g(x)(如f(2)=3是指开始买卖后二个小时的即时价格为3元;g(2)=3表示二个小时内的平均价格为3元),下图给出的四个图像,其中实线表示y=f(x),虚线表示y=g(x),其中可能正确的是

()参考答案:C略7.复数,则在复平面上对应的点位于(

)A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限参考答案:D8.已知函数,则的零点个数为A.6

B.7

C.8

D.9参考答案:B9.函数f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<)的图象如图所示,为了得到g(x)=sin2x的图象,则只要将f(x)的图象()A.向右平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向左平移个单位长度参考答案:A【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】由条件根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.【解答】解:由函数f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<)的图象可得A=1,==﹣,求得ω=2.再根据五点法作图可得2×+φ=π,求得φ=,故f(x)=sin(2x+)=sin2(x+).故把f(x)的图象向右平移个单位长度,可得g(x)=sin2x的图象,故选:A.【点评】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.10.若实数x,y满足,则目标函数的最小值为

A.2 B.0 C.5 D.参考答案:D如图:当时,即时故选

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图所示,阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示的是________.参考答案:12.△ABC中,D是BC上的点,DA=DB=2,DC=1,则AB?AC的最大值是.参考答案:

【考点】三角形中的几何计算.【分析】由题意,D是BC上的点,DA=DB=2,DC=1,设AB=m,AC=n,根据余弦定理建立关系,利用基本不等式的性质求解.【解答】解:△ABC中,D是BC上的点,DA=DB=2,DC=1,设AB=m,AC=n,cos∠BDA=,cos∠CDA=,∠BDA与∠CDA互补,∴=﹣,可得:2n2+m2=18.那么:AB?AC=m?n=≤×=(当且仅当m=取等号)故答案为.13.在△ABC中,a=3,,B=2A,则cosA=_____.参考答案:【分析】由已知利用正弦定理,二倍角的正弦函数公式即可计算求值得解.【详解】解:∵a=3,,B=2A,∴由正弦定理可得:,∴cosA.故答案为:.

14.已知函数的最小正周期是,则正数______.

参考答案:2

因为的周期为,而绝对值的周期减半,即的周期为,由,得。15.已知函数y=的图象与函数y=kx的图象恰有两个交点,则实数k的取值范围是

.参考答案:(0,1)∪(1,2)【考点】函数的零点与方程根的关系.[来源:Z,xx,k.Com]【专题】函数的性质及应用.【分析】函数y===,如图所示,可得直线y=kx与函数y=的图象相交于两点时,直线的斜率k的取值范围.【解答】解:函数y===,如图所示:故当一次函数y=kx的斜率k满足0<k<1或1<k<2时,直线y=kx与函数y=的图象相交于两点,故答案为(0,1)∪(1,2).【点评】本题主要考查函数的零点的定义,函数的零点与方程的根的关系,体现了转化、数形结合的数学思想,属于基础题.16.在△中,角所对的边分别为,已知,,.则=

参考答案:略17.某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训,以提高下岗人员的再就业能力,每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训,已知参加过财会培训的有,参加过计算机培训的有,假设每个人对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响。若任选名下岗人员,记为人中参加过培训的人数,则的期望是________参考答案:2.7三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数(1)若,求证:(2)若,恒有,求实数k的取值范围.参考答案:(1)见解析;(2)(﹣∞,0]【分析】(1)利用导数求x<0时,f(x)的极大值为,即证(2)等价于k≤,x>0,令g(x)=,x>0,再求函数g(x)的最小值得解.【详解】(1)∵函数f(x)=x2e3x,∴f′(x)=2xe3x+3x2e3x=x(3x+2)e3x.由f′(x)>0,得x<﹣或x>0;由f′(x)<0,得,∴f(x)在(﹣∞,﹣)内递增,在(﹣,0)内递减,在(0,+∞)内递增,∴f(x)的极大值为,∴当x<0时,f(x)≤(2)∵x2e3x≥(k+3)x+2lnx+1,∴k≤,x>0,令g(x)=,x>0,则g′(x),令h(x)=x2(1+3x)e3x+2lnx﹣1,则h(x)在(0,+∞)上单调递增,且x→0+时,h(x)→﹣∞,h(1)=4e3﹣1>0,∴存在x0∈(0,1),使得h(x0)=0,∴当x∈(0,x0)时,g′(x)<0,g(x)单调递减,当x∈(x0,+∞)时,g′(x)>0,g(x)单调递增,∴g(x)在(0,+∞)上的最小值是g(x0)=,∵h(x0)=+2lnx0﹣1=0,所以,令,令所以=1,,∴g(x0)∴实数k的取值范围是(﹣∞,0].【点睛】本题主要考查利用证明不等式,考查利用导数求最值和解答不等式的恒成立问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.19.(本小题满分13分)已知为等差数列,且,。(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)若等比数列满足,,求的前n项和公式参考答案:解:(Ⅰ)设等差数列的公差。

因为

所以

解得所以

(Ⅱ)设等比数列的公比为

因为所以

即=3所以的前项和公式为

20.(本题满分12分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分6分.某通讯公司需要在三角形地带区域内建造甲、乙两种通信信号加强中转站,甲中转站建在区域内,乙中转站建在区域内.分界线固定,且=百米,边界线始终过点,边界线满足.设()百米,百米.(1)试将表示成的函数,并求出函数的解析式;(2)当取何值时?整个中转站的占地面积最小,并求出其面积的最小值.参考答案:(1)结合图形可知,.

于是,,解得.(2)由(1)知,,因此,

(当且仅当,即时,等号成立).答:当米时,整个中转站的占地面积最小,最小面积是平方米.12分21.(本小题满分16分)已知数列是各项均不为的等差数列,公差为,为其前项和,且满足,.数列满足,为数列的前n项和.(1)求数列的通项公式和数列的前n项和;(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;(3)是否存在正整数,使得成等比数列?若存在,求出所有的值;若不存在,请说明理由.

参考答案:22.在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程是(t为参数),以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为ρ2=.(1)求曲线C的普通方程;(2)若直线l与曲线C交于不同两点A,B,求tanα的取值范围.参考答案:【考点】Q4:简单曲线的极坐标方程;QH:参数方程化成普通方程.【分析】(1)由ρ2=x2+y2,ρcosθ=x,ρsinθ=y,能求出曲线C的普通方程.(2)直线l的参数方程消去参数t,能化为普通方程,代入C的普通方程,得(4k2+3)x2+16kx+4=0,由此利用根的判别式能求出tanα的取值范围.【解答】解:(1)∵曲线C的极坐标方程为ρ2=.∴24=ρ2(7﹣cos2θ+sin2θ)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论