5《走近我们的老师》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

5《走近我们的老师》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课以《走近我们的老师》为主题，旨在帮助学生了解老师的工作特点，感受老师辛勤付出，培养对老师的尊敬和感激之情。通过学习，让学生学会与老师沟通交流，建立良好的师生关系，为学生的成长奠定基础。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的道德素养和社会情感。通过学习，学生能够树立尊师重道的道德观念，增强人际交往能力，学会尊重和理解他人，培养积极向上的情感态度，为构建和谐师生关系和社会关系奠定基础。三、教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：了解老师的工作特点。通过案例分析和讨论，让学生认识到老师工作的辛勤和重要性。

-重点二：学会与老师沟通交流。通过角色扮演和情景模拟，引导学生掌握与老师沟通的技巧和礼貌。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解老师的辛勤付出。由于学生年龄较小，对老师工作的艰辛可能缺乏深刻理解，需要通过具体事例和情感体验来引导学生体会。

-难点二：建立良好的师生关系。学生可能存在与老师沟通不畅或误解的情况，需要通过互动活动和情感教育，帮助学生学会尊重和理解老师。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（教师职业服饰、教具模型）

-课程平台：教材配套教学资源平台

-信息化资源：教师职业相关视频、图片资料、互动问答软件

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习五、教学过程一、导入新课

1.教师微笑着走进教室，与学生亲切问候，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.教师引导学生回顾上节课的内容，激发学生对老师的认识和感激之情。

3.提问：同学们，你们还记得我们上节课学习了什么内容吗？你们对老师有什么样的认识呢？

二、新课讲授

1.教师展示教材《走近我们的老师》的封面，引导学生阅读标题，提出问题：“同学们，今天我们要学习的内容是什么呢？”

2.学生回答后，教师总结：“今天我们要学习的是《走近我们的老师》，通过这节课，我们将更深入地了解老师的工作特点，感受老师的辛勤付出。”

3.教师讲解本节课的学习目标，强调重点和难点。

4.教师带领学生阅读课文，引导学生思考以下问题：

-老师的工作有哪些特点？

-老师为什么要付出这么多？

-我们应该如何尊重和感激老师？

5.学生分组讨论，教师巡视指导，帮助学生深入理解课文内容。

三、课堂活动

1.教师组织学生进行“我心中的好老师”角色扮演活动，让学生扮演老师，体验老师的工作。

2.学生分享自己的体验，教师引导学生总结老师工作的辛苦和重要性。

3.教师展示教师职业相关视频，让学生直观感受老师的工作环境。

4.学生分享自己对老师的感激之情，教师引导学生用恰当的方式表达对老师的敬意。

四、巩固练习

1.教师提出问题：“同学们，我们如何与老师建立良好的师生关系呢？”

2.学生回答后，教师总结：要与老师保持良好的沟通，尊重老师的意见和建议，关心老师的身体健康。

3.教师组织学生进行“感恩卡”制作活动，让学生写下对老师的感激之情，培养学生的感恩意识。

五、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结重点和难点。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和表扬。

3.教师强调本节课的学习目标，提醒学生要尊敬和感激老师。

4.教师布置课后作业，要求学生为老师写一封感谢信，表达对老师的敬意和感激之情。

六、课堂小结

1.教师总结本节课的学习内容，强调尊重和感激老师的重要性。

2.学生分享自己的学习感受，教师给予鼓励和肯定。

3.教师宣布下课，与学生告别，营造和谐的课堂氛围。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述老师的工作特点，如耐心、细心、责任心等。

-学生了解老师的工作内容，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等。

-学生认识到老师工作的辛勤和重要性，对老师的付出表示敬佩。

2.能力提升：

-学生能够运用所学知识，通过角色扮演、小组讨论等方式，表达对老师的尊敬和感激之情。

-学生学会与老师沟通交流的技巧，如礼貌用语、倾听、表达等。

-学生提高了解决问题的能力，能够主动与老师沟通，寻求帮助。

3.情感态度：

-学生对老师产生敬意，愿意尊重和感激老师。

-学生培养出感恩意识，愿意为老师付出，如帮助老师整理教室、为老师送上一杯水等。

-学生学会关心他人，对身边的人表示关爱，如关心同学、帮助家人等。

4.行为习惯：

-学生在日常生活中，能够主动与老师打招呼，表现出礼貌和尊重。

-学生在课堂上认真听讲，积极参与讨论，养成良好的学习习惯。

-学生在家庭中，能够主动帮助父母，分担家务，培养良好的家庭责任感。

5.价值观塑造：

-学生树立起尊师重道的道德观念，认识到老师在社会中的重要地位。

-学生学会尊重和理解他人，培养出积极向上的情感态度。

-学生在人际交往中，能够与他人和谐相处，构建良好的人际关系。七、板书设计①老师的工作特点

-耐心

-细心

-责任心

-专