2025年人教B版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版九年级生物上册阶段测试试卷773考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于免疫的叙述，不正确的一项是（）A.免疫并不总是对人体有益的B.从定义上说，免疫就是指人体对病原体的抵抗力C.当人体的免疫监视功能异常时，可发生肿瘤D.注射疫苗后，人体内会发生免疫反应2、动物的遗体最终分解成一些可利用的物质，下列哪一种物质不是动物遗体分解后的产物（）A.二氧化碳B.氧气C.水D.无机盐3、对于生态环境急剧恶化，只要自己不做污染环境的事，别人怎么做与自己无关。（）A.√B.×4、没有消化酶的消化液是（）A.胰液B.胃液C.胆汁D.唾液5、下列那种生物不是由一个细胞构成的？（）

A.酵母菌。

B.病毒。

C.草履虫。

D.衣藻。

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、（2015秋•会宁县期末）如图是“肾单位结构模式图”；请据图回答：

（1）人体的肾单位是由上百万个肾单位组成的，图中的①____；②肾小球和③肾小管共同构成了肾单位．

（2）尿液的形成包括两个生理过程；血液由②过滤到①腔中形成原尿；原尿经③的作用后形成尿液．

（3）在正常情况下，①内的液体和血液相比，不含有____和大分子蛋白质；尿液与①内的液体相比，不含有____．

（4）表格中的样品A取自正常人的____．。物质样品A样品B样品C葡萄糖0.00.10.1无机盐1.10.720.72蛋白质0.00.038尿素1.80.030.03A．尿液B．原尿C．血液D．血浆．7、泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一．以下是自制泡菜的过程：

①将蔬菜洗净切好；放入沸水中上下翻两次后迅速捞出浸入冷水里．稍后捞出沥水待用．

②将各种配料煮沸；待冷却后滤去残渣制成料液．

③将上述蔬菜装入泡菜坛内；将料液注入泡菜坛内，并使蔬菜完全淹没，再将泡菜坛密封起来．泡制几天即可食用．根据以上过程分析回答下列问题：

（1）泡菜制作的原理是利用____菌在缺氧条件下进行发酵而成．这种菌可来自上述过程中的____；上述造成缺氧条件的操作有____和____．

（2）配料中加入一定量的白砂糖，除用于调味外，更主要的是为微生物提供____．

（3）现实生活中有很多小食或饮料的制作与泡菜相似，请举几种你熟悉的小食或饮料名称（不少于三种）．如：____等．8、生物的主要遗传物质是____．9、由于____和____两方面的原因，生物在繁衍过程中总会产生许多____．10、表皮分____和____，其中____细胞可以产生新细胞．11、（2012•益阳）据报道；从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡（右图所示）．白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难

据此回答下列问题．

（1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是（____）

A．娃娃鱼B．鸵鸟C．扬子鳄D．海豹

（2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，____是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是____．

（3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的____．

（4）对江豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物，由此可推测江豚死亡的原因可能有____（填代号）．

①疾病死亡②中毒死亡③饥饿死亡④螺旋桨等致伤而死

（5）请提出一条保护江豚的有效措施____．12、有些细菌能形成芽孢．芽孢的细胞壁增厚，个体小而轻可随风飘散，落在适宜的环境中能萌发成细菌．芽孢是细菌的____，对不良环境有较强的抵抗能力．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、珊瑚虫、蝴蝶、蜘蛛共同的特征是身体内没有脊柱．____．（判断对错）14、植物细胞的能量转换器是叶绿体，而动物细胞的能量转换器是线粒体．____．（判断对错）15、目前，我国环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是人口过度增长．____（判断对错）16、被称为“地球之肾”的是森林生态系统．____（判断对错）17、在繁殖季节，一条雌性马哈鱼一次可以产下上万枚鱼卵，而大多数鸟类一般只能产下几枚卵，这说明马哈鱼比鸟类更适应环境．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共3分)18、某小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三组处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。请问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第＿＿＿组。（2）以“唾液”为变量时，其对照、实验组分别为第＿＿组和＿＿＿组。（3）若将3支试管都放入37度左右温水中，5至10分钟后取出，＿＿号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你可以推断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)19、患过麻疹的人一般终生不会再患麻疹，而患过感冒的人还会再患感冒，你能说出其中的道理吗？20、如图是某物质循环过程示意图；请结合上述内容，回答问题．

（1）造成温室效应的气体主要是______．从图中可以看出；它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行______．

