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文档简介
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7.1自由平等的真谛
一、课堂探究:
1.为迎接2022年冬残奥会,北京对公交车、公交站台、地铁站、停车场等实施整改,初步
形成连贯的无障碍出行体系;对老旧小区单元门进行坡化改造,并在楼道内安装扶手;地铁、
商场、公园等场所提供无障碍预约服务。这体现了()
①平等是社会会发展的永恒主题
②同等情况同等对待
③不同情况差别对待
④制度规定之外有特殊权利
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】
本题考查平等的相关知识。
①③:平等是社会发展的永恒主题,法律面前人人平等。题干中北京市的举措,体现了不
同情况差别对待,说明政府坚持以人民为中心的发展思想,关注民生问题,有利于满足人民
对美好生活的需要,彰显了城市治理民生温度,故①③正确;
②:不符合题意,故排除②;
④:任何人在制度规定之外没有特殊权利,故排除④;
故本题选B。..
2.我国宪法规定:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。同
时,我国游行示威法规定:公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法
律。这表明()
A.每个人都能自由地追求幸福人生
B.追求自由是我国法治的价值追求
C.自由是依法享有和行使各项权利
D.自由的实现不能触碰法律的红线
【答案】D
【解析】
本题考查法治与自由的关系。
D:由教材内容可知,公民在行使自由时,要在道德和法律允许范围内进行,不要触碰法律
的底线,所以D正确;
ABC:此三项与题干内容无直接关系,所以ABC错误;
故本题选D。
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3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒话题。我国宪法规定:“中华人民共和国公民
在法律面前一律平等”。对此的正确理解是()
①平等享有宪法和法律赋予的权利
②平等履行宪法和法律规定的义务
③所有权利平等受宪法和法律保护
④违法犯罪后,平等承担法律责任
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】
本题考查法律意义上的平等。
①②③④:依据教材知识,“法律面前人人平等”主要表现在:任何公民,都一律平等地享有
宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务;我国公民的
合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或
者个人都不得有超越宪法和法律的特权。故①②④说法正确;③的说法中“所有”的说法过于
绝对,故说法错误;
故本题选B。
4.近日,《最高人民法院关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》印发实施。其中
的一条规定如下图所示。对此规定,下列认识正确的是()
..
重罚
①要用法律法规为自由划定边界
②要依靠严厉刑罚实现良法善治
③要以完善的法治引导人们守公德
④要以外在监督促使个人行为自觉
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】D
【解析】
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本题考查自由、法治、规则等。
①③④:依据漫画描述,对高空抛物行为的重罚,表明要用法律法规为自由划定边界,要以
完善的法治引导人们守公德,要以外在监督促使个人行为自觉,故①③④说法正确;
②:没有正确理解题意,故②说法错误;
故本题选D。
5.哪里没有法治,啷里就没有自由:为了得到自由,我们必须做法治的忠臣。下列关于自
由与法治的关系说法正确的是()
①法治是自由的保障
②自由都是法律之外的自由
③法治与自由相互联系,不可分割
④法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】C
【解析】
该题考查自由和法治的关系。
①③④:自由不是为所欲为,自由和法治的关系密切。法治与自由相互联系,不可分割。自
由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护,自由都是法律之内
的自由,法治标定了自由的界限,自由的实现不能碰法律的红线,违反法律能付出失去自由
的代价,法治是自由的保障,有边界才有秩序,守底线才享自由,所以①③④符合题意;
②:错误,自由是法律之内的自由,.否.则会失去自由;
故本题选C。
6.下边漫画警示我们()
①自由自在是人们向往的生活②遵守法律才能享受真正的自由
③法治既规范自由又保障自由④自由法治之间的矛盾不可调和
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【解析】
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本题考查法治与自由的关系。
②③:分析漫画风筝与线的关系,体现自由与法治关系,法治既规范自由又保障自由,自由
的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出自由的代价,遵守法律才能享受真正自由,
故②③说法符合题意;
①:自由是相对的,都是在法律之内的自由,故①说法错误;
④:自由与法治是相互联系,不可分割,故④说法错误;
故本题选C。
7.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就
不再有自由了,因为其他人也同样有这样的权利。”孟德斯鸠的话告诉我们()
A.我国公民享有真实的自由和权利
B.自由就是依照自己的意志活动的权利
C.法律限制了人们享有真正的自由
D.法治既规范自由又保障自由
【答案】D
【解析】
本题考查法治和自由的关系。
D:法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能碰
法律的红线,违反法律会付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的
