2025年浙教版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、2010年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是（）A.中子数B.质子数C.电子数D.中子数和质子数2、燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A.氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D.档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火3、溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用．下列说法不正确的是（）A.农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用B.通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快C.用汽油洗去衣服上的油污属于乳化D.食物里的营养成分经消化后变成溶液，易被人体吸收4、以下物质属于溶液的是（）A.生理盐水B.牛奶C.蒸馏水D.泥浆水5、在卫星云图上，某地上空出现了浓厚的白色，此地天气最有可能的是（）A.大雾B.大雨C.多云D.晴天6、如图所示是投掷铅球的场景．下列说法中不正确的是（）A.铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性B.铅球在空中下落过程中重力势能不断增大C.铅球在空中运动时．运动状态不断改变D.铅球在地上越滚越慢．是因为受到了摩擦阻力的作用7、如图为测定蒸腾作用的简易装置；整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（）

A.光合作用消耗的水量，气泡向左移动B.呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C.蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D.蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是____。9、自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而减少，但随着植物的____而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。10、小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．当他拿着气压计上楼时，玻璃管内水柱高度将会____（选填“升高”或“降低”），此现象表明大气压随高度的增加而____。11、通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识．还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献．如：奥斯特发现了____．首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了____现象．进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代．12、最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的____（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的____（选填“A”；“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄。

13、体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为____。14、甲、乙两个实心均匀正方体（已知ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上。若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。则未截去前，两实心正方体对地面的压力F甲、F乙的关系是F甲一定____F乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。15、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图．当线圈中通过变化电流时，线圈受到____力作用，从而带动与线圈相连的纸盆振动产生了声音，小马将扬声器反接到复读机上，扬声器也能变成话筒，此时扬声器根据____原理将声信号转成电信号．

16、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，小明发现头发会随着梳子飘起来．小明认为梳子和头发摩擦____（选填“产生了电荷”或“发生了电子的转移”），使梳子和头发带上了____（选填“同种电荷”或“异种电荷”），根据电荷间的相互作用规律____从而产生了上述现象．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。25、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

26、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、解答题(共3题，共30分)27、4.6g某有机物在氧气中完全燃烧，测得生成CO2的质量为8.8g，生成H2O为5.4克，试确定该有机物的化学式。28、浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液吗？29、简述光合作用意义参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据元素的定义判断；元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的。

【解答】元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称；元素的种类主要是由原子的核内质子数决定的。故推测该元素为117号元素的依据是该元素原子的质子数为117。

故答案为：B2、D【分析】【解答】A；氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加；说明燃烧不一定要有氧气参与，故A正确；B、氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；C、盖上锅盖能隔绝氧气，可以灭火，故C正确；D、用泡沫灭火器灭火会对档案资料造成污染，故D错误。

【分析】根据氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加判断；氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈；根据灭火的原理判断；泡沫对档案资料造成污染。3、C【分析】【分析】A；根据不溶于水的农药和水混合配成的是悬浊液进行解答；

B；根据在溶液里反应物接触的更加充分进行解答；

C；根据汽油能溶解油污进行解答；

D；根据食物里的营养成分经消化后变成溶液；易被人体吸收进行解答．解答本题关键是要知道溶液、乳浊液、悬浊液的特点，才能结合选项正确解答．

【解答】解：A；不溶于水的农药和水混合配成的是悬浊液；所以农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用，故A正确；

B；在溶液里反应物接触的更加充分；所以在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快，故B正确；

C；汽油能溶解油污；所以汽油洗去衣服上的油污属于溶解，形成的是溶液，故C错误；

D；食物里的营养成分经消化后变成溶液；易被人体吸收，故D正确．

故选：C．4、A【分析】【分析】溶液是均一；稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物；据此分析判断．本题难度不大，掌握溶液的判断依据（是否符合溶液的特征：均一性、稳定性、混合物）是正确解答此类题的关键．

【解答】解：A；生理盐水是0.9%的氯化钠的水溶液；是均一、稳定的混合物，故属于溶液．

B；牛奶是不溶性的液体小滴分散到液体中形成的；是不均一、不稳定的混合物，故不属于溶液．

C；蒸馏水是纯净物；不是混合物，故不属于溶液．

D；泥浆不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，故泥浆水不属于溶液．

故选A．5、B【分析】【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析；发布将要出现的天气状况．在卫星云图上，不同的颜色表示不同的含义，我们最关注的是白色的位置，因为它表示云雨区．本题主要考查学生看卫星云图的能力．只有了解卫星云图上各种颜色的含义，才能看懂卫星云图．

【解答】解：在卫星云图上；不同的颜色表示不同的含义．绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，白色程度越浓，表示降水概率越大，故选项B符合题意．