（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是______；a和b两类动物在生态系统中作为______促进了生态系统的物质循环．

21、炎炎夏日；吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：

（1）西瓜果肉甜而多汁；并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在如图的______（填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经______运输而来的．

（2）西瓜是由雌蕊的______发育来的；在结构层次上属于______．

（3）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是______

A；西瓜的红色果肉和黄色果肉B、大个西瓜和小个西瓜。

C；西瓜皮的有条纹和无条纹D、甜味西瓜和薄片西瓜。

（4）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐；培育出了“方形”西瓜，这种现象属于______，______（填“能”或“不能”）遗传给后代．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题可以从免疫的概念、分类和功能方面来分析解答．【解析】【解答】解：A；免疫对人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我稳定功能；可以清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．但人体免疫功能异常时，对人体健康不利．例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等．故此选项正确；不符合题意．

B；从定义上说；免疫就是指人体对抗原物质的抵抗力，不是病原体；抗原物质包括自身坏死的、衰老的、癌变的细胞也是抗原，病原体是指可以致病的抗原物质，故此选项不正确；符合题意．

C；人体的免疫功能指的是：防御感染、自身稳定、免疫监视．免疫监视指识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞；维持人体内部环境的平衡和稳定．当人体的免疫监视功能异常时，可发生肿瘤．故此选项正确；不符合题意．

D；注射的疫苗属于病原体；注射疫苗后会刺激人体的免疫细胞产生抵抗该病原体的抗体，属于特异性免疫．故此选项正确．不符合题意．

故选：B2、B【分析】【分析】此题考查的是细菌与人类的关系，据此答题．【解析】【解答】解：在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会记载保留着；因为大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．可见B符合题意．

故选：B3、B【分析】【分析】此题考查的是保护生物圈的意义，解答此类题目的关键是理解保护生物圈，人人有责。【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。保护生物圈，人人有责。我们要积极行动起来，宣传保护环境的重要性、积极参与保护环境。从自身做起，如节约用水用电，不适用一次性筷子等。故题干说法错误，B符合题意。故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶．【解析】【解答】解：唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类；脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶；但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．

故选：C5、B【分析】

A；酵母菌属于真菌；属于单细胞生物，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，故不符合题意．

B；病毒的结构简单；没有细胞结构，整个身体是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．符合题意；

C；草履虫属于单细胞动物；整个身体只有一个细胞构成，故不符合题意．

D；衣藻属于单细胞植物；整个身体只有一个细胞构成，故不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是病毒的结构特点；细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构．

二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】（1）图中①为肾小囊；②肾小球，③为肾小管．

（2）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）人体的肾单位是由上百万个肾单位组成的；图中的①肾小囊，②肾小球和③肾小管共同构成了肾单位．

（2）尿液的形成包括两个生理过程；血液由②肾小球过滤到①肾小囊腔中形成原尿；原尿经③肾小管的作用后形成尿液．

（3）在正常情况下①腔内的液体是原尿；与血浆相比较，原尿中不含有大分子的蛋白质；尿液与原尿相比较，尿中不含葡萄糖．

（4）表格中的样品A不含葡萄糖和大分子的蛋白质；为尿液．

故答案为：（1）肾小囊。

（3）血细胞；葡萄糖。

（4）A7、略

【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌．【解析】【解答】解：（1）微生物的发酵在食品的制作中具有主要作用；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．

（2）在配料中加白砂糖不仅仅是为了调味；除了用于调味外，更主要的是为微生物的生存提供有机物．

（3）微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌；

故答案为：（1）乳酸；料液；使蔬菜完全淹没；将泡菜坛密封起来；

（2）有机物．

（3）制馒头、制酸奶、制醋；8、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细胞核、染色体、DNA的关系．细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，据此解答．【解析】【解答】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体；它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息．

故答案为：DNA．9、略

【分析】【分析】变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．【解析】【解答】解：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异．例如玉米的白化苗，由于缺乏叶绿素，不能进行光合作用，不利于玉米的生存，就属于不利变异．因此，生物在繁衍过程中总会产生许多变异．

故答案为：遗传；环境；变异．10、略

【分析】【分析】根据人体皮肤的结构和特点分析解答．【解析】【解答】解：人体皮肤的结构包括表皮和真皮；表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，主要起保护和再生的作用．其中角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过度散失，角质层脱落的细胞称为皮屑，生发层细胞可以分裂产生新细胞．

