2025年青岛版六三制新八年级历史上册月考试卷

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（1）1842年；中英双方在______签订中国近代史上第一份不平等条约。

（2）1860年；英法联军攻入______，劫掠并放火烧毁了圆明园。

（3）1901年，清政府同西方列强在北京签署了《______》使清政府成为“洋人的朝廷”。18、新民主主义革命胜利的标志性事件是三大改造完成。______（判断对错）19、______年，三大改造的完成，标志着中国进入了社会主义初级阶段；1955年，周恩来在万隆会议上提出“______”的方针，推动了会议的圆满召开。20、【题文】1953年12月，我国政府在同印度政府代表的谈判中，首次提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不结盟、平等互利、和平共处五项原则。21、我国面积最大的经济特区是什么？______。22、填空题。

①中华人民共和国的性质是______

②1950年颁布了《______》法律文件。

③对手工业的改造采取______；______、______等多种形式。

④人民公社化运动的特点______

⑤社会主义道路探索中失误______；______、______

⑥西藏和平解放的时间______。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)23、“一国两制”是邓小平针对香港问题而创造的和平统一祖国的方针。______（判断对错）24、1956——1966年我国社会主义建设虽然发展严重失误，但仍取得了如大庆油田等建设成就【】评卷人得分五、改错题(共2题，共20分)25、日军七三一部队是专门研制生化武器的部队。______（判断对错）26、在长征途中，红军声东击西四渡赤水河，跳出了敌人的包围圈。______（判断对错）评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)27、五四运动是中国近代历史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动，它在中国历史上产生了非常重要的历史意义，请回答：(1）1919年6月3日，五四运动发展到一个新阶段，主要表现在运动的中心、主力发生了重要的变化；请你回答：运动的中心由哪里转移到哪里，运动的主力由学生转变为什么？（4）(2）五四运动在我国历史上产生了非常重要的历史意义，请你写出五四运动的重大历史意义。（6分）28、中华人民共和国的成立，结束了近代以来屈辱的外交。中国的外交之路充满艰辛，也闪耀着智慧。某班学生围绕这一主题进行了探究性学习活动，请你参与进来。（1）结合所学知识，完成以下表格。【中华人民共和国成立初期的外交成就】。中华人民共和国成立后奉行_____________的和平外交政策1954年指导中印、中缅两国关系的基本原则是_____________。1955年周恩来提出的“_____________”方针，促进了万隆会议的圆满成功。

【20世纪70年代中国的外交成就】（2）根据所学知识，结合上图请选择一幅图片，简要介绍我国20世纪70年代的外交成就。

【新世纪，新成就】上海合作组织青岛峰会于2018年6月9日在青岛国际会议中心举行，这是今年我国举办的一场意义重大的主场外交活动，习近平主席在峰会期间发表重要讲话。（3）综合上述材料与所学知识，说说中国在外交上能够取得重大成就的原因。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对解放战争的准确认识；材料中“刘邓南征后”“第一次转为战略进攻”可得出是发生在解放战争时期，依据已学知识可知1947年，刘邓大军挺进大别山，从根本上改变了全国战局，揭开了全国性战略进攻的序幕，故选D。

考点：人教新课标八年级上册·战略大决战·刘邓大军挺进大别山【解析】【答案】D2、B【分析】从材料中的关键词句“农民对解放无比感激”等；可以看出：该材料反映的是俄国1861年改革的内容．俄国1861年改革规定，农奴在法律上是“自由人”，农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）．

故选B．

本题考查的是俄国1861年改革的内容．识记俄国1861年改革的内容与影响．

建议学生重点掌握俄国1861年改革的主要内容，特别是对农民土地问题的解决措施．【解析】B3、C【分析】【分析】解答该题时要抓住题干中的时间提示“1969年和1971年”，这一时间在“文化大革命”期间，所以这样的毛主席像章只能是在“文革”期间的。而A项是在1949年前后，B项在1950—1953年，D项是在1978年十一届三中全会后。【点评】此题较为简单，可以用排除法,关键是记住事件的时间。4、A【分析】据“在1945年8月；我们的城市是最受全国人民关注的城市，因为它关系着举国上下的和平与安宁．”可知，“我们的城市”是指重庆．抗日战争胜利后，全国人民渴望和平；民主．但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战．为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民蒋介石三次电邀赴重庆商谈国内和平问题．为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的《双十协定》．

故选A．

本题主要考查重庆谈判．为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民蒋介石三次电邀赴重庆商谈国内和平问题．为了尽一切可能争取国内和平；戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记重庆谈判的相关史实．【解析】【答案】A5、B【分析】邓小平理论是马列主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成果．它围绕什么是社会主义；怎样建设社会主义这个根本问题；第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，因而是当代中国的马克思主义．邓小平理论成为我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜．

故选B．

本题以邓小平理论为依托；考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握邓小平理论及其重要意义．

本题主要考查邓小平理论．【解析】B6、A【分析】略【解析】A二、多选题(共8题，共16分)7、AD【分析】根据所学知识可知；鸦片战争后，清政府签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会．中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建时代的结束，开始进入新民主主义社会时期．

