幼儿园小小课件集锦

幼儿园小小课件集锦幼儿园小小课件。

编辑为您特殊选择的“幼儿园小小课件”或许能够满意您的需求。在老师的日常工作中，教案课件是不行或缺的一部分，老师在撰写教案课件时必需仔细对待，不能草率行事。撰写好教案课件需要细致入微，包括对课程的重难点进行梳理等。我盼望这些信息可以解决您的疑问！

幼儿园小小课件篇1

大班体育优质课教案《小小杂技员》

[教材简解]

幼儿园教学活动的材料应来源于生活，体育活动中的器材也应如此。轮胎是孩子们身边熟识的器材，它适合开展多种基本动作的练习。合作是特别重要的社会力量，大班幼儿面临幼小连接，更需要尝试在幼儿园对幼儿分组交往技能和合作行为进行培育，促进进展，为其入学校与合作学习打好基础。因此，本活动充分利用轮胎开展嬉戏，进展其基本动作的同时，促进其合作力量的进展。

[设计理念]

整个活动以嬉戏的形式绽开，通过在小小杂技员练本事的情境中，基本动作和合作力量得到进展。

1.活动体现幼儿的主体地位幼儿是活动的主体。本次活动中，老师为幼儿创设了自由、自主的活动氛围，让孩子大胆主动地探究轮胎的玩法、相互合作完成任务的方法，放手让幼儿尝试练习，老师充分信任幼儿，让幼儿先试后导，先练后讲，把幼儿推到主体地位。

2.活动体现肯定的挑战性：本次活动中，幼儿基本动作的练习由平地到垒高的空间，合作人数由2人到6人再到9人，不管是动作要求还是合作要求上都体现了由易至难，不断增加了活动的挑战性。

[目标预设]

1.练习攀登、平衡、跳动等基本动作。

2.能乐观参与嬉戏活动，乐于与同伴合作用轮胎练本事。

[活动预备]

1．汽车轮胎每人一个；

2．《开汽车》音乐、《扭扭操》音乐。

[教学过程]

一、开头部分，热身运动。

幼儿听音乐俩人或三人合作开汽车：汽车渐渐开——快快开——上坡——下坡——原地转弯——跳过小土丘等。

二、基本部分：

（一）自由结伴合作嬉戏。

1．老师：小小杂技员本事可大了，可以用轮胎玩很多嬉戏，你们情愿做小小杂技员吗？接下来就请大家去找一个或几个伴侣商议 玩轮胎可以怎么玩，一起先练一练。

2．幼儿与同伴合作用轮胎做嬉戏，老师巡回观看指导。

3．展现沟通,对一些玩法组织幼儿集体练习。

（评析：由于轮胎这一器材是幼儿所宠爱的，孩子们在玩轮胎时爱好特别深厚，自由探究练习充分满意了不同个体的学习需要，让每个幼儿根据自己的爱好特点去探究。集体练习让幼儿共享了别人的阅历，体验共享的欢乐。）

（二）以练新节目的形式练习平衡、攀登、跳动等基本动作。

1．练习平衡：

（1）老师与幼儿合作示范玩法，如幼儿中有该玩法可请幼儿示范玩法：将轮胎一个接一个摆好，两人手拉手分别在轮胎两侧走、跑。

（2）幼儿多人合作练习平衡，老师巡回指导。

2．练习攀登、平衡、跳动：（nnS88.coM活动范文吧）

（1）师生合作用轮胎搭建小山，搭好后，请个别幼儿尝试攀上小山，再跳下。

（2）探讨：怎样表演“爬小山”节目比较平安？

（3）幼儿六人合作搭小山，进行攀登、跳动的练习。

（评析：嬉戏的难度及挑战性不断增加：一方面运动技能要求提高，另一方面，合作的难度也增加了，适当的挑战增加了幼儿的活动爱好，同时，也使运动力量得到了进展。）

（三）嬉戏：过小桥、爬小山。

幼儿分成四队，听到开头口令后，每组幼儿合作，先将小桥和小山构建好，然后回到起点，两两练习走小桥、爬小山、跳下小山，再从旁边跑回来。嬉戏以接力形式开展。

（评析：嬉戏“过小桥、爬小山”是一个9人小团体竞赛，由于人数的增加，幼儿之间的合作技能要求更高，采纳了竞赛的形式更易激发幼儿活动的乐观性，提高练习的爱好。）

（三）结束部分：

1．小结竞赛状况、合作状况。

2．幼儿听音乐跳“扭扭操”做放松动作，开心结束。

幼儿园小小课件篇2

设计意图：

新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行熬炼，开展各种富有野趣的社会活动，在活动中强调幼儿体质的增加和综合运动力量的培育。

基于对二期课改新课程新理念的理解，我们充分利用了外界环境，转变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社会，从而更好地来体现幼儿园教育向社会拓展的大教育官的新思路。

整个活动，我始终以学做小小兵来调动幼儿活动的乐观性，从小兵看大兵到小兵学大兵，最终是小兵与大兵互动。幼儿始终在学做小小兵的情景激励下进行活动。整个活动旨在知道解放军叔叔是最英勇最守纪律的人。要喜爱解放军叔叔，向他们学习，要遵守班级常规，仔细熬炼身体，做个乖孩子。让幼儿在仿照过程中，充分体验学做小小兵的欢乐。