自由和权利不受非法干涉和侵害。题文中,孟德斯鸠的话涉及法治的自由的关系,说明了法
治标定了自由的界限,法治是自由的.保.障,法治既规范自由又保障自由,D符合题意;
A:与题意不符,排除;
B:错误,自由主要指人们在法律定的范围内,依照自己意志活动的权利;
C:错误,法律保障人们享有真正的自由;
故本题选D。
8.社会上有些人自恃“财大气粗、大权在握、智力超群、体力过人、高人一等”,由此鄙视
其他人。这种观点和做法是错误的,因为()
①只有为社会做出贡献的人才值我们得尊重②每个人在人格和法律地位上都是平等的
③每个人都是有尊严的个体④金钱、地位等差异不能超越人格尊严
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】B
【解析】
本题考查对平等的正确认识。
①:“只有”说法太绝对,排除;
②③④:“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”“高人一等”,由此鄙视其他人。这
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种观点和做法是错误的,因为每个人在人格和法律地位上都是平等的,每个人都是有尊严的
个体,金钱、地位等差异不能超越人格尊严,②③④观点正确;
故本题选B。
9.“人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。”(清康有为)对于“平等”,正确理解的
是()
①天下为公,人人享有同样的权利②同等情况同等对待
③真正的平等是不可能实现的④不同情况差别对待
A.①②B.①③C.②④D.②③
【答案】C
【解析】
本题考查对平等的认识和把握。
②④:依据题文描述“人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。”(清康有为)对于“平
等”,它的基本内涵是同等情况同等对待,不同情况差别对待,故②④说法正确;
①③:人人享有平等的权利,而不是同样的权利;真正的平等是可以实现的,①③说法错误;
故本题选C。
10.法治既标定自由的界限,又是自由的保障。下列行为体现二者一致性的是()
A.小国拍摄车辆违法占道视频,向交通管理部门举报
B.新冠肺炎疫情期间,小福未戴口罩出入商场,他认为这是他的“自由”
C.小南在网络上发布侮辱抗疫英雄的言论,他认为公民“言论自由”
D.小履偷拍他人,并将照片上传网络..,他认为这是“自己的摄影作品”
【答案】A
【解析】
本题考查法治和自由的关系。
A:法治与自由相互联系,不可分割。小国拍摄车辆违法占道视频,向交通管理部门举报的
做法是正确行使监督权的表现,体现了法治与自由的一致性,A符合题意;
BCD:小福、小南、小履的做法都没有正确行使权利,割裂了法治和自由的关系,不符合
题意;
故本题选A。
11.阅读材料,完成下列要求。
2021年1月4日,广州市越秀区人民法院宣判了《中华人民共和国民法典》施行后高
空抛物首案。
(案情简介)“熊孩子”从35楼扔下矿泉水瓶,导致楼下年近7旬的婆婆受惊摔伤,治
疗花费数万元。伤者将“熊孩子”及其家长告上法庭,要求赔偿各项损失。
(判决结果)广州越秀法院判决:被告赔偿原告医疗费、护理费、交通费、住院伙食补
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助费、残疾赔偿金,鉴定费合计82512.29元,精神损害抚慰金10000元。
请运用法治和自由的相关知识,评析“熊孩子”的行为。
【答案】①法治与自由相互联系,不可分割。
②一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失
去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
③法治既规范自由又保证自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
④熊孩子的行为超越了自由的界限,侵犯了他人合法权利,受到法律的制裁。
【解析】
背景材料:广州市越秀区人民法院宣判了《中华人民共和国民法典》施行后高空抛物首案
考点考查:法治与自由的关系
能力考查:分析说明能力
核心素养:法治素养
第一步:审设问。
本小问设问的主体是“熊孩子的行为”,需要调动“自由平等的真谛”的相关知识。
第二步:审材料。
有效信息①:“熊孩子”从35楼扔下矿泉水瓶,导致楼下年近7旬的婆婆受惊摔伤,治疗花
费数万元→法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现
不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障。
人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。。
有效信息②:广州越秀法院判决:被告..赔偿原告医疗费、护理费、交通费、住院伙食补助费、
残疾赔偿金→法治既规范自由又保证自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
熊孩子的行为超越了自由的界限,侵犯了他人合法权利,受到法律的制裁。。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点①:法治与自由相互联系,不可分割。
得分点②:一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可
能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障。人们合法的自由和权利不受非法干
涉和侵害。
得分点③:法治既规范自由又保证自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
得分点④:熊孩子的行为超越了自由的界限,侵犯了他人合法权利,受到法律的制裁。
二、学习创新:
12.平等是人类永恒的追求,从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同世界”,人类从未停
止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护
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