2025年华师大版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面四组词语中，读音有错误的是（）。A.暂zàn时乘chèng机供gòng应特殊shūB.血泊pō魁梧wú吞没mò惩chéng罚C.跌跌撞撞zhuàng解剖pōu恶劣liè可恶wùD.要挟xié骨髓suǐ计较jiào造诣yì2、“这样不遵守公德太失体面了。”选择句子中“体面”的恰当解释（）。A.传统，身份。B.光荣光彩。C.样子好看。D.漂亮。3、下面词语搭配不当的选项是（）。A.悠闲的样子B.神经松弛C.可笑的姿态D.目光紧张4、下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是（）。A.都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。B.诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。C.诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。D.看到弟弟被炸死；父亲被炸成残废，诺贝尔哽咽地说：“我——一定会——继续研究。

——直到成功的。”5、下面加下划线字注音完全正确的一组是()。A.____乳(bǔ)____使(jì)B.____抖(chàn)____宝(guī)C.____难(mé)____乱(hùn)D.____乐(yú)____梁(jí)6、下面表述不正确的一项是()。A.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外B.“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”的谜底是“日”。C.“删”字是立刀旁，因为古人用刀在竹简上刻字。D.我们把古时候刻在龟甲和兽骨上的一种文字叫做甲骨文。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、按要求改句子。

班队课上；我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)

____。8、多音字组词。

都dū____dōu____

盛shèng____chéng____

兴xīng____xìng____9、写出反义词。

智慧—____丰富—____珍贵—____

腐败—____舒展—____赞叹—____10、把下列句子补充完整。

①笑容像____一样____。

②眼睛像____一样____。

③脸蛋像____一样____。

④身体像____一样____。11、多音字组词。

颈gěng____jǐng____好hǎo____hào____12、读课文《我是猫》；根据意思写词语。

①慢慢的意思。____

②身分，面子。____13、我是拼音小能手。

荣耀____颁发____喜讯____乖巧____14、把成语补充完整；然后给填充的字选择一个正确的解释。

____荆请罪____

A.欠。B.背。C.具有。评卷人得分三、问答题(共5题，共10分)15、学完本文《黄帝》，你有什么认识？16、阅读诗文《望天门山》；回答问题。

这首诗写眺望天门山所见，始终描绘了哪些景物？17、说出下列句子的修辞手法。

普季克不爱听这些，他摇着脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了。18、课文《虎口藏宝》讲的什么故事？19、阅读课文《西风胡杨》选段；回答问题。

胡杨也有哭的时候；每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。

胡杨哭了，他为谁而哭，是为自己吗？评卷人得分四、综合题(共4题，共16分)20、翻译下列句子。(1)、三人行，必有我师。(2)、读书百遍，其义自见。(3)、温故而知新。(4)、学而时习之。21、缩写句子(1)；毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

____。(2)；全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

____。(3)；警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

____。22、给划线字选择正确的解释。(1)、尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

①三军过后____开颜。____

____

②人____其才，物尽其用。____(2)、____

③水并不是取之不____，用之不竭的。____

____

闲：A没有事情，没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。①万水千山只等____。____23、课内阅读。

秋思。

洛阳城里见秋风；欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(1)、《秋思》的作者是____，____代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《____》《____》《江南曲》等。(2)、全诗通过描写____的景色，表达了作者____的心情。(3)；秋风本无形；诗人为什么用“见”？请说说你的理解。