故选AD．

本题考查的是对近现代史上相关事件的认识．

本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力．【解析】AD8、BCD【分析】第二次鸦片战争前后；俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里．其中中俄《瑷珲条约》割占了中国东北外兴安岭以南；黑龙江以北共60多万平方公里的土地；中俄《北京条约》割占的是中国乌苏里江以东、包括库页岛在内共40万平方公里的土地；中俄《北京条约》和中俄《勘分西北界约记》割占了中国西部巴尔喀什湖以东、以南共44万多平方公里的领土；中俄《改订条约》以及以后的五个勘界议定书，割占了中国西北部7万多平方公里的领土．中俄《马关条约》是在1895年清政府同日本签订的．

故选BCD．

本题主要考查在第二次鸦片战争前后；俄国强迫清政府签订的不平等条约．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握中国近代史上列强对中国的侵略．【解析】BCD9、ACD【分析】据所学知；1895年清政府同日本签订了《马关条约》，其中规定清政府割辽东半岛；台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本，允许日本在中国开设工厂，增开重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸，赔偿日本军费白银2亿两，故符合《马关条约》内容的有ACD三项．

故选ACD．

本题考查《马关条约》的相关知识．

注意识记《马关条约》的内容及影响．【解析】ACD10、ACD【分析】五四运动取得初步胜利的表现是北洋政府被迫释放被捕学生；罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约．

故选ACD．

本题考查的是五四运动．

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入一个新的历史时期．注意掌握其口号、初步胜利的表现、性质和意义．【解析】【答案】ACD11、AC【分析】本题主要考查维新变法运动的主要领导人。19世纪末，中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动，其主要人物是康有为、梁启超。1895年清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，历史上称之为“公车上书”，这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。综上所述，故选AC。【解析】AC12、ACD【分析】据所学知；1895年清政府同日本签订了《马关条约》，其中规定清政府割辽东半岛；台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本，允许日本在中国开设工厂，增开重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸，赔偿日本军费白银2亿两，故符合《马关条约》内容的有ACD三项．

故选ACD．

本题考查《马关条约》的相关知识．

注意识记《马关条约》的内容及影响．【解析】ACD13、ABD【分析】“在解决统一问题时；尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失．”表明宣布了中国政府和平解决台湾问题的方针，台湾可以实行资本主义制度，中国政府没有承诺不使用武力解决台湾问题．台湾是中国领土不可分割的一部分，中国政府不干预台湾的外交事务说法错误．

故选ABD．

本题考查祖国统一大业．考查学生分析理解材料的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握祖国统一大业的相关知识．【解析】ABD14、ABC【分析】实行民族区域自治；是由我国的历史和现实情况决定的．具体表现有中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治；经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局．我国少数民族历史上曾长期享有自治权与此无关．民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度．

故选ABC．

本题考查了民族区域自治制度．在筹建新中国时；中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族聚居的地区，由当地民族管理本民族地方性的内部事务的民族区域自治政策．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记我国实行民族区域自治的原因，注意这是多选题．【解析】ABC三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查把邓小平理论确立为党的指导思想的会议。1997年；邓小平逝世后，在中国共产党第十五届全国代表大会上，通过了新的党章，党章规定：中国共产党以马克思列宁主义；毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，把邓小平理论确立为党的指导思想，而1992年召开的中国共产党第十四届全国人民代表大会只是确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在党的指导地位，并没有把它作为党的指导思想写入党章。

考点：人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义【解析】【答案】错误：____改正：____16、略

【分析】据所学知识；标志清政府完全成为洋人的朝庭是《辛丑条约》的签订．

故答案为：

×．

本题考查《马关条约》．

本题掌握《马关条约》和《辛丑条约》的相关知识．【解析】×17、略

【分析】（1）根据所学知识可知；鸦片战争后，1842年，中英双方在南京签订中国近代史上第一不平等条约--《南京条约》．

（2）1856年英法联军发动第二次鸦片战争；1860年，英法联军攻入北京，劫掠并放火烧毁了圆明园．

（3）1900年；八国联军发动八国联军侵华战争，1901年，清政府同西方列强在北京签署了《辛丑条约》使清政府成为“洋人的朝廷”．

故答案为：

（1）南京．

（2）北京．

（3）《辛丑条约》．

本题以填空题的形式考查《南京条约》；火烧圆明园和《辛丑条约》．注意掌握相关基础知识．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．识记与灵活掌握《南京条约》、火烧圆明园和《辛丑条约》的史实．【解析】南京；北京；辛丑条约18、略

【分析】结合所学可知；中华人民共和国的成立，标志新民主主义革命胜利，中国人民从此站立起来，成为新国家；新社会的主人．三大改造完成标志着社会主义制度的确立．

故答案为：

×．

本题以判断题的形式主要考查学生对新中国成立相关知识的掌握．

本题主要考查学生对新中国成立相关知识的掌握，重点识记内容与影响．【解析】×19、略

【分析】1956年底；三大改造的完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来。我国开始进入社会主义初级阶段。1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功。