活动目标：1．知道解放军最英勇、最守纪律，听从命令听指挥。激发幼

儿喜爱解放军，学习解放军叔叔。

2．体验解放军叔叔操练的辛苦并学习。

3．了解解放军叔叔的一日生活、常规等。

活动预备：

1．毛巾、纸巾等。

2．预备好节目：军帽、手枪等。

3．向家长宣扬此活动，让家长协作培育好幼儿的常规。

4．邀请个别家长参加此活动。

活动流程：

小兵看大兵小兵学大兵小兵与大兵

活动过程：

一．小兵看大兵

1．参观解放军宿舍，知道解放军守纪律，被子叠放整齐，物品摆放有序。

2．观看解放军叔叔操练，引导幼儿着重观看：

班长发口令时，解放军是怎么做的？

解放军是怎样操练的？引发幼儿学习解放军的乐观性。

二．小兵学大兵

幼儿园小小课件篇3

活动目标：1、教幼儿闭眼向前走，培育平衡力量

2、向解放军叔叔学习，培育幼儿英勇、团结友爱的品质

活动预备：1、场地上画两条相距10米的横线

2、易拉罐、雪碧瓶，与幼儿人数相等

3、录音机、磁带

活动过程：1、开头部分。

(1)队列练习。组织幼儿站成四路纵队，复习立正、稍息、齐步走等。交代任务：老师当指挥员，幼儿当小侦察兵

(2)跟老师做学军仿照操

2、基本部分

(1)、组织幼儿跑步站成面对面的两列横队，学习闭眼向前走5---10步。老师示范，幼儿练习

(2)与对面幼儿双手相拉结成一对后，一对对进行练习

(1)嬉戏“黑夜找伴侣”

3、结束部分

小结：你们小小侦察兵真能干，真像解放军叔叔一样机灵英勇、遵守纪律。现在我们庆祝成功，

幼儿园小小课件篇4

幼儿园小班音乐律动教案《两只小小鸭》

【活动目标】

1、感受歌曲的活泼、欢快，学习鸭子的基本动作。

2、体验与同伴说静静话的乐趣，体验歌表演的欢乐。表演时留意与同伴保持适当的空间距离。

【活动预备】小鸭头饰若干。

【活动过程】

一、律动进场。

师：今日天气真好，鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩，好吗？好！我们动身吧。（放《两只小小鸭》的伴奏，师生作小鸭状走进场内）哎呀！走得好累呀，我们坐下来休息一下吧。

二、感受歌曲并学习小鸭动作。

1、学习小鸭走。

师：宝宝们，妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话，看看谁坐得神气哦！

请一位鸭宝宝上前来。（幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来，若幼儿没有学小鸭

步行，老师赐予提示：“哎，这只鸭宝宝怎么遗忘自己是怎么

步行的呀！”老师边说边做动作提示。）

2、理解静静话。

宝宝走到鸭妈妈跟前时，鸭妈妈赐予确定：“这只美丽的鸭宝宝走到妈妈身边来了，走的真好！”“我们来亲亲小嘴巴吧。”师生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴，鸭妈妈就在鸭宝宝耳边说句静静话。说完之后就请鸭宝宝走回去。

同样再请1～2个幼儿上来说静静话。

你们听到了我和刚才那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗？怎么会听不见呢？（幼儿回答）

对呀！我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说，我们讲的是――静静话。

3、感受歌曲的活泼、欢快。

那妈妈请几个宝宝也像我们刚才那样亲亲小嘴巴，说句静静话，好吗？（屈老师）鸭宝宝上来的时候要怎么走的（摇摇摆摆）。（请两对宝宝表演说静静话，老师在一旁唱歌曲。）

宝宝们，**和**表演的怎么样？那妈妈唱得好听吗？妈妈唱了什么呀？（幼儿回答）

那听妈妈再完整说一遍。（钢琴伴奏，边念边用手拍打节奏。）宝宝跟着妈妈说一说，好吗？（再次钢琴伴奏，齐念。）

宝宝们说的真好听，钢琴弹得也好听，妈妈想跟着钢琴唱一唱。（跟着琴声唱）

妈妈唱的歌你们喜爱吗？那你们跟着妈妈一起唱好吗？

钢琴说宝宝们唱得好好听，它还想再听你们唱一唱，你们情愿唱给它听吗？这次跟着妈妈做做动作。

三、结束活动

说静静话好玩吗？那宝宝们找一个好伴侣，我们一起玩一玩说静静话吧。（放歌曲音乐，幼儿表演2次，换伙伴再表演2次。）

【活动反思】

本次活动的目标定的不合理，活动的过程以新授歌曲为主，但是目标却定位在感受和表现歌曲上，因此给人感觉过程有点混乱。

幼儿园小小课件篇5

大班优质语言教案《小小播音员》

【活动目标】

1、进展幼儿的思维流畅性、发散性和规律性。

2、培育幼儿的观看力量和口语表达力量，增加幼儿的自信念。

3、培育幼儿的怜悯心，学会关怀身边的人和事物。

【活动预备】

1、在日常生活中引导幼儿多观看四周的人或事物。

2、具有故事情节的连环图。

3、一些水果的图片（苹果、哈密瓜等）。

4、麦克风。

【活动过程】

1、请小伴侣来当播音员，要洪亮、清晰、完整地