故选：B．6、B【分析】【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质；惯性是物体本身具有的一种属性，一切物体在任何状态下都具有惯性；影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度．本题的关键是知道任何物体都有惯性以及动能和势能的影响因素，并会用惯性知识解释相关现象．【解答】解：铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用，但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球在空中会继续运动．

铅球下落的过程中；质量不变，高度减小；速度增大，故将重力势能不断减小，动能增大．

铅球在空中运动时．运动状态不断改变；落在地上后，因为受到了摩擦阻力的作用越滚越慢，最终停下来．

综上分析；ACD正确，B错误．

故选：B．7、C【分析】【分析】解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义；植物的其它作用也要了解。（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；（2）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。

【解答】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。因此水分变化的数量主要蒸腾作用散失的水量。这里的水由根吸收，吸水总量由气泡所指示的移动位置，没有补充水分，随着根的吸水，气泡会向左移动，进而计算出水分变化的数量。

故选：C二、填空题(共9题，共18分)8、伸长区【分析】【解答】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了；而分生区的细胞主的是分裂增生，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变长。成熟区、分生区、根冠处的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长．

【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．明确根的伸长区生长最快即可解答．9、呼吸燃烧氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循环是自然界的一种重要的物质循环；结合氧循环的过程分析回答。

【解答】自然界的氧循环过程可用下图表示：

由上图可以看出：生物的呼吸作用；各种燃烧现象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧气；使大自然中氧气的含量减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。

故答案为：呼吸；燃烧；氧化分解；光合作用10、升高减小【分析】【解答】只有瓶内气体的压强大于外界大气压时；它才能压着水柱升到瓶口之上；上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。

【分析】瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因；掌握大气压随高度增加而减小的规律。11、电流的磁效应电磁感应【分析】【解答】解：奥斯特发现了电流的磁效应；首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明．

故答案为：电流的磁效应；电磁感应．

【分析】（1）奥斯特发现了通电导体周围存在磁场；

（2）法拉第发现了电磁感应现象，电磁感应现象就是发电机的原理．12、SC【分析】【分析】（1）磁体静止时；指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示；（2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极．此题考查了磁现象的多个知识点，需将磁现象的多个知识点有机结合，融会贯通，方可解答此题．

【解答】解：（1）磁勺的勺柄指南；根据地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，勺柄为该磁体S极；（2）如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断C端是S极，也就是磁勺的勺柄．

故答案为：S；C．13、C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2【分析】【分析】根据反应物；生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则；写出正确的化学方程式。书写化学方程式要注意根据题目要求，写出符合题目要求的化学方程式。

【解答】解：乳酸与氧气反应生成二氧化碳和水，方程式为：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2

故答案为：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO214、小于【分析】【分析】在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，对地面的压强因为剩余部分对地面的压强相等，可以比较出正方体的边长大小关系，进一步求出底面积的大小关系，根据公式F=pS即可知道对地面压力的大小关系．本题考查压力的大小比较，关键是公式的推导，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．

【解答】解：在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等，根据公式可知；对于甲正方体沿竖直方向切去一部分，ρ甲和h甲都不变，所以p甲不变；

同理；乙正方体沿竖直方向切去一部分后，p乙也不变，因为它们对水平地面的压强现在相等，所以原来也相等．

因为ρ甲＞ρ乙，所以h甲＜h乙；又因为S=h2；所以甲的底面积小于乙的底面积，根据公式F=pS可知，甲对地面的压力小于乙对地面的压力．

故选B．15、磁场|电磁感应【分析】【分析】解答本题要对扬声器的工作过程有清楚的了解．扬声器的线圈中有随声音变化的电流；因为通电线圈在磁场中受到力的作用，使得线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动动起来，便发出了声音．

【解答】解：如图；扬声器中的线圈中通过变化电流时，线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，而带动与线圈相连的纸盆振动，将电信号转化成声信号，因此与电动机的原理一致．

将扬声器反接到复读机上；扬声器也能变成话筒，把声信号转为电信号，由机械能转化为电能，是电磁感应原理．

故答案为：磁场；电磁感应．16、发生了电子的转移|异种电荷|异种电荷互相吸引【分析】【分析】（1）不同物质组成的物体相互摩擦时；原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．

【解答】解：摩擦起电过程是得到和失去电子的过程；因此其实质是电子的转移，所以梳子和头发摩擦发生了电子的转移；

由于梳子和头发的原子核对电子的束缚能力不同；使梳子和头发分别带上了异种电荷；

根据电荷间的相互作用规律：异种电荷互相吸引；所以头发会随着梳子飘起来．

故答案为：发生了电子的转移；异种电荷；异种电荷互相吸引．三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共32分)23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

24、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．26、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、解答题(共3题，共30分)27、C元素的质量为8.8g×（12/44×100%）=2.4g；

H元素的质量为5.