故答案为：角质；生发；生发．11、略

【分析】【分析】本题考查与生态系统相关的知识，并分析生态系统遭到破坏的原因及保护措施．【解析】【解答】解：（1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物；而下列四个选项中只有海豹为哺乳动物，娃娃鱼；扬子鳄属于爬行动物，鸵鸟为鸟类，故选D；

（2）在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中；是生产者浮游植物；根据食物链的富集作用，营养级别越高，有毒物质积累越多，故体内有毒物质积累最多的是江豚；

（3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一；是一个稀少的种群，其数量急剧下，必将严重影响长江水生生物种类的多样性．

（4）推测江豚死亡的原因；有外伤，可能螺旋桨等致伤而死；腹中没有食物，可能饥饿死亡；再加上疾病；中毒等原因致死，故选①②③④．

（5）通过学习生态系统保护可知；我们可以采取以下措施保护江豚，①迁地保护，并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保护好鱼类资源，为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰．

故答案为：

（1）D（2）浮游植物；江豚（3）多样性（4）①②③④

（5）①迁地保护；并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保

护好鱼类资源，为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰（合理即可）12、略

【分析】

芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下；细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．芽孢个体小而轻可随风飘散，落在适宜的环境中能萌发成细菌．因此芽孢不是生殖细胞，而是细菌的休眠体．

故答案为：休眠体．

【解析】【答案】此题考查的知识点是芽孢．解答时可以从芽孢的形成；特点和功能方面来切入．

三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．【解析】【解答】解：脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱；无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱．珊瑚虫；蝴蝶、蜘蛛共同的特征是身体内没有脊柱，属于无脊椎动物，故题干说法正确．

故答案为：√14、×【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答．【解析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．所以植物细胞的能量转换器是叶绿体，而动物细胞的能量转换器是线粒体是错误的．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；人类在生产活动中，如果不遵循生态平衡的原理，就会破坏生态平衡，造成严重的后果．【解析】【解答】解：随着人口的过渡增长；人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降；我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后；人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势；人均淡水占有量也远少于世界水平．因此，人口过度增长不仅导致环境质量下降，还会破坏生态平衡．

故答案为：√16、×【分析】【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统；如草原生态系统；湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．

湿地生态系统广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”．【解析】【解答】解：湿地生态系统；包括多种类型，珊瑚礁；滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．而森林生态系统被称为“地球之肺”．故题干说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征【解析】【解答】解：鲤鱼生活在水中；是体外受精，受水流等因素的影响，受精成功率不高；鲤鱼的卵自然孵化，在孵化过程中，容易被其它动物或鱼类吃掉，或被水冲走，卵的孵化受环境影响较大，孵化率低，幼鱼的成活率也低．而鸟卵较大，储存了大量的营养物质，卵外有坚韧的卵壳保护，亲鸟孵卵等，因此鸟卵的孵化受环境因素的影响较小，孵化率高，并且鸟能育雏，后代容易成活．（这种差异说明了）生物对环境的适应方式不同．

故答案为：×四、实验探究题(共1题，共3分)18、略

【分析】试题分析：（1）加入馒头碎屑，相当于牙齿将食物切断、磨碎；将馒头碎屑与唾液混合，相当于舌的搅拌作用；1号中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌；3号加入的是馒头块和唾液，不搅拌；二者的变量就是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”．①③一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化作用；其对照组为第③组．（2）①②一组对照实验，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；实验组为②，对照组为①．（3）在37度左右的条件下，唾液淀粉酶的活性最高；5～10分钟后，1号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖，加入碘液不变蓝；②号试管中由于没有淀粉酶，淀粉不发生变化，加入碘液后变蓝；3号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加碘液后，也会变蓝．由此你可以推断1号试管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了．考点：探究发生在口腔内的化学消化【解析】【答案】（1）③；（2）②；①；（3）1；1号试管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了．五、解答题(共3题，共18分)19、略

【分析】【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．【解析】【解答】解：患过麻疹的病人；在与此病的病毒斗争过程中，形成了抗体，能消灭麻疹病毒，使疾病逐渐痊愈．病愈后，抗体在人体内终生存在，所以今后不再患病毒疹．而患过感冒的人，体内也会产生抗体，但是抵抗感冒病毒的抗体只存留5～7天左右，并且感冒病毒容易发生变异，因此患过感冒的人还会再患感冒．

故答案为：抵抗麻疹病毒的抗体在人体内终生存在而感冒病毒存留时间较短，并且感冒病毒容易发生变异．20、略

【分析】

（1）；温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气；这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体．二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用，绿