河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写好习惯：请抄写下面的话，要求正确、匀称、整齐、布局合理。

人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念。

——习近平

_________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《西江月·夜行黄沙道中》用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的两句诗是：__________________________，______________________。2）.补全词语，并选词填空。

(

)然不同

能歌(

)舞

余音绕(

)

垂头(

)气

永无(

)止

(

)气冲冲

路不拾(

)

司空见(

)

张桂梅所处的大山深处与外面繁华的社会______。但她毫不气馁，把自己的满腔热血洒在办学上，别人眼中的困境，对她来说早已____。她的词典中没有“放弃”这个词语，面对磨难她没有______，而是昂首面对。3）.先用“烈”字组词，再选词填空。

_______

_______

_______

_______

（1）我们_______庆祝中华人民共和国成立七十周年。

（2）我们对敌人的阵地发动了_______的攻击。

（3）这种_______的思念家乡的感觉是以前未曾有过的。

（4）跑完800米之后，我的心_______地跳动着。4）.根据课文内容完成练习。

（1）钢琴曲《月光曲》是______国音乐家______创作的，课文告诉我们：美好的乐曲不仅来自______，更来自______。

（2）《穷人》是______国作家列夫·托尔斯泰的作品，体裁是______。文中着力描绘桑娜抱孤儿回家之后______（填四字词语）的心理，更突出了她高尚、纯洁的母性光辉。

（3）“痛击敌人毫不畏惧，英勇跳崖宁死不屈”描述的是______，他们的故事是：接受任务——______——____________——_________——英勇跳崖。5）.活学活用，根据所学内容填空。

（1）习近平总书记提出，少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？关键是要做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。“心有榜样”让我想到了课文《为人民服务》中的______，毛泽东是这样评价他的：“_________，_________”；“从小做起”让我想到了“少壮不努力，__________”“少年不知勤学苦，_______”；“接受帮助”别人劝诫时，我们要记住“良药苦口利于病，____。

（2）诗人笔下，水有千姿百态：有“_________，浪淘风簸自天涯”的磅礴之气；更有“野旷天低树，______”的清幽之美。

（3）俗话说：“三十_____，四十______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.旧中国，劳动人民生活没有（

），是党领导中国人民解放了全中国，是党给人民带来了（

），我们小学生决不能辜负党对我们的（

），努力学习，争取早日实现全国人民的共同（

）选项（

）A．指望

希望

期望

愿望B．指望

希望

愿望

期望C．希望

指望

期望

愿望D．希望

指望

愿望

期望2）.选出“卖弄”在句中感情色彩与其他不同的一项（

）A．母亲经常告诫我，有点小本事也不要在人前卖弄。B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。C．你在他面前卖弄武术，岂不是“关公门前耍大刀”。D．越是一知半解的人，越喜欢卖弄。3）.下列含有“笑”的成语不表示有开心的意思的一项是（

）A．音容笑貌B．哄堂大笑C．喜笑颜开D．有说有笑评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.观察图片，从下面情境中选择一项，试着写一写人物忐忑不安的心理。

他忐忑不安地想：唉！

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《红楼梦》

鲁迅

《少年闰土》

曹雪芹

《三国演义》

吴承恩

《西游记》

罗贯中

《狂人日记》

白话小说2）.连一连：请将下列作品与作者国籍及作品中的人物对应起来

《鲁滨逊漂流记》

英国

哈克

《骑鹅旅行记》

美国

“星期五”

《汤姆•索亚历险记》

瑞典

阿卡评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。

(

)看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。

(

)又下雨了，我终于穿上了新雨衣。

(

)我开始盼着变天。

(

)下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。

(

)妈妈送给我一件新雨衣。

(

)我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。2）.排列下面语句

()你才能真正懂得读书，学会读书。

()读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

()所谓读书，不只是读教科书。

()但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

()这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)课文《狼牙山五壮士》《开国大典》中的场面描写运用了点面结合的方法，(

)

(2)《爱的教育》中善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”，是阿廖沙的朋友，最终被十字架砸中，失血过多，悲惨地死去。(

)

(3)《穷人》中的环境描写既有对天气的描写，也有对桑娜与西蒙两家环境的描写，这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。元日爆竹声中一岁除，

。

，总把新桃换旧符。1．把诗句补充完整。

2．古诗第一句写出了__________________的节日氛围。

3．“新桃”在诗中指___________，“旧符”指__________。

4．第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（

）的前景。A．光明美好B．灰暗迷茫5．第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（

）的意思。A．喜新厌旧B．除旧布新评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在追寻幸福的路上，你我都是幸福的经历者；生病时老师、同学们对我的关心和照顾；和同学们共同合作完成了科技实验；运动会上，感受突破自我，迎接新挑战的勇气……

请你围绕“幸福”结合具体事例写一篇文章。注意把印象深刻的部分写具体，表达出真情实感。题目自拟，文中若出现老师或同学的名字，请用〇〇〇代替。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章。在那颗星子下①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。③初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。④学校规定、除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆触犯校规，都没有被当场逮住。⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任林老师长得还神气。⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。⑧第二天，我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多、哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b﹣e﹣a﹣u﹣t﹣i﹣f﹣u﹣l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。⑩考卷发下来我发疯似地赶着写趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。⑪成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。⑫那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。⑬慢！⑭过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜重打的分数是多少？47分。⑮课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。⑯她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”⑰还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。1．仔细阅读⑤——⑰段，用简明的语言概括文章所写的故事。

偷看电影，①__________；②___________，意外得了第一名；示范考题，③__________；课后拿到成绩单，④___________。

2．结合加点的词语，体会下面句子的表达效果。

（1）夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

____________________

（2）还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。

____________________

3．下列对文段的分析，不恰当的一项是A．本文语言生动传神，许多比喻信手拈来，不仅新颖别致，大大增强了文章的感染力和可读性。B．本文情节一波三折，富于变化。一切都在意料之外，却又在情理之外。C．本文着重记叙了中学时代的一件小事，在叙事时加入了议论和抒情。4．请结合文章内容，谈谈你对文章题目的理解。

____________________

5．作者深情地回忆了对自己影响极深的林老师。在你学习的道路上，哪位老师给你留下了深刻的印象？你把他（她）比作什么？说说你的理由。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择省略号的用法。

①表示引文、列举、重复词语等的省略。

②表示说话中断或声音断断续续。

③表示语意含蓄，让读者去想象。

④表示话题的跳跃或转换。

（1）“要是我有那么一个葫芦，那……”(