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北京市上学期初中八年级期末考试数学试卷试卷满分:100分,考试时间:100分钟一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.2017年6月北京国际设计周面向社会公开征集“二十四节气”标识系统设计,以期通过现代设计的手段,尝试推动我国非物质文化遗产创新传承与发展.下面四幅作品分别代表“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”,其中是轴对称图形的是().2.科学家可以使用冷冻显微术以高分辨率测定溶液中的生物分子结构,使用此技术测定细菌蛋白结构的分辨率达到0.22纳米,也就是0.00000000022米.将0.00000000022用科学记数法表示为().A.0.22×10-9B.2.2×10-10C.22×10-11D.0.22×10-83.下列各式中,能用完全平方公式进行因式分解的是().A.x2-2x-2B.x2+1C.x2-4x+4D.x2+4x+14.化简分式的结果是().A.B.C.D.5.在平面直角坐标系xOy中,点M,N,P,Q的位置如图所示.若直线y=kx经过第一、三象限,则直线y=kx-2可能经过的点是().A.点MB.点NC.点PD.点Q6.已知,则的值为().A.7B.C.D.7.如图,在△ABC中,BC的垂直平分线分别交AC,BC于点D,E.若△ABC的周长为22,BE=4,则△ABD的周长为().A.14B.18C.20D.268.如图,在3×3的正方形网格中有四个格点A,B,C,D,以其中一个点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点可能是().A.点AB.点BC.点CD.点D9.某中学为了创建“最美校园图书屋”,新购买了一批图书,其中科普类图书平均每本书的价格是文学类图书平均每本书价格的1.2倍.已知学校用12000元购买文学类图书的本数比用这些钱购买科普类图书的本数多100本,那么学校购买文学类图书平均每本书的价格是多少元?设学校购买文学类图书平均每本书的价格是x元,则下面所列方程中正确的是().A.B.C.D.10.如图,已知正比例函数y1=ax与一次函数的图象交于点P.下面有四个结论:①a<0;②b<0;③当x>0时,y1>0;④当x<-2时,y1>y2.其中正确的是().A.①②B.②③C.①③D.①④二、填空题(本题共25分,第13题4分,其余每小题3分)11.要使分式有意义,则x的取值范围是_________________.12.点P(3,4)关于y轴的对称点P'的坐标是______________.13.计算:(1)=_________________.(2)___________________.14.如图,点B,E,C,F在同一条直线上,AB=DE,∠B=∠DEF.要使△ABC≌△DEF,则需要再添加的一个条件是________________.(写出一个即可)15.如图,△ABC是等边三角形,AB=6,AD是BC边上的中线.点E在AC边上,且∠EDA=30°,则直线ED与AB的位置关系是_________________,ED的长为_______________.16.写出一个一次函数,使得它同时满足下列两个条件:①y随x的增大而减小;②图象经过点(1,-4).答:____________________.17.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°.(1)作出∠BAC的平分线AM;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)若∠BAC的平分线AM与BC交于点D,且BD=3,AC=10,则△DAC的面积为_____________________.18.小芸家与学校之间是一条笔直的公路,小芸从家步行前往学校的途中发现忘记带阅读分享要用的U盘,便停下给妈妈打电话,妈妈接到电话后,带上U盘马上赶往学校,同时小芸沿原路返回,两人相遇后,小芸立即赶往学校,妈妈沿原路返回家,并且小芸到达学校比妈妈到家多用了5分钟.若小芸步行的速度始终是每分钟100米,小芸和妈妈之间的距离y与小芸打完电话后步行的时间x之间的函数关系如图所示,则妈妈从家出发__________分钟后与小芸相遇,相遇后妈妈回家的平均速度是每分钟________________米,小芸家离学校的距离为_________________米.三、解答题(本题共27分,第19、23题每小题6分,其余每小题5分)19.分解因式:(1)5a2+10ab;(2)mx2-12mx+36m.解:解:20.老师所留的作业中有这样一个分式的计算题:,甲、乙两位同学完成的过程分别如下:老师发现这两位同学的解答都有错误.请你从甲、乙两位同学中,选择一位同学的解答过程,帮助他分析错因,并加以改正.(1)我选择________同学的解答过程进行分析.(填“甲”或“乙”)该同学的解答从第____________步开始出现错误,错误的原因是_____________________________________________________________________________________________;(2)请重新写出完成此题的正确解答过程.解:21.如图,在△ABC中,点D在AC边上,AE∥BC,连接ED并延长交BC于点F.若AD=CD,求证:ED=FD.证明:22.解分式方程:.解:23.