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文档简介

《建筑与装饰工程设计认识实习》学习领域课程标准一、课程简介（一）课程名称：《建筑与装饰工程设计认识实习》（二）适用专业：建筑装饰工程技术专业（三）课程性质：《建筑与装饰工程设计认识实习》学习领域是建筑装饰工程技术专业的认识实习必修课程之一。（四）开发思路：按照建筑与装饰工程设计课程进展的需要，在第三学期该课程开展家居设计的工作过程中，为开发学生的设计思路、感受真实空间设计的尺度，近距离感受材料的使用特点和工艺，而设计的教学认识实习课程。（五）课程特色：以真实家居空间和餐饮空间工程完工项目为载体，让学生分组感受真实空间尺度、材料的使用特点和工艺，最后达到提高设计能力的目的。二、课程目标（一）知识目标：了解认识实习资料收集方法，掌握认识实习安全注意事项及纪律注意事项。（二）专业能力目标：关键能力：结合真实空间尺度，合理运用装饰材料的设计能力。专项能力：现场信息及资料收集能力；通用材料的认知能力。（三）方法能力和社会能力目标：与业主的沟通能力；三、课程内容和要求（一）《建筑与装饰工程设计认识实习》学习领域《建筑与装饰工程设计认识实习》学习情境表（4学时）序号学习情境工作任务（项目、课题、单元）1室内空间参观考察认识家居、餐饮空间设计工作四、学习情境教学方案设计（一）《室内空间参观考察》学习情境学习情境1（4学时）能力描述技术点：现场实习资料收集方法，认识实习安全注意事项及纪律注意事项。能力描述：能够解决结合真实空间尺度，合理运用装饰材料的进行设计的能力。目标知识目标：了解认识实习资料收集方法，掌握认识实习安全注意事项及纪律注意事项；能力目标：结合真实空间尺度，合理运用装饰材料的设计能力；现场信息及资料收集能力；通用材料的认知能力；与业主的沟通能力。主要内容家居空间设计思想；家居空间设计材料、施工工艺；餐饮空间设计思想，餐饮空间设计材料、施工工艺教学媒体相机。教学方法讲述法、互动教学法。学生应具备知识和基本能力装饰设计基本知识、识别装饰材料能力、装饰构造与工艺识读能力、认真负责的工作态度。教师安排专职教师1人、兼职教师1人。教学场所家居空间、餐饮空间。考核评价方式出勤率40%、实习报告考核60%，二级评分。考核时间认识实习报告提交一周之内。五、课程考核本课程只有一个学习情境，学习情境成绩就是本课程最后成绩。课程考核要点主要考核认识实习报告中，完成知识目标、专业能力目标、方法能力和社会能力目标所要求的各项能力，具体可参考“出勤率40%、实习报告考核60%，二级评分”的考核评价方式。六、课程管理（一）课程管理委员会组成如下：1.教研室主任：2.主讲教师：3.实训教师：聘兼职教师1人（二）责任1.负责课程的整体建设、学习情境的调

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