____(4)；“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。

____评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)24、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。供应，读作gōngyìng，供应即供给所需的财物。亦指满足需要的物资。暂时，近义词：临时、暂且、短暂，短时间内。乘机，利用机会、找空子。只能找空子，等待时机，不使用技巧和欺诈等手段，所遇到的时机富有偶然性和可预见性。特殊，不同于一般的，与别的事物不相同，形容词。罕见的；奇怪的；怪僻的。血泊（xiepō），指大滩的血，名词。魁梧，形容词，是指躯干高大；强壮粗大，亦作“魁吾”。形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。吞没，侵吞经管的公共财物或他人财物。惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。跌跌撞撞，形容走路不稳的样子。解剖（jiepōu）；是一个汉语词语，意思是对事物作深入的分析研究。同时，解剖也是一个医学；生物学用语，是指用特制的刀、剪把人体或动植物体剖开。解剖学还是一门历史悠久的学科。恶劣，形容词；词义是，非常坏，坏到接近于极点；常用做形容天气，环境，也广泛用于形容人的品行、作风等思想方面。可恶，令人厌恶恼恨可恶之极。要挟，扬言要惩罚、报复或危害某人而强迫他答应自己的要求：利用对方的弱点、借力量、威胁或其他压力以强迫对方去做或去选择。人体内的造血组织，位于长骨的髓腔及所有骨松质内。造诣，它指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，只有道行而无修为者谈不上造诣。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。2、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对词义的敏感程度。体面；当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受；外表很光彩。这里的体面就是身份的意思。

【点评】主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。3、D【分析】【分析】考查学生对于语言表达的掌握。悠闲；悠，悠然；闲，自在，闲静。意思为悠然自在，闲适自得，可搭配样子。松弛，减低紧张程度或减小压力，神经松弛。姿态，指容貌神态，物体呈现的样子，风格，气度等，可以是可笑的。紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。不可以说目光紧张。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要掌握词语搭配的技巧，就很快就能选出答案了。4、D【分析】【分析】ABC表示引进对前文的注释；说明。D表示声音的延长或中断；D和其它三项不同。

【点评】破折号是一种标号，它的作用是：引进对前文的注释、说明，表示声音的延长或中断，表示意思的转折或话题的转换等。5、B【分析】【分析】选B。A“即”应读jí。C“磨”应读mó。D“脊”应读jǐ。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。6、C【分析】【分析】选C。会意。从刀从册。册是简册,把若干竹简编穿在一起叫“册”。简册的内容有问题,就用刀除掉,所以从“刀”。本义：削除。

【点评】此题主要考查学生对汉字的造成及结构的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)7、班队课上，我们讨论并修订了班级公约【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；③用词不当、④词序颠倒。如：“班队课上，我们修订并讨论了班级公约。”“修订”和“讨论”词序颠倒，应该为：班队课上，我们讨论并修订了班级公约。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。8、首都都是盛大盛饭兴起兴趣【分析】【分析】都dū大都市：～市。～会。通～大邑。dōu全；完全：～要。功课学得～不错。盛shèng兴旺：兴～。繁～。旺～。～世。～衰。茂～。全～时期。chéng把东西放进去：～饭。兴xīng举办，发动：～办。～工。～学。～建。～叹.xìng对事物感觉喜爱的情绪：～味。～致。豪～。雅～。败～。游～。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、愚昧缺乏低贱廉洁聚拢挖苦【分析】【分析】智慧：无关生智；局外生慧。丰富：物质财富；学识经验等，种类多或数量大。物产丰富。珍贵：是指价值高；意义大；宝贵。腐败：腐烂。舒展：指伸展；不卷缩。赞叹：表示对人、事、物的一种积极认同的态度。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、百合纯洁宝石明亮鹅卵石圆润柏树挺拔【分析】【分析】主要考查学生对比喻手法的运用。笑容如花；所以笑容可以像百合一样纯洁。眼睛状似宝石，明亮。脸蛋儿圆圆，像鹅卵石一般。身体像柏树一般，威武挺拔。类似的比喻句还有很多，只要说的合理即可。