已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值为1,当x=-1时y的值为-5.(1)在所给坐标系中画出一次函数y=kx+b的图象;(2)求k,b的值;(3)将一次函数y=kx+b的图象向上平移4个单位长度,求所得到新的函数图象与x轴,y轴的交点坐标.解:(2)(3)四、解答题(本题共18分,第24题5分,第25题6分,第26题7分)24.阅读材料:课堂上,老师设计了一个活动:将一个44的正方形网格沿着网格线划分成两部分(分别用阴影和空白表示),使得这两部分图形是全等的,请同学们尝试给出划分的方法.约定:如果两位同学的划分结果经过旋转、翻折后能够重合,那么就认为他们的划分方法相同.小方、小易和小红分别对网格进行了划分,结果如图1、图2、图3所示.小方说:“我们三个人的划分方法都是正确的.但是将小红的整个图形(图3)逆时针旋转90°后得到的划分方法与我的划分方法(图1)是一样的,应该认为是同一种方法,而小易的划分方法与我的不同.”老师说:“小方说得对.”完成下列问题:(1)图4的划分方法是否正确?答:____________________________.(2)判断图5的划分方法与图2小易的划分方法是否相同,并说明你的理由;答:____________________________________________________________________.(3)请你再想出一种与已有方法不同的划分方法,使之满足上述条件,并在图6中画出来.25.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l1:y=3x+l与y轴交于点A.直线l2:y=kx+b与直线y=-x平行,且与直线l1交于点B(1,m),与y轴交于点C.(1)求m的值,以及直线l2的表达式;(2)点P在直线l2:y=kx+b上,且PA=PC,求点P的坐标;(3)点D在直线l1上,且点D的横坐标为a,点E在直线l2上,且DE∥y轴.若DE=6,求a的值.解:(1)(2)(3)26.在△ABC中,∠A=60°,BD,CE是△ABC的两条角平分线,且BD,CE交于点F.(1)如图1,用等式表示BE,BC,CD这三条线段之间的数量关系,并证明你的结论;小东通过观察、实验,提出猜想:BE+CD=BC.他发现先在BC上截取BM,使BM=BE,连接FM,再利用三角形全等的判定和性质证明CM=CD即可.①下面是小东证明该猜想的部分思路,请补充完整:i)在BC上截取BM,使BM=BE,连接FM,则可以证明△BEF与_________________全等,判定它们全等的依据是______________;ii)由∠A=60°,BD,CE是△ABC的两条角平分线,可以得出∠EFB=__________°;……②请直接利用i),ii)已得到的结论,完成证明猜想BE+CD=BC的过程.证明:(2)如图2,若∠ABC=40°,求证:BF=CA.证明:附加题试卷满分:20分一、解答题(本题共12分,每小题6分)1.基础代谢是维持机体生命活动最基本的能量消耗,在身高、年龄、性别相同的前提下(不考虑其他因素的影响),可以利用某基础代谢估算公式,根据体重x(单位:kg)计算得到人体每日所需基础代谢的能量消耗y(单位:Kcal),且y是x的函数.已知六名身高约为170cm的15岁男同学的体重,以及计算得到的他们每日所需基础代谢的能量消耗,如下表所示:学生编号ABCDEF体重x(kg)545660636770每日所需基础代谢的能量消耗y(Kcal)1596163117011753.51823.51876请根据上表中的数据回答下列问题:(1)随着体重的增加,人体每日所需基础代谢的能量消耗______________;(填“增大”、“减小”或“不变”)(2)若一个身高约为170cm的15岁男同学,通过计算得到他每日所需基础代谢的能量消耗为1792Kcal,则估计他的体重最接近于();A.59kgB.62kgC.65kgD.68kg(3)当54≤x≤70时,下列四个y与x的函数中,符合表中数据的函数是().A.y=x2B.y=-10.5x+1071C.y=10x+1101D.y=17.5x+6512.我们把正n边形(n≥3)的各边三等分,分别以居中的那条线段为一边向外作正n边形,并去掉居中的那条线段,得到一个新的图形叫做正n边形的“扩展图形”,并将它的边数记为an.如图1,将正三角形进行上述操作后得到其“扩展图形”,且a3=12.图3、图4分别是正五边形、正六边形的“扩展图形”.(1)如图2,在5×5的正方形网格中用较粗的虚线画有一个正方形,请在图2中用实线画出此正方形的“扩展图形”;(2)已知a3=12,a4=20,a5=30,则图4中a6=_______________,根据以上规律,正n边形的“扩展图形”中an=___________________;(用含n的式子表示)(3)已知……且,则n=___________.二、解答题(本题8分)3.在平面直角坐标系xOy中,直线l1:与x轴交于点A,与y轴交于点B,且点C的坐标为(4,-4).(1)点A的坐标为___________,点B的坐标为______________;(用含b的式子表示)(2)当b=4时,如图1所示,连接AC,BC,判断△ABC的形状,并证明你的结论;(3)过点C作平行于y轴的直线l2,点P在直线l2上,当-5<b<4时,在直线l1平移的过程中,若存在点P使得△ABP是以AB为直角边的等腰直角三角形,请直接写出所有满足条件的点P的纵坐标.解:(2)△ABC的形状是____________________.证明:(3)点P的纵坐标为:__________________.