故答案为：1956；求同存异。

本题考查三大改造和万隆会议的知识点。

本题考查学生对三大改造和万隆会议的知识点的识记能力。另外向学生说明，20世纪50年代的大事，还有1953年周恩来总理与印度总理共同倡导了和平共处五项原则，1956年中共八大召开等。【解析】1956；求同存异20、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查和平共处五项原则的主要内容。其内容包含：互相尊重领土主权；互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则；后来调整为互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。并没有互不结盟的内容。

考点：人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交【解析】【答案】不正确，互不结盟应改为互不干涉内政。21、略

【分析】1988年我国设立海南经济特区；这是我国最大的经济特区。

故答案为：海南经济特区。

本题考查我国面积最大的经济特区。1988年我国设立海南经济特区；这是我国最大的经济特区。

本题考查我国的对外开放，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关的基础知识。【解析】海南经济特区22、略

【分析】①我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的；以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家．”

②中国成立后；占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求获得土地，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，对新解放区进行土地改革．

③中国共产党对手工业的社会主义改造采取的三种形式是：手工业生产小组；手工业供销生产合作社、手工业生产合作社．通过这三种形式；把大量的手工业者组织起来，实现由分散到集中，由低级到高级的社会主义改造．

④人民公社的主要特点是“一大二公”；“一大”指的规模大，“二公”指的是公有化程度高，公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂免费吃饭；社员的自留地；家畜、树木等，都为公社所有．人民公社化运动挫伤了农民的劳动积极性，阻碍了我国农业的发展．

⑤1958年中共八大二次会议上提出了“鼓足干劲；力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线；紧接着，党中央发动了“大跃进”和人民公社化运动，使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来．“大跃进”和人民公社化运动是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，后来又出现了更严重的“左”倾错误“文化大革命”．

⑥1951年10月；人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放．西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，大陆各族人民实现了大团结．

故答案为：

①人民民主专政．

②《土地改革法》．

③手工业生产小组；手工业供销生产合作社、手工业生产合作社．

④一大二公．

⑤大跃进；人民公社化运动、文化大革命．

⑥1951年．

①本题主要考查中华人民共和国的性质．

②本题主要考查1950年颁布的《土地改革法》法律文件．

③本题主要考查对手工业的改造．

④本题主要考查人民公社化运动的特点．

⑤本题主要考查社会主义道路探索中失误．

⑥本题主要考查西藏和平解放的时间．

本题主要考查新中国成立后的重要历史事件，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．【解析】人民民主专政；土地改革法；手工业生产小组；手工业供销生产合作社；手工业生产合作社；一大二公；大跃进；人民公社化运动；文化大革命；1951年四、判断题(共2题，共20分)23、×【分析】结合所学知识可知；1980年代初，邓小平同志提出台湾回归后实行“一国两制”的具体构想，“一国两制”是邓小平针对台湾问题而创造的和平统一祖国的方针。因此说法是错的。

故答案为：×。

本题考查“一国两制”；识记邓小平同志提出台湾回归后实行“一国两制”的具体构想。

本题主要考查“一国两制”，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。【解析】×24、√【分析】试题分析：本题主要考查学生对探索建设社会主义道路的准确识记。依据已学知识可知，中共八大后的十年，虽然有失误，但是依然取得了成就，如：大庆油田的建成，还有新兴的行业：电子工业、原子能工业、航天工业等。考点：人教新课标八年级下册·探索建设社会主义道路·建设成就和模范人物【解析】【答案】对五、改错题(共2题，共20分)25、略

【分析】侵华日军第七三一部队始建于1933年；从事人体实验；动物实验、生化武器研究生产等战争犯罪活动．1936年开始在哈尔滨平房建立细菌武器研究生产基地，将6.1平方公里的土地作为特别军事区域．

故答案为：√．

本题考查日军七三一部队的知识点．

本题考查学生对日军七三一部队的知识点的了解情况．另外向学生说明，为实现独霸世界的目的，在这个被称为“食人魔窟”的基地里，聚集了当时日本医学界的精英，他们以活人为试验材料进行生物武器的研究与生产，从而在野心、规模、技术、实战、残忍性、生物战“人才”培养等方面创下了所谓的“六个世界第一”．从1939年至1945年，至少有三千人被当作试验材料惨遭杀害，而在侵华日军发动的生物战中，遭到屠杀和残害的达三十万．【解析】√26、略

【分析】在长征途中；红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划；巧渡金沙江，从此跳出了敌人的包围圈．

故答案为：×．

本题考查中国工农红军长征．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握中国工农红军长征的路线及意义．【解析】×六、综合题(共2题，共4分)27、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查五四运动中过程的变化。巴黎和会上中国代表提出的正义要求被拒绝。1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门前集会，随后举行游行示威，他们要求“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。北洋军阀政府进行了镇压。6月3日以后，上海工人支持学生斗争，运动的中心转移到上海，运动的主力是工人阶级。各地工人也参加罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。五四运动取得初步胜利。本题答案：上海；工人。(2)本题主要考查五四运动的历史意义。五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。运动中，中国无产阶级作为一支独立的力量开始登上了政治舞台，起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。考点：人教课标版八年级上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立【解析】【答案】(1)上海；工人(2)五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。中国无产阶级作为一支独立的力量开始登