【点评】学生应注意多练习比喻句的用法，熟练掌握比喻这类修辞手法，才能更好的应对其他题目。11、脖颈长颈好听爱好【分析】【分析】颈；汉字，读音通常为jǐng(也读作gěng，组词为脖颈儿)，是人体的重要部位。颈部的上界为下颌骨下缘；下颌支后缘、乳突和枕外隆突的连线，下界即胸骨上缘、锁骨、肩峰和第七颈椎棘突间的连线。好，多音字，读hǎo时作形容词泛指一切美好的事物，或同意、应允。读hào时作动词，表示喜欢的意思，乃是中国最常用的汉字之一。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、逐渐体统【分析】【分析】逐渐；慢慢的意思。体统，身分，面子。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。13、róngyàobānfāxǐxùnguāiqiǎo【分析】【分析】荣耀；指应得或能够赢得崇高称誉。颁发，公开发布；侧重指由上级机关下发；内容除法令外；还可以是指示；政策等。喜讯，使人高兴的消息。乖巧，形容人聪明、听话而讨人喜欢。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的掌握，要注意二拼音节与三拼音节的区分，掌握好前鼻韵母和后鼻韵母的读法。14、负B【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。“负荆请罪”中“负”：背。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。三、问答题(共5题，共10分)15、我们中华民族的始祖黄帝，在许多省地都修建了纪念性的陵墓，其中最著名的就是陕西黄陵县修建的黄帝陵。【分析】【分析】读完本文；认识了我们中华民族的始祖黄帝，在许多省地都修建了纪念性的陵墓，其中最著名的就是陕西黄陵县修建的黄帝陵。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，认真阅读课文不难找出正确答案。16、天门山、长江水、太阳、孤帆【分析】【分析】这首诗写眺望天门山所见；始终描绘了天门山；长江水、太阳、孤帆等景物。

【点评】对于课文内容的理解，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、拟人【分析】【分析】普季克不爱听这些，他摇着脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了”运用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。18、课文讲的是小姑娘纳塔俐在十分危急的情况下机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷，进行调包躲过了歹徒的搜查保护了胶卷的故事。【分析】【分析】课文讲的是小姑娘纳塔俐在十分危急的情况下机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷；进行调包躲过了歹徒的搜查保护了胶卷的故事。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握。19、为一同消失在干涸的河床上的水和文明而哭，为我们的祖先曾经经历的荒漠残城的噩梦而哭，为沙漠的未来而哭。【分析】【分析】胡杨哭了；他不是为自己而哭，为一同消失在干涸的河床上的水和文明而哭，为我们的祖先曾经经历的荒漠残城的噩梦而哭，为沙漠的未来而哭。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、综合题(共4题，共16分)20、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如，见：领会。故：已学的知识。时：经常。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。2、读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。3、温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。4、学过的内容要经常复习它。21、略

【分析】【分析】小学里有以下几种常见的缩写技巧：A.去“枝”留“干”法。B.借助“的；地、得”。C.“自我提问”法:“谁”、“做什么”。D.留住句子中的“着、了、过”E、去掉“在?(中、里)”表示特定环境和语言的词语。

【点评】了解了方法，做题就容易了。【解析】1、①毛主席操劳着

2、①老百姓就是保证

3、①警卫员敬礼

22、略

【分析】【分析】尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全；所有的。闲：A没有事情；没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

【点评】考查学生对字义的掌握，根据不同的语境选择合适的字义。【解析】1、①E

②C

③A

2、①A

②C

③D

23、略

【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。①《秋思》的作者是张籍，唐代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》等。②全诗通过描写秋天的景色，表达了作者一个远在他乡的人对家乡和亲人的思念的心情。③“行人临发又开封”这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。这样写能让读者体味其中浓浓的思乡之情。

【点评】主要考查学生对诗句的理解，体会所创造的意境；品味诗歌语言的精妙，正确理解作者流露出的思乡之情。【解析】1、①张籍

②唐

③征妇怨

④采莲曲

2、①秋天

②一个远在他乡的人对家乡和亲人的思念

3、①用“见”可将秋风及其带来的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。

4、①这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。这样写能让读者体味其中浓浓的思乡之情。

五、写作题(共1题，共8分)24、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？