参考答案一、选择题(本题共30分,每小题3分)题号12345678910答案DBCBACADBD二、填空题(本题共25分,第13题4分,其余每小题3分)11.x≠112.(-3,4)13.(1);(2)(各2分)14.答案不唯一.如:∠A=∠D.15.平行,3.(第一个空1分,第二个空2分)16.答案不唯一.如:y=-4x.17.(1)如图所示;(2分)(2)15(1分)18.8,60,2100(各1分)三、解答题(本题共27分,第19、23题每小题6分,其余每小题5分)19.解:(1)5a2+10ab=5a(a+2b);……………3分(2)mx2-12mx+36m=m(x2-12x+36)…………4分=m(x-6)2………………6分20.解:(1)选甲:一,理由合理即可,如:第—个分式的变形不符合分式的基本性质,分子漏乘x-1;………2分选乙:二,理由合理即可,如:与等式性质混淆,丢掉了分母;………2分(2)……3分……4分………………5分21.证明:如图,∵AE∥BC,∴∠1=∠C,∠E=∠2.…………2分在△AED和△CFD中,∠1=∠C,∠E=∠2,AD=CD,∴△AED≌△CFD.………………4分∴ED=FD.………………5分22.解:方程两边同乘(x+3)(x-3),得5(x-3)+2=x+3.…………2分整理,得5x-15+2=x+3.……………3分解得x=4.……………………4分经检验x=4是原分式方程的解.……………………5分所以,原分式方程的解为x=4.23.解:(1)图象如图所示;……1分(2)∵当x=2时y的值为1,当x=-1时y的值为-5,∴2k+b=1,-k+b=-5.…………3分解得k=2,……4分b=-3.(3)∵一次函数y=2x-3的图象向上平移4个单位长度后得到的新函数为y=2x+1,∴令y=0,;令x=0,y=1.∴新函数的图象与x轴,y轴的交点坐标分别为.……………6分四、解答题(本题共18分,第24题5分,第25题6分,第26题7分)24.解:(1)不正确;…………1分(2)相同,……………………2分理由合理即可,如:因为将图5沿直线翻折后得到的划分方法与图2的划分方法相同;……………………3分(3)答案不唯一,如:…………5分25.解:(1)∵点B(1,m,)在直线l1上,∴m=3×1+1=4.………………1分∵直线l2:y=kx+b与直线y=-x平行,∴k=-1.∵点B(1,4)在直线l2上,∴-1+b=4,解得b=5.∴直线l2的表达式为y=-x+5.………………2分(2)∵直线l1:y=3x+1与y轴交于点A,∴点A的坐标为(0,1).∵直线l2与y轴交于点C,∴点C的坐标为(0,5).∵PA=PC.∴点P在线段AC的垂直平分线上,∴点P的纵坐标为1+=3.……………3分∵点P在直线l2上,∴-x+5=3,解得x=2.∴点P的坐标为(2,3).…………4分(3)∵点D在直线l1:y=3x+1上,且点D的横坐标为a,∴点D的坐标为(a,3a+1).∵点E在直线l2:y=kx+b上,且DE∥y轴,∴点E的坐标为(a,-a+5).∵DE=6.∴|3a+1-(-a+5)|=6.∴或.………6分26.解:(1)①△BMF,边角边,60;……3分②证明:如图1.∵由i)知△BEF≌△BMF,∴∠2=∠1.∵由ii)知∠1=60°,∴∠4=180°-∠1-∠2=60°.∴∠3=∠4.……4分∵CE是△ABC的角平分线,∴∠5=∠6.在△CDF和△CMF中,∠3=∠4CF=CF,∠5=∠6.∴△CDF≌△CMF.∴CD=CM.∴BE+CD=BM+CM=BC.……5分(2)证明:作∠ACE的角平分线CN交AB于点N,如图2.∵∠A=60°,∠ABC=40°,∴∠ACB=180°-∠A-∠ABC=80°.∵BD,CE分别是△ABC的角平分线,∴∠

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