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文档简介

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音和语境,写出正确的词语。

大千世界,风光无限。我们看到草原无边的lǜ

tǎn,回味丁香花yōu

yǎ的香甜,欣赏湖水的táo

zuì,chéng

bì月光照耀下的田野,大自然是如此令人níng

shì!我们更期待的是跟随科学家一同观测美丽的星体,感受地球的无私与kāng

kǎi,探索宇宙的ào

mì……在生活万花筒里,处处都有了不起的发现。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).查字典。

“讯”字是_______结构的字,用部首查字法,应先查部首_______。在“快讯”一词中应选第_______种解释。讯xùn

①询问:问~。②审问:审~。③消息;信息:通~|音~|新华社~。2).“章”字按音序查字法查字典,应先查大写字母_____,再查音节__________。按部首查字法应先查_____部,再查_____画。“章”在字典中的解释有:①诗歌文辞的段落。②奏章,臣子呈给皇帝的意见书。③章程,法规。④戳记:图章,盖章。⑤佩戴在身上的标志。⑥花纹。

给下列句中的加点字选择字典中正确的解释,把序号填入横线上。

(1)终日不成章,泣涕零如雨。_____

(2)每每心领神会之时,我都会写几篇文章,以抒发心中的感慨。_____

(3)党章是党的基本大法,凝聚了中国共产党人的初心和使命。_____3).根据拼音写词语。

犹记六年前的那日,阳光(míngmèi)_________,小鸟婉转啼鸣,(huālěi)_____朵朵含羞,(yòuzhì)________的我们怀揣着梦想与希望在学校(xiāngyù)______。时光悄然(nuóyí)__________,我们已成长为少年模样,即将告别校园,多想再次(yī

wēi)________在老师身旁,多想再次同唱欢乐的歌谣,多想永远彼此相依相伴,难忘即逝的小学时光。4).古诗文填空。

①春归何处?_________。若有人知春去处,________。(黄庭坚《清平乐》)

②问渠那得清如许?___________________________。

③人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做________的说过:“___________,_________,_________。”(《为人民服务》)

④描写我国传统节日的诗句很多,如王安石“爆竹声中一岁除,___________”烘托了春节的欢快气氛;踏青郊游、扫墓祭祖之时,我们又想到“清明时节雨纷纷,_________”的诗句;“七夕今宵看碧霄,__________”让我们仿佛看到牛郎织女在鹊桥相会的情景;“__________,不知秋思落谁家”述说中秋佳节之夜对友人的思念之情;“遥知兄弟登高处,___________”的诗句写出了重阳节的习俗;韩翃的七言绝句“日暮汉宫传蜡烛,____________”也是对寒食节日习俗的描绘。

⑤上敬君,__________。

读看毕,__________。5).在《我的战友邱少云》中,中国人民志愿军总司令兼政治委员是________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面对课文的写作特色表述不恰当的一项是()A.《那个星期天》——心理描写细腻B.《匆匆》——直抒胸臆C.《腊八粥》——各部分描写都很详细2).下面说法不准确的一项是()A.写文章时可以直接抒情,也可以把情感融入具体的人、事、景物中。B.写作品梗概时,要理清书本内容的基本框架,把握要点。C.和别人交流读书心得时,要迎合他人的想法。3).下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.春天,公园里百花齐放,绚丽多姿,真是栩栩如生。B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁,大家都拍手叫绝。C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).我们两手空空。

我们心满意足,轻手轻脚地溜了。(用关联词语合并句子)

_______________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。

寒食节

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家

穿针乞巧

七夕节

迢迢牵牛星,皎皎河汉女

赏月,吃月饼

中秋节

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家

禁烟火,吃冷食2).用线连上左右两边的句子,使其恰当合理。

经济学家树林是绿色的疗养院

人类学家树林是生命的摇篮

生物学家树林是大自然的美容师

医学家树林是人类的乐园

艺术学家树林是绿色的银行评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排列下列句子。

________麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。

________河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

________小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。

________一条小河从我们的村子里静静地流过。

________山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)开始,远处是一片云雾。

(

)一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。

(

)老师带着同学们在海滩上守候日出。

(

)接着,东方越来越亮。

(

)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

(

)天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《好的故事》作者是鲁迅,是一篇散文诗,运用了象征的手法。评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?

____________________________

2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。

____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

成长路上,有许多印象深刻的记忆:有书香的熏陶,有亲人的呵护,有老师的教诲,有朋友的帮助,有成功相伴,偶尔也有失败相随……请选择一个话题,以“成长路上有

”为题,写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。

要求:①把题目补充完整;②选择与题目有关的合适事例;③叙事中借助细节描写,让真情自然流露;④语句通顺。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续性文本阅读。【材料一】关于暂停对社会人员核酸采样的通告尊敬的市民朋友:为更好地保障来院就诊患者及其陪护人员安全,保证“愿检尽检”人群与医院内人员不交叉,降低院内感染风险,自2022年12月8日零时起,我院不再对社会人员提供核酸采样服务,仅对来院就诊患者及其陪护人员、院内工作人员提供核酸采样服务。社会人员采样检测敬请前往社区核酸采样点,具体采样点设置可咨询当地疾控中心(冷水滩区疾控中心零陵区疾控中心。请予理解配合并相互转达,感谢支持!永州市中心医院2022年12月7日【材料二】永州市冷水滩区14、22路公交线路图1.潇潇的爷爷在永州市中心医院北院(冷水滩区)住院,潇潇需要到医院陪护,湘湘的父亲是该院的医护人员,潇潇和湘湘相约12月28日一起到该院做核酸检测。请问,他们的约定是否可行?请你对湘湘说说自己的建议。

是否可行?_____________________________

你会对湘湘这样提建议:_______________________

2.判断。下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)湘湘家在舜德城市摩尔。他要去市中心医院(北院),可以选择乘坐14路或22路公交车。()

(2)湘湘的爸爸19:00去市中心医院(北院)上晚班,可以选择乘坐14路公交车。()

(3)两路公交车的票价相同,不设找零。()评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).有同学分不清下列哪一幅是苏轼的书法作品,请依据解说词帮他做出选择。

解说词1:苏轼的这幅行书作品,笔丰墨满,用笔浑厚道劲,富有动感,行文充满感情色彩。_____

解说词2:米芾的这幅作品行草相间,起之以行书,继之以草书。行书迅猛而带涩势,草书笔意如游丝。_____

2).张亮

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